2019年人教部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷(I)卷
《2019年人教部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷(I)卷》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年人教部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷(I)卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年人教部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 居民身份證上有個(gè)人信息,應(yīng)注意保密,避免個(gè)人信息滑露后,被不法分子利用。在生活中,我們不可以這樣做( ) A.妥善處置快遞單、車(chē)票、購(gòu)物小票等包含個(gè)人信息的單據(jù),不要隨意亂扔。 B.不要隨意透露或在網(wǎng)上發(fā)布單據(jù)的二維碼、條形碼等。 C.如果朋友要借我們的身份證,我們要信任朋友,放心借給朋友。 2 . ( )是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。 A.國(guó)務(wù)院 B.法院 C.全國(guó)人民代表大會(huì) D.檢察院 3 . 張彤的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資,你建議張彤爸爸應(yīng)用( )維權(quán)。 A.《治安管理處罰法》 B.《侵權(quán)責(zé)任法》 C.《行政訴訟法》 D.《勞動(dòng)法》 4 . 小明的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資,你建議張東的爸爸依《》申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。( ) A.勞動(dòng)法 B.刑法 C.治安管理處罰法 D.行政處罰法 5 . 以下的“我”是中國(guó)公民的有( ) ①我家祖祖輩輩生活在中國(guó),我出生在中國(guó) ②我爸爸媽媽是中國(guó)公民,我出生在國(guó)外 ③我出生在中國(guó),丈夫是德國(guó)人,我現(xiàn)在定居德國(guó),申請(qǐng)加入了德國(guó)國(guó)籍,放棄了中國(guó)國(guó)籍 A.①②③ B.①② C.②③ 6 . 成年人林某和幾個(gè)朋友經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口向低年級(jí)學(xué)生索要吃的,有時(shí)還搶學(xué)生的零花錢(qián)。林某所犯的是( )。 A.誹謗罪 B.搶劫罪 C.聚眾斗毆罪 D.侮辱罪 7 . 叔叔被施工隊(duì)拖欠工資,應(yīng)該依據(jù)( )申請(qǐng)?jiān)V訟。 A.《行政訴訟法》 B.《勞動(dòng)法》 C.《侵權(quán)責(zé)任法》 D.《治安管理處罰法》 8 . 小亮在上學(xué)途中被從樓上掉下來(lái)的花盆砸傷了肩膀,針對(duì)此事,你認(rèn)為誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)有道理( ) A.奶奶說(shuō):“以后可千萬(wàn)加小心,這次就自認(rèn)倒霉吧!” B.爸爸說(shuō):“這準(zhǔn)是老李家的熊孩子扔的,我明天就去找他們算賬!” C.小亮說(shuō):“我們剛在道德與法制上學(xué)的法律知識(shí),我要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?!? 二、填空題 9 . 未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)______。 10 . (__________)是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑,(__________)代表著一種民主權(quán)利??h、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉是全體選民行使選舉權(quán)重要體現(xiàn),每一張選票都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待和珍視。 11 . 擁有______的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和______,它需要所有_________盡責(zé)出力。 12 . 《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》是_________的重要的法律保證。 13 . 憲法是國(guó)家的_______法,我國(guó)將___月 ____日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”。 14 . _________關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,不僅有助于促進(jìn)教育公平,而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。 15 . 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確了各級(jí)___________、_________、_________部門(mén)以及其他社會(huì)組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。 16 . 法律保護(hù)未成年人的成長(zhǎng)。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí),應(yīng)該及時(shí)將情況告訴(______)或(_______),尋求(_______)專(zhuān)業(yè)人員的幫助,向(______)尋求保護(hù),運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。 17 . 未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí),要學(xué)會(huì)(___) 三、判斷題 18 . 刑法具有最高的法律效力。(_____) 19 . 根據(jù)憲法,“一府一委兩院”中“一委”指的是監(jiān)察委員會(huì)。(_____) 20 . 全國(guó)統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線(xiàn)是12366。 (______) 21 . 1982年憲法是我國(guó)第一部憲法。(___) 22 . 我們?cè)谛惺箼?quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家、集體、社會(huì)的利益和他人的合法的自由和權(quán)利。 (______) 23 . 直接選舉是指人大代表由下一級(jí)人大選舉產(chǎn)生。(______) 24 . 運(yùn)用法律維權(quán)益,以暴制暴不可取。(___) 25 . 在法律體系中,憲法與其他法律法規(guī)不同,它有著至高無(wú)上的地位。(______) 26 . 小強(qiáng)今年14歲,他爸爸讓小強(qiáng)在汽修部當(dāng)學(xué)徒,這種做法并不違法。(______) 27 . 損壞受害者的書(shū)本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)不是校園欺凌。(_______) 四、連線(xiàn)題 28 . 將下列情形與運(yùn)用的法律進(jìn)行連線(xiàn)。 網(wǎng)吧老板把六年級(jí)學(xué)生曉慶拉入網(wǎng)吧《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》 小剛因?yàn)闆](méi)考好,爸爸將其暴打一頓《治安管理處罰法》 小杰在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),錢(qián)包被偷《侵權(quán)責(zé)任法》 劉強(qiáng)散步時(shí),被小區(qū)的一條狗咬傷《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 五、簡(jiǎn)答題 29 . 公民的基本權(quán)利和義務(wù)分別有哪些? 30 . 未成年人遭遇不法侵害時(shí),應(yīng)怎樣保護(hù)自己? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、連線(xiàn)題 1、 五、簡(jiǎn)答題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 年人教部編版 道德 法治 六年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 法律保護(hù) 我們 健康成長(zhǎng) 單元測(cè)試
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-10269681.html