部編版語文五年級(jí)下冊(cè)9 古詩三首練習(xí)卷新編

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部編版語文五年級(jí)下冊(cè)9 古詩三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 讀拼音，寫詞語： qǐ d b y jiān zh zhǐ xi zhǔ fn （__________）（_________）（___________）（__________）（_________） 二、信息匹配 2 . 給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫在括號(hào)里。 1．勉：①努力；②勉勵(lì)，使人努力；③能力不夠而盡量做。 （1）是什么力量使他們這么勤勉地幫忙呢？（____） （2）這項(xiàng)工作我還能勉強(qiáng)堅(jiān)持下來。（____） （3）老師對(duì)那位同學(xué)說：“有則改之，無則加勉?！保╛___） 2．失：①失掉，丟掉；②沒有把握?。虎壅也恢?④沒有達(dá)到目的； ⑤改變（常態(tài)）⑥違背，背棄；⑦錯(cuò)誤，過失。 （1）在大森林里，我迷失了方向。（_____） （2）答應(yīng)別人的事，就應(yīng)該照辦，不能失信。 （____） （3）他失神地望著公安人員。（_____） （4）遇到困難，我們不能失去信心，應(yīng)當(dāng)努力克服。（___） （5）智者千慮，必有一失。（___） （6）這次比賽，我們班沒有得第一，我們都很失望。（___） 3 . 用“/”劃掉不正確的音節(jié)。 蝴蝶（h di h diē）淋（lnɡ ln）撐（chēnɡ chēn）瞧（qio qo） 玲（lnɡ ln）舞（ǔ wǔ）濕（shī sī）怪（ɡuiɡun） 三、詩詞曲鑒賞 閱讀下面這首古詩，回答相關(guān)問題。 元日 （宋）王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 4 . 這首詩最后兩句的意思是___________。 5 . 在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲美酒。 在此情景中，你想到的詩句是：___________，_________。這首詩是“唐宋八大家”之一的（____）寫的《_________》，描寫了他在這一天看到的有趣的風(fēng)俗，如：____、_____和_____。 課內(nèi)閱讀。 春夜喜雨 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 6 . 這首詩以“好雨”開頭，作者稱贊春雨的原因是什么？ ________________________________ 7 . 這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別是從什么感覺來寫春雨的？ ________________________________ 8 . 這首詩中寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的兩句是“________，________”。常被后人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人。你認(rèn)為哪個(gè)詞用得好？為什么？ __________________________________ 古詩閱讀。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 9 . 從首句我們可知，詩人的家鄉(xiāng)在_______，從_______到詩人的家鄉(xiāng)只隔著幾座山。 10 . 整首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)這種情感的句子是哪一句？ ________________________________ 11 . 傳說王安石為用好“綠”這個(gè)字改動(dòng)了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個(gè)動(dòng)詞中最后選定了“綠”字。請(qǐng)你賞析“綠”字好在哪里。 _______________________________________________ 12 . 運(yùn)用合理的想象將王安石的《泊船瓜洲》改寫成一個(gè)小故事，要求至少用上環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、襯托手法中的兩種，120字左右。 _______________________________________________________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、信息匹配 1、 2、 三、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、