江蘇省高郵市車邏初級中學七年級語文上冊9《偉人細胞》導學案.doc

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9《偉人細胞》導學案 班級 姓名 一、學習目標（導） 1.理清故事情節(jié)，分析人物鮮明的個性。 2.能夠理解文章的主旨：必須從小事做起，方能成就一番大事業(yè)。 二、自主預學（學） （一）一讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，掌握生字詞。 1.讀準下列加點字的讀音。 自詡( ) 薈萃( ) 宿怨( ) 躋身( ) 概率( ) 保佑( ) 履歷( ) 豁達( ) 2.填字補充下列成語 茅 頓開 一 驚人 無動于 咬文 字 不屈不 道聽 說 自 其力 鋒芒 露 （二）二讀課文，思考： 1. 如何標題“偉人細胞”？它的含義是什么？ 2.用一兩句話概括全文內(nèi)容。 (三)三讀課文，在課本中注明你的疑問。 疑問摘要： 三、互動探究（議） （一）交流討論“自主預習”部分的知識點。 （二）細讀課文,思考： 1.賈里認為偉人應該具有哪些細胞呢？ 2.他追求偉人細胞經(jīng)歷了哪幾件事呢？ 用四字詞語概括一下 ，并簡介經(jīng)過。 （1） 化敵為友： （2）( ）： （3）( ）： （4）意外成功： （三）深入研討： 1.賈里認為自己刻意做的事都失敗了。他認為自己失敗在哪里？你同意他的看法嗎？ 2.假如你是賈里的好朋友，你想對他說些什么呢？ 3.你認為偉人應該具有哪些細胞呢？賈里能夠?qū)崿F(xiàn)自己的偉人之夢嗎？ （四）結(jié)合選材，探究賈里失敗和成功之處。 1．化敵為友： 失?。? 成功： 2．矮個風度： 失?。? 成功： 3．打工計劃： 失?。? 成功： 4．意外成功： 失?。? 成功： 四、總結(jié)全文（結(jié)） 本文通過初一學生 為實現(xiàn)“偉人計劃”而經(jīng)歷的 次失敗以及不經(jīng)意中獲得了成功的曲折過程，說明了 道理。 五、課堂練習（練） （一）基礎訓練 1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。 kēshu（ ） mǎo（ ）足 冷sōusōu（ ） kūlu （ ） 角色 （ ） 宿怨（ ） 躋身（ ） 查老師（ ） 2．在每句的括號中選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。 ①正在惱火時，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回， （果然、居然、儼然）是邱士力。 ②那像費翔的美男子也 （贊成、稱贊、贊許）地點點頭，仿佛他一向是他們的堅強后盾。 ③這期健美班結(jié)束時，賈里的體重概不減也不加，只是胳膊硬了些，腿也結(jié)實了， （偶然、突然、忽然）給魯智勝來個掃 腿，對方會咧著嘴嘆苦經(jīng)。 ④魯智勝的優(yōu)點是重義輕財，對東西不 （珍惜、吝惜、吝嗇），所以對那羽紗上的口子倒不作計較。 3．聯(lián)系課文的語言環(huán)境，說說你對下面這個句子的理解。 至于長大或是不長大賈里不在意，反正，他嘗到和中很特別的滋味，酸甜苦辣全有。 _________________________________________________________________________ 4．語言是刻畫人物性格最重要的手段之一，品讀下列人物的語言，想想作者刻畫了他們怎樣的性格。 ①“我要去大工廠打工?！辟Z里宣布道。 ②“你瘋了！”魯智勝不死不活地說，“人家打工廠不是慈善機構(gòu)，什么人都顧?！? ③邱士力笑得咧開嘴，當然，他根本不知道賈里心里的宿怨：“少說話，多干事，你會吹小號嗎？” 賈里：____________________________________________________________________ 魯智勝：__________________________________________________________________ 邱士力：_