人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)D卷

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人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1. （6分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 sōng shǔ xi zhǎi ling shi miǎn qiǎng shā jūn ________ ________ ________ ________ ________ zh lio lng lng hu bīng xiē ling niǎo wō ________ ________ ________ ________ ________ 2. （10分）選出正確的字組詞。 扭 紐 ________扣 ________動(dòng) 稿 搞 ________紙 ________好 謂 猥 刺________ 稱________ 胯 跨 ________下 ________越 3. （8分）比一比，再組詞。 滔________ 碌________ 遵________ 驗(yàn)________ 蹈________ 綠________ 尊________ 撿________ 4. （6分）選詞填空。 （1）舉世聞名 舉世矚目 ①圓明園是一座________的皇家園林。 ②我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了________的成就。 （2）眾星拱月 眾望所歸 ①許多小園________般環(huán)繞在圓明園周圍。 ②李老德高望重，由他擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，真是________啊。 5. （2分）將下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊刖渲械臋M線上。 講解 談?wù)?贊嘆 婉言謝絕 （1）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲________：“多好??！” （2）“我明天還要去圖書館看書，不能陪你一起打籃球了。”我________了伙伴的邀請(qǐng)。 （3）小強(qiáng)把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈________得非常清楚。 （4）他們正在________昨天的會(huì)議。 6. （3分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 （1）堅(jiān)固，結(jié)合緊密，不容易破壞。 ________ （2）能使身體或精神上感到輕松愉快。 ________ （3）輕輕擦過(guò)。 ________ （4）物體留下的印兒。 ________ 7. （20分）給第二個(gè)句子加標(biāo)點(diǎn)，使兩句話的意思不同。 （1）頭 發(fā) 全 無(wú)，麻 子，脾 氣 不 大 和 順。 （2）頭 發(fā) 全 無(wú) 麻 子 脾 氣 不 大 和 順 8. （9分）知識(shí)回顧。 （1）有理________，無(wú)理寸步難行。 （2）________，其利斷金。 （3）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于________”，這兩句詩(shī)出自杜牧寫的《________》，詩(shī)句中“坐"的意思是________。 （4）《賣火柴的小女孩》一文巾，小女孩擦燃火柴后行到烤鵝，說(shuō)明她________；看到奶奶，說(shuō)明她________。 （5）《總也倒不了的老勝》一文中的老屋一共幫助了________個(gè)動(dòng)物，從中我們可以看出________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9. （8分）閱讀課文《落花生》片斷，回答問(wèn)題 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！? （1）給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：________。 （2）給畫線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3）畫線的句子中，花生的“不好看”是指________。 “很有用”又是指________。它最可貴的地方是指________。 （4）對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？ 10. （15分）我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。 羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！” （1）這篇短文有________個(gè)自然段。 （2）羊媽媽帶著小羊到菜園去________（干什么）。 （3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？ （4）蘿卜的________好吃，白菜的________好吃，西紅柿的________好吃。 11. （6分）閱讀理解,完成練習(xí)。 買小狗的小孩 一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子。 站在店門前，然后便（底 低）頭算賬。 （ ）請(qǐng)問(wèn)小狗多少錢一只（ ）一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問(wèn)（ ） 老板抬足頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺(tái)前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦塊,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。 "一百塊錢一只?！崩习饣卮鸬馈? 男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說(shuō)：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎?" 老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來(lái)，后面跟著兒只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來(lái)一瘸（qu）—拐的。 男孩子指著小瘸狗問(wèn)：“那只小狗怎么了？" "醫(yī)生說(shuō)它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得_______（d děi）是個(gè)瘸子了?！? "我就要這只小狗兒?！毙∧泻⒄f(shuō)。 "哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得_______（de d）了。"老板大方地說(shuō)。 男孩子揚(yáng)起頭，漲_______（zhǎng zhng）紅了臉說(shuō)："我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止?！? 老板認(rèn)真地說(shuō)："你可想好啊，這只小狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了?！? 小男孩拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說(shuō)："先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。" （1）在文中第二自然段的括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2）在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。 （3）文章中的“小肉球”指的是________ （4）老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開_______；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開_______。 （5）從小男孩的語(yǔ)言和行動(dòng)中，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？ （6）小男孩對(duì)待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、