人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第五單元第18課《社會主義的發(fā)展與挫折》同步練習（I）卷

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人教部編版2019-2020學年九年級下冊歷史第五單元第18課《社會主義的發(fā)展與挫折》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共12題；共12分) 1. （1分）如果把“蘇聯(lián)解體”、“第三次科技革命”、“經(jīng)濟全球化”等確定為一個學習主題，這個學習主題應(yīng)該是（ ） A . 動蕩與變革 B . 兩極下的競爭 C . 兩極下的格局 D . 和平與發(fā)展 2. （1分）《文明》一書調(diào)侃：“冷戰(zhàn)”時期最為讓人難以理解的事情，或許就是為什么蘇聯(lián)生產(chǎn)不出一條像樣的牛仔褲。這暴露了（ ） A . 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的缺陷 B . 農(nóng)奴制的落后性 C . 新經(jīng)濟政策的局限性 D . 蘇聯(lián)模式的弊端 3. （1分）國徽是代表國家的徽章，是民族的象征,下面的國徽分別是蘇聯(lián)和俄羅斯的國徽，其發(fā)生變更所反映的實質(zhì)是（ ） A . 國家性質(zhì)的根本變化 B . 兩極格局的崩潰 C . 蘇共領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的喪失 D . 蘇聯(lián)的解體 4. （1分）20世紀80年代中后期，蘇聯(lián)改革未能取得良好效果。1986年至1988年，國民收入增長率僅為2.8%，反而低于改革之前。當時領(lǐng)導(dǎo)改革的是（ ） A . 斯大林 B . 赫魯曉夫 C . 戈爾巴喬夫 D . 葉利欽 5. （1分）下列表述與東歐劇變事實不符的是（ ） A . 劇變前東歐各國面臨著嚴重困難 B . 德國結(jié)束了近半個世紀的分裂局面 C . 波蘭是最早發(fā)生劇變的國家 D . 劇變的方式主要是通過流血沖突完成的 6. （1分）“橫空出世一戰(zhàn)中，社會制度初顯優(yōu)；二次大戰(zhàn)建大功，一朝解體兩極終”．這幾個歷史片段組合在一起描述的是下列哪個國家的歷史？（ ） A . 美國 B . 前蘇聯(lián) C . 法國 D . 英國 7. （1分）“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視機前的人……都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了?！睂τ谔K聯(lián)解體這個重大歷史事件，能夠得出的結(jié)論有（ ） ①社會主義運動的失敗 ②社會主義建設(shè)必須與各國實際相結(jié)合 ③社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式 ④社會主義道路不是一帆風順的 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 8. （1分）20世紀70年代初，資本主義世界的經(jīng)濟格局開始發(fā)生改變，出現(xiàn)了三足鼎立的局面，這三足鼎立是指（ ） ①美國 ②歐洲聯(lián)盟（歐盟） ③歐共體 ④日本 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 9. （1分）斯大林逝世于（ ） A . 1953年 B . 1954年 C . 1955年 D . 1956年 10. （1分）1932年，蘇聯(lián)的機器設(shè)備78%依賴進口，到1937年，機器設(shè)備進口不到10%。這說明蘇聯(lián)（ ） A . 優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè) B . 實現(xiàn)了工業(yè)化 C . 推行市場經(jīng)濟 D . 發(fā)展模式僵化 11. （1分）第二次世界大戰(zhàn)后，東西方“冷戰(zhàn)”開始和結(jié)束的時間分別是（ ） A . 1945年和1989年 B . 1946年和1990年 C . 1947年和1991年 D . 1948年和1992年 12. （1分）20世紀50一60年代，蘇聯(lián)赫魯曉夫改革沒有取得實質(zhì)性突破的根本原因是（ ） A . 個人崇拜風氣依然盛行 B . 美蘇冷戰(zhàn)對峙使蘇聯(lián)陷入困境 C . 改革重點放在重工業(yè)上 D . 沒有從根本上打破斯大林模式 二、 非選擇題 (共2題；共5分) 13. （1分）請對比下面如圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學知識。寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較） 14. （4分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：這場持續(xù)了約三十五年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試，它只采納了西方文明中哪些具有直接實用的東西，而另一種更為可取的東西……卻完全被忽略了。 材料二：歐美的物質(zhì)文明，我們可以完全仿效，可以盲從，搬進中國來也行得通。如果不管中國自己的風土人情是怎么樣的，便像學習外國機器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進來，那便是大錯。 ——《三民主義民權(quán)主義第五講》（1924年4月20日） 材料三：改革開放的膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈柿说模痛竽懙仃J了。深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。 ——1992年鄧小平南方談話 （1）材料一中這場“約三十五年的運動”指什么？結(jié)合所學知識說明它從西方文明中采取了哪些“具有直接實用價值的東西”？ （2）材料二并結(jié)合所學知識說明，19世紀末20世紀初中國學習“外國管理社會的政治”有何重大的探索活動？ （3）結(jié)合所學知識指出材料三中深圳“敢闖”有什么重大舉措？并說明這一舉措在我國對外開放中的地位和作用。 （4）綜合上述材料，從近代中國的探索中，你獲得了什么認識？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共12題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 非選擇題 (共2題；共5分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、