人教部編版 九年級(jí)語(yǔ)文 專題訓(xùn)練七 文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀、專題訓(xùn)練八 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)

《人教部編版 九年級(jí)語(yǔ)文 專題訓(xùn)練七 文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀、專題訓(xùn)練八 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版 九年級(jí)語(yǔ)文 專題訓(xùn)練七 文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀、專題訓(xùn)練八 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版 九年級(jí) 專題訓(xùn)練七 文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀、專題訓(xùn)練八 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，使得相關(guān)國(guó)家促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇。 B．《醉翁亭記》的作者是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修，本文是他被貶為滁州太守后寄情山水的一篇佳作，表達(dá)了他與民同樂(lè)的政治理想。 C．“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動(dòng)，有升有降，但“左遷”必是升職。 D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。 2 . 下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“生員”，明清指經(jīng)本省各級(jí)考試入府、州、縣學(xué)者，通名生員，習(xí)稱秀才。 B．《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作。是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)。 C．“犧牲”，古代祭祀用的牲畜，一般指牛、羊、豬?！恫軇フ搼?zhàn)》中的“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”中的“犧牲”就是此意。 D．“五岳”，五大名山總稱，即東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。 3 . 下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 A．古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來(lái)代替，如：“弱冠”是指男子十五歲，“不惑”是指男子四十歲，“花甲”是指男子六十歲。 B．“金榜”是科舉時(shí)代殿試錄取的榜，殿試是皇帝主持的考試，考中者為“進(jìn)士”，殿試第一名叫“狀元”。 C．俄國(guó)作家果戈里的代表作《欽差大臣》是一部反映俄國(guó)官場(chǎng)腐敗的諷刺喜劇。 D．《鄉(xiāng)愁》是臺(tái)灣詩(shī)人余光中所作的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)歌表達(dá)了身居孤島的游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼。 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 閱讀下面關(guān)于名著的調(diào)查表，回答后面的問(wèn)題。 中學(xué)生閱讀名著主要目的的調(diào)查統(tǒng)計(jì) 主要目的 人數(shù) 比例 增加知識(shí)應(yīng)付考試 43 86% 提高閱讀寫(xiě)作能力 27 54% 追求故事情節(jié) 7 14% 提高自身修養(yǎng) 9 18% 娛樂(lè)消遣 3 6% 分析上面這組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：_____。 5 . 填空。 （1）《春》是一篇_____（體裁），作者朱自清，字_____，原名自華，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。著有詩(shī)文集《_____》，散文集《_____》《歐游雜記》《你我》等。其散文多緣情寫(xiě)景，以景襯情，使作品不僅具有繪畫(huà)美，而且富有情趣美和意境美。 （2）全文圍繞一個(gè)“春”字展開(kāi)，著力地描繪了_____圖、_____圖、_____圖、_____圖、_____圖五幅圖畫(huà)，把一個(gè)花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天形象展現(xiàn)在我們的面前。 （3）文章寫(xiě)春花運(yùn)用了從_____到_____的順序和_____描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了春花__、__、香氣濃郁的特征。 三、名著閱讀 6 . 名著閱讀 ①后來(lái)，到一九三六年六月,我的一位中國(guó)好友帶給我中國(guó)西北出現(xiàn)了使人驚訝的政治局面的消息——這后來(lái)終于導(dǎo)致蔣介石總司令被扣押的驚人事件,扭轉(zhuǎn)了中國(guó)歷史的潮流。但是，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要的是，我在得到上述消息的同時(shí)，了解到我可能有辦法進(jìn)入紅區(qū)。 （選自《紅星照耀中國(guó)》） 上面劃線句，“驚人事件”，是中國(guó)現(xiàn)代歷史上著名的什么事件？請(qǐng)簡(jiǎn)述其內(nèi)容。 ②《紅星照耀中國(guó)》，紅區(qū)的紅軍有11項(xiàng)紀(jì)律。你記得有哪幾條？ 7 . 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列小題。 （1）下面這段文字出自現(xiàn)代作家______的《駱駝祥子》，句中描寫(xiě)的“她”是______。 她長(zhǎng)得虎頭虎腦，因此嚇住了男人……她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時(shí)候更多一些花樣。 （2）《海底兩萬(wàn)里》是______（人名）的“海洋三部曲”之一，小說(shuō)講述的是一個(gè)叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“______”，和生物學(xué)家阿龍納斯在海底做兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。 8 . 填空下列小題。 （1）、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于終得正果，請(qǐng)問(wèn)：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧被如來(lái)封作什么稱號(hào)？ 