蘇科版2019-2020學(xué)年八年級物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測試題

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蘇科版2019-2020學(xué)年八年級物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖，在探究實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．下列說明說法中正確的是（ ） A．音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大 B．說明發(fā)聲體在振動 C．便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同 D．我們聽到的聲音是通過固體傳播的 2 . 如圖所描述的聲音具有的共同點是（ ） A．聲音的音調(diào)是相同的 B．聲音的音色是相同的 C．都是由物體振動發(fā)出的聲音 D．都是噪音 3 . 大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（ ） A．大象發(fā)出的聲音太小 B．次聲波無法傳到人耳 C．次聲波的頻率大于20000Hz D．次聲波的頻率小于20Hz 4 . 關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（ ） A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量 B．噪聲擾民主要是因為其音調(diào)太高 C．聲音在15℃的空氣中，傳播速度約為1500m/s D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大 5 . 成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的 A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音頻 6 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是（ ） A．在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀,屬于在傳播過程中減弱噪聲 B．只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 C．聲音在傳播過程中音調(diào)會降低 D．聽診器是集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響 7 . 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音 A．頻率高 B．音色好 C．響度大 D．速度快 8 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．水中的聲速小于空氣中的聲速 B．超聲波可以在真空中傳播 C．成語“震耳欲聾”是指聲音的響度大 D．老師用擴音器講課是改變聲音音色 9 . 鐵路工人檢查車輪時，常常輕輕敲打車輪，通過聲音判斷車輪有無損傷，這樣做的根據(jù)是（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲音是否刺耳 10 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量 B．上課期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲 C．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢 D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s 11 . 下列關(guān)于聲學(xué)的說法中，錯誤的是（ ） A．聲音包括次聲、超聲和聽不見的聲 B．回聲是聲音的一種反射現(xiàn)象 C．市區(qū)里種草植樹具有吸聲和消聲作用 D．收音機中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)響度的 二、填空題 12 . 如圖中的陶笛是一種吹管樂器，它發(fā)出的聲音是由于________振動產(chǎn)生的，手指按住不同的氣孔可以改變聲音的__________，用力吹會使聲音的______較大。用大小尺寸不同的陶笛吹奏發(fā)出聲音的__________不同。 13 . 噪聲的等級和危害： (1)________dB是人們能聽到的最微弱的聲音； (2)為了保證休息和睡眠，聲音不能超過________dB； (3)為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過________dB； (4)為了保護聽力，聲音不能超過________dB。 14 . 鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)抽氣機開動時，將聽見_____，這是因為_____． 15 . 如圖所示，近年來，因廣場歌舞聲擾民引發(fā)的糾紛時常見諸媒體．廣州將在2014年，對廣場舞采取限音量、限時段、限區(qū)域和限設(shè)備的四限條例，四限條例屬于在________處減弱噪聲． 16 . “中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_____，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的；節(jié)目主辦方要求觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或調(diào)成振動模式，目的是為了在_____減弱噪聲． 三、實驗題 17 . 在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了如圖所示的實驗： （1）如圖甲所示，用懸拄著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉。懸掛著的乒乓球被彈起。說明發(fā)聲的物體在__________。 （2）如圖乙所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_________。 （3）如圖內(nèi)所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。 （4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。這個實驗說明了__________。 18 . 小明、小華、小云三個同學(xué)一起做“土電話”實驗： (1)小明在用“土電話”聽聲音時，不用抬頭看對面是誰，就聽出來對面是小華在講話，這是利用從曾培泉的聲音的____________（“音調(diào)”、“音色”、“響度”）來判斷的； (2)相距同樣遠，小華以同樣響度的聲音講話，若連接土電話的線是棉線，小明聽到的聲音的響度小，而改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音響度就大些，這種現(xiàn)象說明_______________________； (3)若小明和小華在使用土電話時，小云用手捏住線上某處，則聽者小明就聽不到聲音了，這時由于小云捏住了線，使得線停止了________________； (4) 如果在使用土電話通話時，使線處于松弛的狀態(tài)，聽者小明就聽不到對方小華的聲音，這說明拉緊的棉線比松弛的棉線 ___________填(“易于”或“不易于”）傳播聲音． 19 . 某學(xué)習(xí)小組為了研究音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率是否有關(guān)，設(shè)計了如下實驗，在如圖所示的四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水。 (1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是_____________(填對應(yīng)序號)。此過程中發(fā)聲體是________________________________(選填“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)。 (2)用棒敲擊試管下部，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是________(填對應(yīng)序號)。此過程中發(fā)聲體是___“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)。 四、綜合題 20 . 某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交電車乙，從同一路口同時向東沿直線勻速行駛．它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示．求： （1）在此過程中，甲車相對于乙車向哪個方向行駛？ （2）甲車和乙車的速度分別為多少？ （3）運行2min后，兩車相距多遠？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、綜合題 1、