12.《論語》十二章導學案含答案

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人教版第三單元 第十二課 《論語》十二章 【學習目標】 1、了解孔子其人及其《論語》一書，熟練地朗讀并背誦課文。　　 2、掌握本文的一些文言實詞意義，能用通順的現(xiàn)代漢語講解每一則的意思　 3、聯(lián)系自身學習經(jīng)歷，體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊，端正學習態(tài)度，改進學習方法。 【重點難點】 1、掌握常用的文言實詞意義，理解每則的思想內(nèi)容并有自己的見解與體會?！　? 2、積累成語、格言、警句等，并能用儒家的思想指導自己的言行。 【課時安排】 2課時 【課前預習】 1、熟讀課文，給生字詞注音。 人不知而不慍( ) 學而不思則罔( ) 思而不學則殆( ) 不亦說( )乎 三省( )吾身 傳( )不習乎 四十二不惑（ ） 一簞食（ ）一瓢飲（ ）在陋巷（ ） 不逾矩（ ） 曲肱而枕之（ ） 博學而篤志（ ） 2、解釋加點的詞。 （1）學而時習之，不亦說乎？________________（2）吾日三省吾身。_____________ （3）溫故而知新。______________（4）學而不思則罔，思而不學則殆。___________________ （5）人不堪其憂_________________（6）飯疏食飲水____________________ （7）博學而篤志________________（8）仁在其中矣_____________________ 3、填空 孔子，名_____，字__________，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的_________、____________，________學派的創(chuàng)始人，被尊稱為“_______”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學說，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。《論語》是“語言的論纂”，也就是_______的意思，是記錄________和__________言行的一部書，共________篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是___________、____________、___________。 【課堂導學】 第一課時 1、范讀、自讀、領讀、齊讀，要求用普通話正確、流利地讀，盡量讀出自己的理解。 2、在解決生字詞，讀通文意的基礎上，試著翻譯下面的句子。 1.學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 【注釋】時___________習___________說___________慍___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 【注釋】日___________三___________省___________忠___________信___________傳___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 【注釋】有：___________而立：___________天命：___________耳順：___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.子曰：“溫故而知故，可以為師矣?！? 【注釋】故___________知___________以___________為___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? 【注釋】罔___________殆___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6.子曰∶“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 【注釋】賢___________簞___________堪___________樂___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 【注釋】之___________好___________者___________樂___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。” 【注釋】飯___________疏食___________肱___________曲肱___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 【注釋】行___________其___________善___________者___________從___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10.子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍晝夜。 【注釋】川___________逝者___________如斯___________夫___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.子曰：三軍①可奪帥也，匹夫②不可奪志也” 【注釋】三軍______________________匹夫______________________： 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12.子夏曰；“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” 【注釋】篤志：___________切問：___________近思，___________仁___________ 【譯文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、在疏通文意的基礎上，反復朗讀課文，爭取達到當堂背誦。 第二課時 一、細讀全文，試著給文章語言分一下類：課文里哪些話是談學習態(tài)度的？哪些是談學習方法的？哪些是談品德修養(yǎng)和為人處世的？ （１）學習方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）學習態(tài)度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （３）品德修養(yǎng)和為人處世　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２、如何理解“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３、你對曾子“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”怎樣看？結(jié)合實際談談你的看法。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二、拓展延伸 １、本文語言富含哲理，按照選擇你最喜歡的語句朗讀，看你是否能讀出一份智慧，讀出一個自我？聯(lián)系自己的獨特感受和生活體驗談談你的收獲?！? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ２、在學習和生活中，你認為自己在哪些方面做得還不夠？今后有何打算？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、實踐提高 （1）孔子談學習的方法和做人的涵養(yǎng)時，“ ， ”是學習的方法；“ ， ”是學習的樂趣；“ ， ”是與人交往的態(tài)度。 （2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個方面反省自己，“ ”反省自己是否熱愛學習；“ ”反省自己是否講誠信；“ ”反省自己交朋友是否誠實。 （3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。 （4）在我們的日常學習生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復思考其中的涵義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復習，才能有新的領悟。這個過程孔子是這樣說的：“ ， ”。 （5）《論語》中講學習與思考的關(guān)系的句子是：“ ， ”。 （6）學習知識重要的是培養(yǎng)學習的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負重、不懼困難的樂觀學習態(tài)度值得我們學習，他“ ， ，在陋巷， ， ”。這樣在快樂中學習，變被動為主動，最終實現(xiàn)理想。 （7）闡述讀書求學的三種境界并以學為快樂的句子是：“ ， ?！? （8）《論語》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅決不予接受的句子是“ ， ?！? （9）《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是：“ ， ?！? （10）論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是“ ， ?！? （11）孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：“ ， ?！? （12）軍隊的首領可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是：“ ， ?！? （13）《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ ， ?！? 答案 【課前預習】 1、略 2、（1）“說”通“悅”，愉快 （2）多次反省 （3）學過的知識 （4）迷惑； 有害 （5）忍受 （6）吃飯 冷水 （7）忠實，堅守 （8）仁德 3、孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，被尊稱為“圣人”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學說，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一?！墩撜Z》是“語言的論纂”，也就是語錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。 第一課時 1、略 2、孔子說：“我十五歲立志于學習；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對待各種言論，不覺得不順；七十歲能隨心所欲而不越出規(guī)矩?！? 孔子說：“只讀書學習，而不思考問題，就會罔然無知而沒有收獲；只空想而不讀書學習，就會疑惑而不能肯定。“ 孔子說：“懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。” 孔子說：“一國軍隊，可以奪去它的主帥；但一個男子漢，他的志向是不能強迫改變的。” 子夏說：“博覽群書廣泛學習而已記得牢固，就與切身有關(guān)的問題提出疑問并且去思考，仁就在其中了?！? 第二課時 二、課堂導學 導學點一：賞析與品味 １、（１）學而時習之　　溫故而知新　　學而不思則罔，思而不學則殆 　　　　博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣 （２）知之者不如好之者，好之者不如樂之者　　 三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改? （３）人不知而不慍，不亦君子乎　　 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎　　　 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩　　 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 ２、這一則是談學習方法，闡述學習和思考的辯證關(guān)系，認為二者不可偏廢。 ３、為別人謀事應當忠誠，對待朋友應當真誠，對老師傳授的知識應當認真學習。 導學點三：拓展與延伸 　　　　　略 【課時練習】 一、1、2、略 3、（1）B （2）B （3）A （4）Ｃ　?。ǎ担谩　。ǎ叮? 二、實踐提高 （1）孔子談學習的方法和做人的涵養(yǎng)時，“ 學而時習之 ，不亦說乎 ？”是學習的方法；“有朋自遠方來 ，不亦樂乎”是學習的樂趣；“ 人不知而不慍 ， 不亦君子乎？ ”是與人交往的態(tài)度。 （2）曾子每天從三個方面反省自己，“ 傳不習乎？ ”反省自己是否熱愛學習；“ 為人謀而不忠乎 ”反省自己是否講誠信；“ 與朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否誠實。 （3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而從心所欲 ， 不逾矩。 ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。 （4）我們的日常學習生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復思考其中的涵義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復習，才能有新的領悟。這個過程孔子是這樣說的：“溫故而知新，可以為師矣。 （5）《論語》中講學習與思考的關(guān)系的句子是：“ 學而不思則罔 ， 思而不學則殆 ”。 （6）學習知識重要的是培養(yǎng)學習的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負重、不懼困難的樂觀學習態(tài)度值得我們學習，他“ 一簞食 ， 一瓢飲 ，在陋巷， 人不堪其憂 ， 回也不改其樂 ”。 （7）闡述求學的三種境界并以學為快樂的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? （8）《論語》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅決不予接受的句子是“ 不義而富且貴 ， 于我如浮云 。” （9）《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是：“三人行，必有我?guī)熝??！? （10）論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是“擇其善者而從之，其不善者而改之?！? （11）孔子感嘆時光易逝，以勉勵學生要珍惜時間求學的句子是：“逝者如斯夫，不舍晝夜 ?！? （12）軍隊的首領可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是：“ 三軍可奪帥也 ， 匹夫不可奪志也 ?！? （13）《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ 博學而篤志 ， 切問而近思 ?！? 三、 1．子貢問道：“孔文子（的謚號）為什么叫‘文’呢？”孔子說：“（他）聰敏而且又喜歡學習，（并且）不以向不如自己的人請教為恥辱，因此稱他為‘文’。” 2．憑什么；因此；向不如自己的人請教。 3．一是孔文子敏而好學，二是虛心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借題發(fā)揮，教育弟子要勤奮好學，虛心求教。 6