唐僧_____________孫悟空____________豬八戒_____________沙僧_________________ （2）、《西游記》作者_(dá)______________，___________朝作家。 9 . 請(qǐng)利用所積累的知識(shí)，完成小題。 武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。 （1）以上文段選自《水滸傳》，作者是____________，該小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“_________________________”的主題。 （2）下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（______） A．宋江謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。 B．林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。 C．李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無(wú)謀的典型。 D．武松桀驁不馴，是《水滸傳》中魯葬剛烈的代表。 （3）請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，將下面回目補(bǔ)充完整。 第二十三回：橫海郡柴進(jìn)留客___________________________ （4）金圣嘆評(píng)價(jià)武松“武松天人者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李這之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也?！? 請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)武松的形象。 ___________________________________________ 10 . 《格列佛游記》中飛島國(guó)鎮(zhèn)壓叛亂的兩種手段是什么？作者借此抨擊什么？ 11 . 名著閱讀 (1)《駱駝祥子》中，祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落。使其失去了生活的信心。請(qǐng)將下列六個(gè)情節(jié)，按順序排列。 ①攢三年錢(qián)買(mǎi)車 ②用虎妞的錢(qián)買(mǎi)車 ③撿駱駝準(zhǔn)備買(mǎi)車 ④被孫偵探敲詐 ⑤被大兵搶走 ⑥為安葬虎妞賣(mài)車。 (2)《駱駝祥子》中的“駱駝祥子”的外號(hào)在什么時(shí)候起的___________ (3)西游記中師徒四人取經(jīng)后分別被封為什么？唐僧被封為_(kāi)_________；孫悟空被封為_(kāi)__________；豬悟能封為_(kāi)_______；沙悟凈被封為金身羅漢。 12 . 名著閱讀。 （1）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！? …… 一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見(jiàn)影，霎時(shí)疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見(jiàn)了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。 ①上面的文字選自《西游記》“三打白骨精”這一故事，文中“只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”中的“三個(gè)人”是白骨精的三個(gè)化身，其中第一個(gè)是村姑，請(qǐng)按先后順序?qū)懗龊髢蓚€(gè)。 ___________________________。 ②請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡孛? ___________________________。 （2）《___________》是一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)記述十九世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集，作者是俄國(guó)作家_____________。作品采用見(jiàn)聞錄的形式，體裁風(fēng)格多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。 13 . 請(qǐng)根據(jù)下面的描述，推測(cè)人物。 （人物一） 他是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，為人孤傲，正直倔強(qiáng)，但是無(wú)法在黑暗社會(huì)立足。他無(wú)法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無(wú)法像n先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，最后落得個(gè)悲慘的結(jié)局。 他是__________ （人物二） 她唆使幼童偷母親的首飾變賣(mài)，鼓勵(lì)他們吃冰，但自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，卻要打罵。她是一個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人，深受封建迷信思想的毒害。 她是__________ 四、綜合性學(xué)習(xí) 14 . 綜合性學(xué)習(xí)。 （1）觀察下圖《“文化”人》，完成下面題目。 請(qǐng)將漫畫(huà)中顧客的語(yǔ)言修改成委婉的祈使句，用正面勸導(dǎo)的方式，讓營(yíng)業(yè)員易于接受。 ________________________________________________________ 如果你是一位小記者，針對(duì)這一幕所反映的問(wèn)題，讓你對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行采訪，請(qǐng)你寫(xiě)出一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，以使他認(rèn)識(shí)到不注意食品衛(wèi)生的危害性。 _______________________________________________________ （2）閱讀下面的材料，寫(xiě)出一個(gè)從材料的主要角度探究出的道理。 有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦而跌落下來(lái)。可是它不氣餒，一次次跌下來(lái)，又迅速地調(diào)整一下自己，重新開(kāi)始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)墻去。很快地，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái)；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始…… ___________________________________________________________ 15 . 當(dāng)我們游玩觀景時(shí)，總會(huì)有異于平常的想法和感受，及時(shí)記錄下來(lái)，就有可能保留那珍貴的回憶。