人教部編版三年級上冊期末語文檢測卷

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人教部編版三年級上冊期末語文檢測卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A．一到秋天,人們都絡(luò)繹不絕地來到此地觀賞楓葉。 B．在臨時借用的農(nóng)家房舍里,毛主席夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。 C．但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。 D．雖然取得了很好的成績,她還是嘔心瀝血地刻苦努力。 二、填空題 2 . 說一說你發(fā)現(xiàn)了什么，再組詞。 肖 消（ ）削（ ）捎（ ）梢（ ） 包 抱（ ）飽（ ）泡（ ） 3 . 根據(jù)意思寫詩句。 1．抬起頭看天上明亮的月亮。 詩句：______________________________。 2．低下頭就思念自己的故鄉(xiāng)。 詩句：______________________________。 3．懷疑是地上蓋上了一層潔白的霜。 詩句：______________________________。 4．在床前，明月反射出潔白的光。 詩句：______________________________。 4 . 看拼音，寫詞語。 bi k qin b （______）（______） jiǎ ɡǔ wn （____________） yǒu ɡuān ci f （______）（______） 三、語言表達 5 . 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來. 那只是一間不大的辦公室。他在辦公室里寫下了許多不朽的著作。_____________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 6 . 隨著我進入決賽的機會越來越多，我和約翰遜面對面過招的次數(shù)也越來越多。整個2003年，我跟他的比賽近10次，竟沒有一次超越他。但我跟他的差距越來越小，我屢屢拿第二，而約翰遜總是第一！ 毫無疑問，那時候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前，但我隱隱感覺到，我已經(jīng)站在了山腳下！ 1．聯(lián)系上下文解釋詞語。 (1)毫無疑問：___________________________________________ (2)隱隱：_______________________________________________ 2．什么機會使“我”和約翰遜之間的差距越來越??？在原文中用“——”畫出來。 3．“我已經(jīng)站在了山腳下”說明了什么？ ________________________________________________________ 4．選文中有一句話，表示劉翔找到了挑戰(zhàn)自我的新起點。請用“——”畫出來。 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……” “不，”裁縫說，“就在冬天?！? 裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！? 顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！” 裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！? 7 . 在文中加點字正確的讀音上打“√”。 一卷（jun qun）裁縫（zi ci）耐心（ni nn）補充（chōu chōng） 8 . 顧客找到這個裁縫之前已經(jīng)跑了_______家裁縫店了，之所以沒有讓他們做的原因是顧客__________________。 9 . 畫曲線的句子使用了________和________兩種描寫方法。 10 . 請用自己的話轉(zhuǎn)述畫橫線句子裁縫的話。 _________________________ 11 . 當聽到裁縫“是個性子最慢的裁縫”后，顧客會怎么做？ ____________________________________ 五、文言文閱讀 閱讀沖浪 學(xué)者有四失 學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。 注釋①失：過失，缺點 ②多：學(xué)得過多③止：遇到困難停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同 12 . 解釋句中加點的詞 或失則多，或失則易，_____________________ 然后能救其失也___________________________ 13 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 教也者，長善而救其失者也。_______________________________________ 14 . 請你談?wù)剬處熥饔玫目捶╛______________________________________ 六、信息匹配 15 . 給加點的字選擇正確的讀音。 腔（qiāng kōng）調(diào)遭（zāo co）殃 枝折（sh zh）花落疙瘩（da tǎ） 欺侮（wǔ rǔ）可惡（w ě） 啄（zhu zu）木鳥 啼（t d）叫 掘（ju juē）地 孵（fū fo）化 16 . 我會分類。 1.小馬 2.蝦 3. 大象 4.百靈鳥 5. 小鹿 6.魚 7.狗 8.麻雀 空中飛的：________________________________ 地上走的：________________________________ 水中游的：_______________________________ 17 . 下面加點的字有多種解釋，你能根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的解釋嗎？ “但”的解釋有：A、只B、但是C、姓 （1）但悲不見九州同（______） （2）但愛鱸魚美（______） （3）我愛聽歌，但不愛唱歌。（______） 七、書面表達 18 . 我寫我心 介紹自己去過的或者想去的地方，要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。題目自定。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、文言文閱讀 1、 六、信息匹配 1、 2、 3、 七、書面表達 1、