凝心聚力提升辦學水平同心協(xié)力建標準化學校(老梅初中匯報材料).doc

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凝心聚力提升辦學水平 同心協(xié)力建標準化學校 ――――老梅初中創(chuàng)建標準化學校匯報材料 尊敬的各位領導、專家： 大家好！我代表老梅初中全體師生對各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎！向多年來一直關心、指導、幫助我校建設的各位領導、專家表示衷心感謝！ 幾年來，我校以“三個代表”和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，在上級主管部門、業(yè)務部門的正確領導和親切關懷下，以建“一流學校、塑一流形象，育一流學生”為辦學宗旨，以“使學生生命的每一個時段都能享受成功和幸?！睘檗k學理念，以“強隊伍、優(yōu)課堂、重質量、創(chuàng)特色、樹品牌”為工作中心，推行“以特色創(chuàng)建提升學校發(fā)展內涵，以品牌樹立提高學校辦學品味，以強化規(guī)范管理夯實學校辦學基礎”管理模式，謀跨躍式發(fā)展之策，構地域化辦學之思，創(chuàng)特色化建設之新，走規(guī)范化辦學之路，學校發(fā)展正呈現(xiàn)良好態(tài)勢，取得一個又一個階段性成果。下面就我校標準化學校建設工作做如下匯報，懇請各位領導、專家多提寶貴意見。 一、基本情況 學校校園占地面積 平方米，校舍建筑面積 平方米，在校生593人，十二個教學班。教職工85名，其中專任教師79名。專任教師中中學高級教師 16人，中學一級教師 31人，中學二級教師 32人，?？埔陨蠈W歷100%，學歷達標率100%。 二、主要做法及成效 （一）改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境 在市委、市政府的高度重視下，在教育局大力支持下，2010年省危房改造投入資金 100萬元對教學樓進行了加固。以標準化建設為契機，學校多方努力爭取資金，改造了學校體育運動場，修建了近百米長的水泥路，增設了藝術活動室、多媒體教室、理化生實驗室、體育活動室、圖書室、閱覽室及相關器材室等。所有教師辦公室全部接入寬帶。所有教室全部裝備了班班通設備并且投入使用。 我們從改善學校環(huán)境入手，強化學校美化、綠化工作。學校首先對已拆除D級危房的空曠區(qū)進行了初步綠化，教學樓前建起了兩個大型花壇，又在大門口修建了文化長廊，加強校園文化建設。充分建構形式多樣、主題鮮明、內容豐富文化內容，發(fā)揮隱性課程潛移默化的教育作用。 學校從“幸福地做教師、做幸福的教師”出發(fā)，為教師工作創(chuàng)建溫馨舒適的環(huán)境，激勵教師樹立“以苦為樂、敬業(yè)愛生”思想，實現(xiàn)教師的“樂教”，從“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”出發(fā)，為學生健康成長提供廣闊的平臺，實現(xiàn)學生的“樂學”。學校規(guī)范化管理水平逐年提高，教育教學成績穩(wěn)步增長。學校各項工作一直受到上級領導的好評。 （二）規(guī)范學校管理，突出辦學方向 學校按規(guī)定開足開全了全部課程， 按照《安徽省義務教育課程設置及課時安排》落實到常規(guī)課程教學中去，做到“有固定課表、有固定教師、有固定內容”。在學校管理中，堅持做到立足規(guī)范、以人為本的原則，堅持依法辦學，按章辦事。堅持教書育人、環(huán)境育人、活動育人、情感育人，精心實施素質教育，全面提高教學質量。 在學校管理實施過程中建立目標責任制，健全各項規(guī)章制度，形成邊落實邊整改的工作格局。在學校管理中突出“行、思、改”的三步策略，行即在工作實踐中踐行管理方案，落實各項工作任務，落實各種工作措施。思即在工作中加強反思，既包括學校領導、教研組長對前一段工作的反思，又包括教師工作的反思，結合教育教學活動進行定期、定時的反思與研討。改即在實施和反思的基礎上不斷調整工作思路，增強工作的靈活性和適應性，形成有的放矢的工作態(tài)勢。學校在管理中也逐步形成了“重視管理出效益，強化反思凝合力，突出整改見成效”管理特色，使學校步入了管理上檔次，教育質量上臺階的快車道。 加強教學常規(guī)管理，向課堂要質量。在教學上對教師提出了“四備、五點、兩法”。四備：備好課標、備好教材、備好教法、備好學法；五點：吃透重點、難點、知識點、教學點、能力點；兩法：優(yōu)化教師的教法和學生的學法。 