人教版九年級化學(xué)上學(xué)期 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究

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人教版九年級上學(xué)期 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共4題；共18分) 1. （2分） (2017九上東莞期中) 下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） A . 傾倒液體 B . 液體讀數(shù) C . 檢驗氧氣 D . 滴加少量液體 2. （2分） (2018九上長春月考) 結(jié)合下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題： （1） 儀器①的名稱是________； （2） 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________； （3） 實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2; ①其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是________. ②若要制取4.4gCO2,參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為________g；、 （4） 要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時，應(yīng)將純凈干燥的CO2從裝置F的________端通入(選“a”或“b”)，該溶液會變成________色. 3. （6分） (2019九上錦江期末) （1） 不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗，按要求答題。 限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài) 限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石 填寫下表并回答相關(guān)問題 實驗名稱 控制速率的方法 所選用的最佳試劑 滅火器反應(yīng)原理 ① ________和D CO2的實驗室制法 ________； A和C 寫出實驗室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：________。 （2） 己知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。 實驗：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中，片刻后實驗現(xiàn)象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2 ________（填“>”或“<”）CO2，試管內(nèi)溶液變成________色。 4. （8分） (2018九上開江期中) 在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹，過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水，反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學(xué)將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣，并探究氧氣的性質(zhì)，實驗所用裝置如圖所示： （1） 寫出有標號儀器的名稱：①________，②________。 （2） 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________。它是該反應(yīng)的________，該反應(yīng)的表達式為________，反應(yīng)類型是________。為保證收集到純凈的氧氣，收集時所用到的裝置應(yīng)是________（填字母序號）；該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點是________（答一條）。 （3） 某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時，即用裝置D收集氧氣，然后用帶火星的木條伸入瓶中，瓶口、瓶中都未見木條復(fù)燃，其原因是________。 （4） 裝置A中反應(yīng)很劇烈，由此提出實驗安全注意事項是________（填序號）。 ①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物。 （5） 若將分液漏斗改為長頸漏斗，長頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下，原因是________。 （6） 反應(yīng)乙的現(xiàn)象為________，丙的化學(xué)反應(yīng)是________。甲和丙在實驗時都要在集氣瓶中保留少量水，甲的原因是________，丙的原因是________。所以為了方便實驗，可以選擇________（填字母序號）方法收集氧氣。 二、 強化提升 (共6題；共40分) 5. （2分） (2019錫山模擬) 下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ） A . 最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子 B . 按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21% C . 排水集氣法收集氣體：當導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氣體 D . 電解水實驗中，正、負電極上產(chǎn)生的氣體體積比為1︰2 6. （6分） (2018九上六安月考) 實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題： （1） 請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a________ b________ （2） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，其中二氧化錳起________作用． （3） 如果用裝置D收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先________然后再________． 7. （7分） (2019九上北京期中) 化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。 （查閱資料） 硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。 （進行實驗） （1） 實驗I得到的結(jié)論是________。 （2） 補全實驗II的實驗現(xiàn)象：________。 （3） 實驗III中，硫酸銅粉末的作用是________；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________。 （4） 依據(jù)實驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成中一定含有的元素是________。 （5） （反思與評價） 實驗III是該小組同學(xué)對如圖所示實驗的改進。與圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是________ 8. （7分） (2019三水模擬) 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請據(jù)圖回答問題。 （1） 儀器a的名稱是________。 （2） 實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號），裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該實驗中鐵絲若燃燒不起來，原因可能有________（寫出一點即可），為防止實驗過程中集氣瓶底炸裂，收集該實驗所用的氧氣最好用________法。 （3） 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，選用的收集裝置是________（填字母序號），制取二氧化碳時用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是________。 （4） 氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇裝置________來制備。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖H～J所示裝置對氨氣的性質(zhì)進行探究。 ①裝置I中的現(xiàn)象是________； ②裝置H的作用是________； ③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為________。（填“K”、“L”或“M”） 9. （12分） (2019蒙城模擬) 根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題。 （1） 圖中儀器a的名稱是________；裝置A中，長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是________。 （2） 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是________。 （3） 實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置________(填序號)。實驗時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是________。 10. （6分） (2019九上南崗期末) 實驗室現(xiàn)有如下實驗用品：氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器。請回答下列問題，并按要求填寫相關(guān)空白： （1） 若補充儀器①________ (填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②________。 （2） 如圖是實驗室利用上述部分儀器及補充儀器和藥品制取該氣體的裝置圖，請將制取該氣體過程中的裝置圖補充完整________； （3） 制取該氣體結(jié)束后,應(yīng)先①________，而后熄滅酒精燈，否則停止加熱后，試管內(nèi)溫度降低，且反應(yīng)停止，不再產(chǎn)生氣體，從而使試管氣壓②________，________，在壓強差的作用下水倒流入試管中，使試管驟冷炸裂。 三、 真題演練 (共3題；共18分) 11. （5分） (2019九上淮陰期末) 下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題： （1） 寫出所標儀器的名稱：①是________。 （2） 用高錳酸鉀制取 ，發(fā)生裝置應(yīng)選________（填序號），指出該裝置的一個明顯錯誤________。 （3） 已知氨氣（ ）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集 的裝置應(yīng)選（填序號）________。 12. （6分） (2019桐城模擬) 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。 （1） 寫出標號儀器①的名稱：________。 （2） 若選擇裝置A和裝置________（填字母）來制取并收集二氧化碳，實驗前應(yīng)先關(guān)上彈簧夾，再向長頸漏斗中注水形成一段水柱，________，即證明裝置A氣密性良好。 （3） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，若選擇裝置B，應(yīng)作如下改進：________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。 （4） 用裝置F收集氧氣時，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入，檢驗裝置F氧氣集滿的方法是________。 13. （7分） (2018九上海港期中) 某同學(xué)用如圖裝置制取氣體，請回答： （1） 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________，氣體收集裝置應(yīng)選用________ 填序號 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 （2） 檢查裝置 氣密性的方法是________；實驗室用裝置 制取氫氣化學(xué)方程式是________。 （3） 用裝置 制取氧氣，加熱藥品后看到________時收集氣體，以免收集到的氣體中混有較多的空氣。當看到________時，說明氧氣已經(jīng)收集滿了。結(jié)束實驗時應(yīng)該先________再________，以免水槽中的水倒吸入試管而使試管炸裂。 （4） 用裝置 制取氧氣時檢驗氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是________。用裝置 制取二氧化碳時檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是________。 （5） 用裝置 制氧氣時收集到的氧氣呈淺紅色的原因是________。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共4題；共18分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 二、 強化提升 (共6題；共40分) 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 三、 真題演練 (共3題；共18分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、