云南省田壩二中2012-2013學(xué)年八年級語文上學(xué)期第二輪檢測試題.doc

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2012年秋季學(xué)期第二輪檢測試卷 八年級 語文 （時間150分鐘，滿分120分） 一．積累與運用。（20分） 1、下列各個詞語的書寫以及加點字的注音全對的一項是（ ）（2分） A、潰退（ku） 提防（t） 箱篋（qi） 高屋建瓴（lng） B、瓦礫（l） 統(tǒng)率（shui） 殺戮（l） 轉(zhuǎn)彎抹角（mǒ） C、寒噤（jn） 要塞（si） 殲滅（qiān） 銳不可當（dāng） D、仄歪（z） 綏靖（su） 阻遏（） 顫巍?。╟hn） 2、下列句子加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分） A、既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。 B、雖然敵人來拋兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。 C、節(jié)日的商場里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。 D、校園里傳來了駭人聽聞的消息，王剛作文競賽獲得了全國一等獎。 3．下面句子中標點，符號正確的一項是（ ）（2分） A．臺基上的香爐和銅龜，銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧燎繞。 B．瀏覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著如在圖畫中的。 C．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣？右邊也怎么樣？ D．故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。 4．將下列句子組成語段。順序排列正確的一項是(　)。 ①可以說，想象力應(yīng)用多少是評價一個人智力高低的標準之一。 ②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。 ③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。 ④人們運用想象區(qū)功能的機會少，一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力的15％。 ⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出人才來說是必需的。 A．②④③①⑤　　B．⑤③②①④　　C．③⑤②④① D．④⑤①②③ 5．下列句子運用了作比較說明方法的句子是（ ） A．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 B．游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 C．我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。 D．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。 6．按要求填空：（10分） （1）《渡荊門送別》中用擬人的修辭方法表達思鄉(xiāng)、惜別之情的句子是： ， 。 （2）《記承天寺夜游》中描繪月下美景的句子是 ， 。 （3）《使至塞上》中描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是： ， 。 （4）孟浩然希望張丞相推薦自己做官的詩句是： ， 。 （5）《登岳陽樓》中表明詩人多年背井離鄉(xiāng)、漂泊不定的生涯的句子是： ， 。 二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分） 7.義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。 【調(diào)查分析】 （1）右圖是某小組對全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。 答: 【姓氏排名】 （2）班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。 人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進 答: 【問題探察】 （3）班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應(yīng)經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學(xué)，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右） 答: 三、閱讀。（42分） (一)閱讀下列文言文,回答問題。（14分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” 8．對句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（2分） A．自/非亭午夜分，不/見曦月。 B．自非/亭午夜分，不見/曦月。 C．自非亭午/夜，不見/曦月。 D．自非亭午/夜分，不見曦月。 9．文章第四段給讀者的感受是 （ ）（2分） A．莫名的驚恐與無盡的哀愁，具有凄婉美。 B．淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具人幽怨美。 C．豪放而又灑脫，具有粗獷美。 D．細膩而又柔軟，具有平和美。 10．對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是（ ）（2分） A．文章第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。 B．文章第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。 C．“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！? D．作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。 11．下面分析有誤的一項是（ ）（2分） A．“素湍綠潭，回清倒影”通過“回清倒影”寫出水的清澈；通過“素湍綠潭”寫出了水的靜態(tài)和動態(tài)。 B．懸泉瀑布，飛漱其間?！斑\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。 C．“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”運用工整，寫出了秋季三峽的景色特征，表現(xiàn)了三峽景色的凄婉美。 D．“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?！皞?cè)面烘托了山的高聳。 12．酈道元堪稱寫水的高手，他用“ ， ”描寫水勢盛大，又用“ ， ”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。（用原文的語句填空）（2分） 13．翻譯下列句子（4分） （1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 譯： （2）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。 譯： （二）閱讀下面文字，回答問題。（15分） [甲] 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石攔石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 [乙] 永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 14．所選的兩個文段的說明對象分別是 、 。這兩個說明對象從結(jié)構(gòu)上看最大的特點分別是 、 。（2分） 15．[甲]文引用了張嘉貞和張鷟的贊語，分別有什么作用？（3分） 答： 16．[甲]文說明趙州橋的四個特點時，是按照從 到 的邏輯順序來介紹的。[甲]文的中心句是 。（2分） 17．請選取一個角度賞析[乙]文中的畫線句。（3分） 答： 18．[乙]文中加點字“約”“幾乎”能否刪掉？為什么？（3分） 答： 19．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說趙州橋和盧溝橋體現(xiàn)了中國石拱橋的哪些特點？（2分） 答： （三）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（共15分） 　　父親的眼神 　　一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。 　　那是在我上中學(xué)時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，高考肯定無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。 　　因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。 　　我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來…… 　　中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。 　　夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時候，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。 　　好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容…… 　　“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！” 　　父親的眼神讓我受不了，我后脊的汗早已流下來了，不是熱汗，是冷汗。 　　當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。看著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。 　　第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！” 　　后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。 　　時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！” 20．“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？（2分） 答： 　　 21．“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學(xué)’”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理。（2分） 答： 　　 22．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！备赣H用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分） 答： 　　 23．“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！闭埜鶕?jù)文意，說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（3分） 答： 　　 24．“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表示心理活動的文字。（字數(shù)在30字左右）（3分） 答： 四．作文。（50分） 25．從下面兩題中任選一題寫一篇作文。 （1） 改變了我的生活 ①請把題目補充完整。 ②除詩歌，戲劇外，文體不限。③字數(shù)600字以上。 （2）話題作文：俗話說“細節(jié)決定成敗”。請以“細節(jié)”為話題寫一篇作文，不少于600字。 要求：聯(lián)系生活實踐敘述一件事，寫出體會，要有真情實感 。