教學常規(guī)管理達到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；岣吡私處煹慕虒W水平。課堂是教學的主陣地。要求教師樹立“面向全體、全面發(fā)展、注重差異”的教學思想，把關鍵放在教學方法的改革上，把效果落實在課堂上，傾力打造高效課堂。要求教師每學期做到“六個一”即：上交一篇教學心得體會（反思或經(jīng)驗總結）、一個典型個案、一份優(yōu)秀教案、一個課件、一份課改考試試卷、一節(jié)公開課。 （三）德育為先，提高育人水平 學校始終把德育工作放在首要位置，設有德育工作領導小組，由政教處具體負責工作開展。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。每周通過班會、晨會、班會、經(jīng)典誦讀及每周一的升旗儀式等活動對學生進行德育教育，平時各科教學也注重向學生滲透德育教育。針對學校特點，學校定期舉行座談會、交流會，家長會，讓所有在校生感受到家的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。 重視班級管理，在全校深入開展班級文化“周檢查月評比”活動和每學期一次的評選優(yōu)秀班集體的活動。把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級建設的重要措施。學校不僅重視班主任的選拔，更重視班主任的培養(yǎng)，經(jīng)常組織班主任工作經(jīng)驗交流和學習培訓活動。班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學生樂學、愛學。 堅持主題班會制。學生德育以養(yǎng)成教育為重點，制訂了一系列的規(guī)范和要求，緊緊抓住三、九月份學生行為規(guī)范養(yǎng)成月和法制教育宣傳月，堅持以學生自我管理為主，充分發(fā)揮學生會的職能作用，提升學生自我約束、自我管理水平。抓住重大節(jié)日，對學生進行愛國主義教育、感恩教育、法制教育及安全教育，引導和幫助學生爭做文明學生。要求每一位教師，利用課堂教學達到思想教育的目的，發(fā)揮課堂是德育教育主陣地的作用，通過課堂培養(yǎng)學生學會合作、學會做人。進一步完善了家校合作機制，成立了家長學校，構建了學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。多年來，學生沒出現(xiàn)一次嚴重的打架斗毆事件，更沒有出現(xiàn)一例違法犯罪案例。 （四）提高素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展 把打造一支思想過硬、業(yè)務精湛、技能全面、勇于創(chuàng)新的教師隊伍作為目標，以師德為核心，加強教師職業(yè)道德建設，以培訓為載體，提高教師業(yè)務水平，以教科研工作為重點，提升教師科研能力。 在全體教師中廣泛開展了“學高為師，身正世范”活動。組織全體教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。在學習中不流于形式，而是結合本校教育教學工作實際，仔細查找工作的不足與失誤，提出改進的方法與措施， 提高了全體教職工的法律意識，在工作中做到依法執(zhí)教、依法施教、依法育人。 把學習教育局的師德建設活動精神與組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德》有機地結合進來，把學習規(guī)范要求與教育教學實際結合進來，把教師思想教育與學校發(fā)展結合起來，形成了立體的學習機制，把學習效果與教師的教學行為進行比對，找原因、明根源、想措施、樹典型，把學習活動從表象到本質，做到立竿見影，務求實效。 建立健全教師培訓機制，實現(xiàn)培訓途徑多樣化、培訓重點校本化、培訓方式規(guī)范化。做到了集中培訓與分散培訓結合，全員培訓與個體自學相結合。創(chuàng)造條件鼓勵教師參加各級各類業(yè)務培訓活動。近幾年來，我校每學年組織近百人次參加各級各類培訓， 加大了校內名師的培養(yǎng)力度，聘請專家來校進行專題培訓和輔導，同時開展了“骨干教師上好引領課、優(yōu)秀教師上好示范課，年輕教師上好匯報課”活動。加大了校本培訓的力度，從有利于教師專業(yè)化成長的角度出發(fā)，開展好教師培訓活動。依托農(nóng)遠資源平臺開展好校本教研活動和教師信息技術水平提高工作。三年來先后有十余位教師在各級各類教研活動獲獎。 