人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 8.2 二力平衡 提優(yōu)訓(xùn)練

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人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 8.2 二力平衡 提優(yōu)訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（ ） A．物體所受兩個(gè)力的合力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體所受合力一定為零 C．物體所受兩個(gè)力的合力為零時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D．物體只受到兩個(gè)力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則這兩個(gè)力的合力可能為零 2 . 下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“缺點(diǎn)利用法”的是: A．將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說(shuō)明平衡力必須作用在同一物體上 B．將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體 C．用“被彈簧連著的小球”模型演示分子問(wèn)作用力 D．噪音對(duì)人體有危害.但可以利用噪音除草 3 . 如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是 A．此時(shí)箱子所受推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力 B．此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力 C．地面對(duì)箱子的支持力是和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 D．箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力 4 . 用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止．下列各對(duì)力中屬于平衡力的是 （ ） A．手對(duì)課本的壓力與課本對(duì)手的壓力 B．課本的重力與手對(duì)課本的壓力 C．課本的重力與手對(duì)課本的摩擦力 D．課本對(duì)手的摩擦力與手對(duì)課本的摩擦力 5 . 關(guān)于力、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A．施力物體同時(shí)也是受力物體 B．物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變 C．兩個(gè)不接觸的物體之間可能有力的作用 D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果 6 . 如圖所示，大人牽著小孩站在臺(tái)階式電梯上隨電梯勻速上行，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．他們和電梯間的摩擦力均為0N B．大人和小孩相對(duì)于地面是靜止的 C．小孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力相互平衡 D．人受到的支持力大于受到的重力 7 . 如圖所示，號(hào)稱(chēng)“大力士”的小帥同學(xué)用水平方向的力推汽車(chē)，推得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但汽車(chē)仍然沒(méi)有動(dòng)。對(duì)此情景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ） A．汽車(chē)相對(duì)于行人是運(yùn)動(dòng)的 B．小帥同學(xué)對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功 C．人推汽車(chē)的力小于汽車(chē)受到地面的摩擦力； D．人推汽車(chē)的力等于汽車(chē)受到地面的摩擦力。 8 . 如圖所示，放在光滑水平面上的小車(chē)上固定一塊磁塊，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變．則小車(chē)的狀態(tài)是要 A．向左運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快 B．向右運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快 C．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止 D．有時(shí)快有時(shí)慢的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 9 . 圖中的受力示意圖正確的是（不計(jì)空氣阻力）（ ） A．圖甲中足球在水平草坪上滾動(dòng)時(shí)足球受到的力 B．圖乙中物塊在斜面上保持靜止時(shí)斜面受到的力 C．圖丙中物塊沿光滑斜面下滑時(shí)物塊受到的力 D．圖丁中物塊隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳送帶受到的力 10 . 下列運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)的是（ ） A．正在出站的火車(chē) B．離開(kāi)腳后在空中飛行的足球 C．站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯勻速向上運(yùn)動(dòng)的顧客 D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星 11 . 如圖所示，70kg的消防員沿著鋼管勻速下滑時(shí)感到手心發(fā)燙，此時(shí)受到鋼管對(duì)他的摩擦力大小和導(dǎo)致手心內(nèi)能改變的方式是（g=10N/kg）（ ） A．70N熱傳遞 B．70N做功 C．700N熱傳遞 D．700N做功 12 . 關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，則兩個(gè)力一定是平衡力 C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 D．運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 二、填空題 13 . 汽車(chē)在高速路面上行駛，使汽車(chē)前進(jìn)的力是________力[選填“重力”、“彈力”或“摩擦力”]，該力的施力物體是____________。 14 . 一個(gè)建筑工人用50N的水平推力推小車(chē)，使小車(chē)在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車(chē)受到的阻力為_(kāi)___N．撤去推力，小車(chē)仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)0.5m，原因是小車(chē)具有____．在上述小車(chē)前進(jìn)15m的過(guò)程中，建筑工人對(duì)小車(chē)做的功為_(kāi)___J． 15 . 小明用手握著一個(gè)重為 10N 的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為 20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)__N；若使手的握力增大到 30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)___N；若向杯中注入少量的水，此時(shí)小明手的握力仍然是 30N，就使水杯繼續(xù)靜止，則此時(shí)手和水杯之間的摩擦力將________（填“增大”、“減小”或“不變”）． 16 . 下面圖甲中的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說(shuō)明力可以改變物體的______，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的______，圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是______的． 三、實(shí)驗(yàn)題 17 . 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： （1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________． （2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變F1和F2的大小． （3）保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車(chē)將_______________．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件？_____________________． 18 . 為了研究物體在兩個(gè)力作用情況下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車(chē)、光滑平直軌道、測(cè)力計(jì)、秒表、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用方向相反的兩個(gè)水平拉力F1和F2拉著小車(chē)在光滑平直軌道上運(yùn)動(dòng)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出F1和F2的大小，用秒表、刻度尺等器材測(cè)出小車(chē)在不同時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的路程。（m小車(chē)1＞m小車(chē)2） （1）分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對(duì)平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_______（選填“改變”或“不變”）．請(qǐng)你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實(shí)驗(yàn)一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整_______。 （2）分析實(shí)驗(yàn)三或?qū)嶒?yàn)四中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向_______時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變。 （3）綜合分析實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線(xiàn)、反向的兩個(gè)差值不同的力作用時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的程度不同，且_______。 （4）綜合分析實(shí)驗(yàn)四和實(shí)驗(yàn)五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)，_______。 （5）某同學(xué)對(duì)后面四次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時(shí)，物體就會(huì)運(yùn)動(dòng)”。你認(rèn)為該同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是_______的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯(cuò)誤）。 四、作圖題 19 . 如圖所示，一放在水平地面上并與豎直墻壁接觸的鐵球靜止．作出鐵球的受力示意圖____。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 四、作圖題 1、