班級(jí)開(kāi)展“乘興抒情”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。 (1)東晉王羲之與一眾好友在蘭亭附近的山水之間游玩，回去后趁著酒興寫(xiě)下了著名的《蘭亭集序》。此文不僅文質(zhì)優(yōu)美，思想深遠(yuǎn)，而且其書(shū)法具有極高的藝術(shù)價(jià)值，被稱為“天下第一行書(shū)”。關(guān)于下圖中的《蘭亭集序》書(shū)法作品，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（____） A．作品中出現(xiàn)的“之”字形態(tài)寫(xiě)法各不相同。 B．字的筆畫(huà)多露鋒，線條細(xì)膩，流暢優(yōu)美。 C．字的結(jié)構(gòu)，體勢(shì)較寬，多為左高右低。字的大小相應(yīng)，長(zhǎng)短相間，虛實(shí)相生。 D．整幅作品布局上縱有行，橫無(wú)列，每行又有搖曳動(dòng)蕩，變化多姿。 (2)名勝景點(diǎn)總不乏對(duì)聯(lián)歌頌。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面四副對(duì)聯(lián)，選出對(duì)應(yīng)的景點(diǎn)。(只填字母) A．杭州西湖三潭印月 B．黃岡赤壁 C．濟(jì)南千佛山趵突泉 D．成都杜甫草堂 ①上聯(lián)：畫(huà)閣鏡中看，幻作神仙福地 下聯(lián)：飛泉云外聽(tīng)，瀉成山水清音（____） ②上聯(lián)：如砥湖平，湖鏡映天湖有月 下聯(lián)：似錦柳軟，柳陰垂地柳藏鶯（____） ③上聯(lián)：銅琶鐵板，大江東去 下聯(lián)：月明星稀，烏鵲南飛（____） ④上聯(lián)：杜陵落筆傷豺虎 下聯(lián)：愛(ài)國(guó)孤悰薄斗牛（____） 16 . 綜合性學(xué)習(xí)。 戰(zhàn)爭(zhēng)使人類付出了慘重的代價(jià)，21世紀(jì)的今天，雖然我們生活在和平的年代，但我們的周邊并不安寧，南海危機(jī)未解，薩德反導(dǎo)系統(tǒng)又在虎視眈眈，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾依然繚繞，為此中學(xué)八年級(jí)（1）班開(kāi)展了一次以“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面各題。 （1）請(qǐng)寫(xiě)一句相對(duì)完整的與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)（詞），并列舉一部課外閱讀過(guò)的以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)。 古詩(shī)：_______________________________________________ 小說(shuō)：_______________________________________________ （2）如果你是我國(guó)外交部長(zhǎng)王毅，你會(huì) 對(duì)有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)些什么呢？______________________________________________________________________________ 17 . 我市某初中學(xué)校組織了一次以“綻放青春”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問(wèn)題。 (1)以下是該校關(guān)于“青春靚麗計(jì)劃” 問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)這一一結(jié)果，寫(xiě)出兩條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。 學(xué)生對(duì)青春期相關(guān)內(nèi)容的關(guān)注度 (2)在該校舉行的“最美青春偶像”人物評(píng)選活動(dòng)中，教材里有以下四人人選，請(qǐng)你任選其中一人，寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。要求:運(yùn)用第二人稱，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容符合人物實(shí)際，至少使用一種修辭手法，60字左右。 《木蘭詩(shī)》中的木蘭《孤獨(dú)之旅》中的杜小康 《香菱學(xué)詩(shī)》中的香菱《我的早年生活》中的丘吉爾 18 . 閱讀下面材料，完成試題。 （材料一）剪紙，又叫刻紙，是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)。剪紙以剪刀或刻刀為工具，在紙上剪刻出豐富多樣的花紋。剪紙可用于裝點(diǎn)生活或配合其他的民俗活動(dòng)，剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不息，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。 （材料二）剪紙的用途多樣。它可直接張貼于門(mén)窗、墻壁、彩扎之上以為裝飾；也可為禮品、嫁妝、祭品、貢品等提供擺襯；還可用于衣飾、鞋帽、枕頭等刺繡底樣；有時(shí)也會(huì)作為藍(lán)印花布的印版，印染在衣料、被面、門(mén)簾、包袱等。 （材料三）剪紙善于把多種物象組合在一起，常?？梢浴耙韵笤⒁狻薄５赜虻姆忾]和文化的局限，以及自然災(zāi)害等逆境的侵?jǐn)_，激發(fā)了人們對(duì)美滿幸福生活的渴求。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意，這種樸素的愿望便依托剪紙傳達(dá)出來(lái)。 （1）請(qǐng)依據(jù)（材料一）內(nèi)容概括什么是“剪紙”，要求45字以內(nèi)。 （2）目前，剪紙藝術(shù)正面臨著生存危機(jī)。某校擬成立學(xué)生剪紙社團(tuán)，最適合這一社團(tuán)成立的宣傳口號(hào)是： A．剪紙，以象寓意傳遞祝福! B．剪紙，校園學(xué)子傳承非遺! C．剪紙，美化環(huán)境人人有責(zé)! D．剪紙，美滿生活錦上添花! （3）《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一。小說(shuō)中一百零八將的故事廣為流傳。請(qǐng)觀察以下剪紙，寫(xiě)出另外兩位梁山好漢的故事。 A：林教頭風(fēng)雪山神廟 B： C： （4）日前，嘉定區(qū)博物館正籌劃親子剪紙活動(dòng)。你作為志愿者收到了主辦方發(fā)來(lái)的短信：感謝你擔(dān)任本次活動(dòng)的志愿者。下周六早上8點(diǎn)我們將在嘉定博物館組織統(tǒng)一培訓(xùn)。愿我們共同攜手，讓剪紙走進(jìn)千家萬(wàn)戶。 你的回復(fù)： 19 . 填空。 (1)《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可______,是屬于____的范疇。 (2)《小石潭記》的作者是_____,是“唐宋八大家”之一,他擅長(zhǎng)寫(xiě)______,本文是______的第四篇。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 三、名著閱讀 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、