在教科研工作中堅持“兩手抓”，一手抓常規(guī)教研，一手抓課題研究。注意四個結合：課題研究與常規(guī)教研相結合，課題研究與教學實踐相結合，課題研究與教師教育科研能力相結合，課題研究與新課程相結合。本學年，我校承擔了省級課題《少教多學在初中語文教學中的生成研究》，市級課題《 初中物理教學中的德育滲透》兩項課題研究。 本學年有三十余篇教師教學論文獲獎。 （五）因地制宜，突出辦學特色 在學校管理中，突出抓好學校的文化特色創(chuàng)建工作，形成了以特色學校創(chuàng)建為核心的辦學特色，逐步走出了一條獨具特色的辦學之路。在全市中小學中樹立起了一面旗幟、起到了示范了引領的作用。 校園文化，彰顯以人為本。注重營造良好的育人氛圍，彰顯隱性課程教育特色。以美化、綠化、香化、雅化為前提，形成獨特的環(huán)境特色。在校園美化過程中做到了精心謀劃，細致安排，以特色為中心，以亮點為目標，注重農(nóng)村中學的實際，形成韻味獨特的校園文化特色，形成了校園綠化林木品種齊全，搭配合理，并配以內容豐富的教育圖板，達到了以環(huán)境熏陶人，以文化感染人，以變化鼓舞人的效果。我們將營造長廊文化的人文特色，懸掛的學生藝術作品展現(xiàn)學生的聰明才智，各具特色的班級文化映襯著師生美好的心靈。更為重要的是在班級文化創(chuàng)建的過程中，充分發(fā)揮師生的想象力和創(chuàng)造力，每一處、每一點都體現(xiàn)著全體師生藝術創(chuàng)造成果，這也充分調動了他們的積極性和主動性，體現(xiàn)了集體的智慧。 書香四溢，突顯地域特色。營造書香校園，培養(yǎng)學生的藝術品味，是學校在特色創(chuàng)建過程中的重點內容。在主題讀書活動中把讀經(jīng)典、寫心得、現(xiàn)真情作為讀書活動的重點，并把中國古典文學引入到讀書活動中來，通過讓學生吟誦《弟子規(guī)》、《論語》、《千字文》等經(jīng)典，構建了學生在藝術學習中受教育、受啟發(fā)、受感染的效果。在讀書活動中，做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。“兩保證”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設立讀書課；保證讀書質量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結合，讓讀書同活動開展相結合，同凈化學生心靈相結合。 每學期開展閱讀之星、書香班級評比活動，促進了讀書活動的開展。 文體活動，培養(yǎng)個性特長。開辟學生特長培養(yǎng)的新渠道，形成與眾不同的特長培養(yǎng)特色。學校成立美術、書法、繪畫、音樂、舞蹈興趣活動小組，由學生自主進行選擇，有效地發(fā)展了學生個性特長，培養(yǎng)了學生的審美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓練隊，設立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)?；逃龑I(yè)化，效果最大化。 開展陽光體育鍛煉，彰顯人本的全民健身特色。在學校工作中重視學生體育鍛煉活動的開展，做到了因地制宜、特色鮮明。組織學生開展形式多樣的體育活動，讓學生在活動中得到成長，在成長中得到發(fā)展，在發(fā)展中得到鍛煉，師生共同體驗運動帶給他們的快樂，即提高了身體素質，又融洽了師生關系，培養(yǎng)了集體意識和團結協(xié)作的精神。本周五我校將舉行第一屆中學生運動會。 三、存在的問題及設想 在各級領導的關心支持下，在全體教師不懈努力下，我校硬、軟件各項指標已基本達到標準化學校建設的要求，但也存在著明顯不足，一是校園整體規(guī)劃需進一步完善，二是校本培訓和校本教材開發(fā)需要進一步加強，三是學校特色建設需要進一步突破，四是辦學條件及硬件設施需要進一步提升。歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！被厥走^去，成績只是新起點；展望未來，再創(chuàng)輝煌志更堅。今后，我校將一如既往地做到以德為本，以愛為源，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學特色，堅持科學發(fā)展，落實人本理念，為把我校建設成一流的農(nóng)村窗口學校而努力工作！ 以上是我校標準化學校創(chuàng)建工作的簡要匯報。不足之處在所難免，敬請各位領導、各位領導專家予以批評指正。 謝謝大家！