部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)、病句

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部編版七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)、病句 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） A．為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》主題系列活動(dòng)。 B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我懂得你的意思?！? C．奶奶非常喜歡養(yǎng)花，在我家的屋里、院里、門(mén)道里，擺滿(mǎn)了各種各樣的花。 D．周六晚上，我是看《朗讀者》呢?還是看《快樂(lè)大本營(yíng)》呢? 2 . 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微刻畫(huà)，往往能起到以小見(jiàn)大、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 B．關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫(huà)為之歌詠；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)。 C．那段日子為什么那么短呢，那時(shí)候我們?yōu)槭裁床荒茴A(yù)見(jiàn)自己的命運(yùn)？在去國(guó)離鄉(xiāng)的歲月里，我們的箱篋里沒(méi)有一撮故國(guó)的泥土。 D．看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。 3 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A．不管是學(xué)生，還是上班族，零碎的時(shí)間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在手機(jī)上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒(méi)有更好的方法來(lái)和這些時(shí)間相處。 B．真話(huà)要出自真心，合乎客觀(guān)實(shí)際，對(duì)于前者，似乎并無(wú)異議；對(duì)于后者，卻是眾說(shuō)不一。大概是因?yàn)椤翱陀^(guān)實(shí)際”這個(gè)概念，不但包括客觀(guān)事實(shí)，而且包括客觀(guān)規(guī)律。 C．故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢(qián)，是誠(chéng)信；被誠(chéng)信感動(dòng)而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬(wàn)元資助，是良善。 D．讀書(shū)講究一個(gè)“博”字，而評(píng)書(shū)講究一個(gè)“透”字。不求面面俱到，但求一點(diǎn)之透，便有一孔之得、一己之見(jiàn)，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個(gè)“評(píng)”字。 4 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．領(lǐng)導(dǎo)者要深入了解國(guó)情，要有“如履薄冰，如臨深淵”（《詩(shī)經(jīng)?小雅》）的自覺(jué)，牢記人民的利益高于一切。 B．“在最好的年紀(jì)，我就要做最有意義的事?！眹?guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)生姚子揚(yáng)說(shuō)，“這次到風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué)支教讓我明白了人生的方向。” C．我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了？ D．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？ 5 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)事是（ ） A．“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”這八個(gè)字彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)。 B．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施。 C．能否根治學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 D．地震發(fā)生后，社會(huì)各界紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。 6 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．我們信它，因?yàn)樗笆恰辈恍潘?，因?yàn)樗胺恰薄? B．孟子所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，”也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。 C．清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書(shū)，朱子是何時(shí)的人。 D．正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)、三報(bào)到了，擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿(mǎn)了。 7 . 下面各病句修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)] A．美國(guó)之所以斷定緬甸存在核武器秘密計(jì)劃的原因，是因?yàn)榫挼榕烟诱叩那閳?bào)。（刪去“的原因”。） B．西方大國(guó)們把矛頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)弱小國(guó)家，誰(shuí)也不能不說(shuō)沒(méi)有包含陰險(xiǎn)的戰(zhàn)略意圖。（刪去后一個(gè)“不”） C．為了心愛(ài)的小女兒，被德軍俘虜了這位盟軍飛行員決心逃出魔窟。（改為“俘虜”后的“了”為“的”） D．那個(gè)一直努力跑在你前面，甘心用汗水為你換取片刻安定的人，才是最?lèi)?ài)你的人，你值得刻骨銘心地?zé)釔?ài)。（改“熱愛(ài)”為“去愛(ài)”） 8 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃。 B．中國(guó)乒乓球男隊(duì)第21次捧起斯韋思林杯，實(shí)現(xiàn)了“九連冠”的壯舉。 C．中美經(jīng)貿(mào)對(duì)話(huà)取得積極成果的最根本原因是兩國(guó)人民和全世界的需求促成的。 D．在“一帶一路”框架下，中國(guó)與東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。 9 . 對(duì)語(yǔ)法分析正確的一項(xiàng)是（ ） 災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們共同攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。 A．“我們”是代詞 ，“逃離”是動(dòng)詞，“貧富貴賤”和“遠(yuǎn)離傷害”分別是并列短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ) B．“重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)?！边@個(gè)句子中的“我們”作主語(yǔ)。 C．“如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了?！币痪涫菞l件關(guān)系的復(fù)句。 D．畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，修改方法是：把“共同”刪掉。 10 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．張煥秋在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全力抓好各項(xiàng)收尾工作，努力完成年初確定的任務(wù)目標(biāo)，為“十三五”實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)局奠定。 B．通過(guò)三代人的艱苦努力，中國(guó)克服了凍土、高原缺氧、生態(tài)脆弱三大難題，建成世界上海拔最高的鐵路——青藏鐵路。 C．黨員干部既是改革者也是被改革者，能否講政治、顧大局、為部隊(duì)做好表率，是改革成功的關(guān)鍵。 D．截至9月30日，四川、湖北等9個(gè)主產(chǎn)區(qū)各類(lèi)糧食企業(yè)收購(gòu)新產(chǎn)油菜籽160萬(wàn)噸，比上年同期減少188萬(wàn)噸，減幅達(dá)到0．5倍。 11 . 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。 B．不是每道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！ C．中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和牌、利水、止血、明目……等養(yǎng)生功效。 D．人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？ 12 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．“你快點(diǎn)兒！”他急切地說(shuō)：“考試馬上就要開(kāi)始了?！? B．他是真的沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)呢？還是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？ C．我很喜歡這個(gè)城市，綠化帶、霓虹燈、立交橋……等都讓我十分著迷。 D．看一下那書(shū)脊，赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立刻從書(shū)架上抽下一本。 13 . （題文）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A．針對(duì)一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠(chéng)相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓?zhuān)会樹(shù)h相對(duì)。 B．“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時(shí)代書(shū)法家張旭的話(huà)。 C．“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測(cè)？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問(wèn)題。 D．畢業(yè)50周年同學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說(shuō)啊、笑啊、哭啊……那場(chǎng)面真的是太感人了。 14 . 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。 B．新中國(guó)成立后，我們的祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)欺辱和掠奪的國(guó)家了。 C．中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線(xiàn)國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 D．不可否認(rèn)，武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。 15 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線(xiàn)國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 B．在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著這位老干部的發(fā)言。 C．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 D．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀(guān)察問(wèn)題的能力。 二、語(yǔ)言表達(dá) 16 . 下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。 ①語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。②在這里，教科書(shū)只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書(shū)與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，③在更廣闊的范固內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。這樣，使你們的語(yǔ)文水平在潛移默化中得到提高。 （1）第①處句子成分殘缺，應(yīng)在______后添加________。 （2）第②處詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)把____________更換為_(kāi)_______。 （3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將____________________與___________________互換位置。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、