新人教版九年級物理上冊 第十三章 探究簡單思路 核心素養(yǎng)強化
《新人教版九年級物理上冊 第十三章 探究簡單思路 核心素養(yǎng)強化》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新人教版九年級物理上冊 第十三章 探究簡單思路 核心素養(yǎng)強化(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
新人教版九年級上冊 第十三章 探究簡單思路 核心素養(yǎng)強化 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列的說法中錯誤的是 A.運動鞋底做得很粗糙是為了增大摩擦 B.小石塊放入水中下沉是因為它不受水的浮力 C.秋冬季節(jié)脫毛衣時會聽到“噼啪”聲是由于摩擦起電和電荷間相互作用導致的 D.用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正是利用重力方向總是豎直向下的原理 2 . 擊劍比賽中,當甲方運動員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導電服時,電路導通,乙方指示燈L乙亮,同理,乙方劍擊中甲方,燈L甲亮.下面能反映這種原理的電路是( ) A. B. C. D. 3 . 下列說法正確的是 A.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,它們串聯(lián)的 B.教室時照明用的日光燈它們總是并聯(lián)連接的 C.在金屬導體中,自由電子移動方向與電流方向相同 D.甲輕質(zhì)小球與帶正電的乙輕質(zhì)小球相互吸引,則甲一定帶負電 二、填空題 4 . 用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引碎紙屑如圖甲所示,這是因為帶電的玻璃棒可以。將一帶電的有機玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時,相互作用情況如圖乙所示,由此可知:有機玻璃棒帶電,這是因為同種電荷相互。(選填“排斥”或“吸引”) 三、實驗題 5 . 瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究. (1)按圖所示的電路圖連接電路; (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓; (3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上; (4)測出AC間的電壓. (1)在拆接電路時,開關(guān)必須________; (2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?____________________________ (3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:____________________ (4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是_______________. 四、綜合題 6 . 如圖所示的電路中,當只閉合開關(guān)S1后,電流表A的讀數(shù)為0.4 A;當只閉合開關(guān)S2后,電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6,所用電流表為實驗室用的雙量程電流表. (1)通過計算說明S1、S2能否同時閉合? (2)若想測出S1、S2同時閉合時干路中的電流,應如何改接原電路? 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 三、實驗題 1、 四、綜合題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新人教版九年級物理上冊 第十三章 探究簡單思路 核心素養(yǎng)強化 新人 九年級 物理 上冊 第十三 探究 簡單 思路 核心 素養(yǎng) 強化
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-10707333.html