北師大版九年級物理上冊第11章《簡單電路》單元檢測試題及答案

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初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 北師大版九年級物理 第十一章 簡單電路 單元檢測 B 卷 及答案 滿分 100 分 時間 60 分鐘 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一 選擇題 每題 3 分 共 33 分 1 如 圖 11 1 所示的電路中 開關 S 閉合后 三盞電燈并聯(lián)的電路是 圖 11 1 2 在如圖 11 2 所示的電路中 觀察開關閉合前后 發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化 情況是 A 電壓表示數(shù)不變 電流表示數(shù)變大 B 電壓表示數(shù)不變 電流表示數(shù)不變 C 電壓表示數(shù)變大 電流表示數(shù)變大 D 電壓表示數(shù)變大 電流表示數(shù)不變 圖 11 2 3 為了節(jié)能 方便 有的樓道照明燈使用聲 光控開關 其原理是 光控開關在黑暗時閉 合 聲控開關在有聲音時閉合 下面能實現(xiàn)只在黑暗且有聲音時燈才亮的電路原理圖是 A B C D 圖 11 3 4 如圖 11 4 所示 開關 S 閉合時 可能發(fā)生的現(xiàn)象是 A L1被燒壞 B L 1 L 2均不發(fā)光 C 電池被燒壞 D L 2被燒壞 圖 11 4 得分 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 圖 11 4 圖 11 5 5 甲 乙兩燈連接在同一電路中 測得 10s 內(nèi)通過甲燈的電荷量是 3C 40s 內(nèi)通過乙 燈的電荷量是 12C 則甲 乙兩燈的連接方式是 A 一定串聯(lián) B 一定并聯(lián) C 可能串聯(lián) 也可以并聯(lián) D 以上說法都不對 6 在圖 11 5 所示的電路中 若要使 Ll 和 L2 兩燈組成并聯(lián)電路 開關的斷開與閉合 情況應是 A S1 S2 斷開 S 3 閉合 B S1 S 閉合 S 3 斷開 C S1 S 2 S 3 都閉合 D S 2 S 3 閉合 S 1 斷開 7 如圖 11 6 所示的電路中 開關 s 閉合后 小燈泡 L1 L 2 均正常發(fā)光 則下列說法 正確的是 A L 1 和 L2 在電路中并聯(lián) B L 1 和 L2 在電路中串聯(lián) C 甲是電流表 乙是電壓表 D 甲是電壓表 乙是電流表 圖 11 6 圖 11 7 圖 11 8 8 如圖 11 7 所示電路 當閉合開關 S 滑動變阻器 R 的滑片向 b 端移動時 電流表 的示數(shù)以及燈 L 的亮度變化情況應是 A 電流表示數(shù)變大 燈 L 變暗 B 電流表示數(shù)變小 燈 L 變暗 C 電流表示數(shù)變大 燈 L 變亮 D 電流表示數(shù)變小 燈 L 變亮 9 我們做電學實驗時應學會檢查和排除電路故障 如圖 11 8 是一位同學研究串聯(lián)電 路電流 電壓特點的電路圖 當閉合開關時 L 1 亮 L 2 不亮 A 和 V 均有示數(shù) 故障的原 因可能是 A L 1 短路 B L 2 短路 C L 1 斷路 D L 2 斷路 10 如圖 11 9 所示 關于閘刀開關上的一些部件的導電性能 下列說法中正確的是 A 瓷柄是絕緣體 B 膠蓋是導體 C 動觸頭是絕緣體 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 D 靜觸頭是絕緣體 11 小明同學在物理實踐活動中 設計了圖 11 10 所示的四種用電流表或電壓 表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路 其中 R 圖 11 9 是滑動變阻器 R 是定值電阻 電源兩極間電壓恒定 四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力 增大 電表示數(shù)增大 圖 11 10 二 填空題 每空 1 分 共 15 分 12 分別讀出圖 11 11 中電流 表 電壓表的示數(shù) I A U V 圖 11 11 圖 11 12 13 如圖 13 12 所示 甲是 乙是 可組成二個小燈泡 的并聯(lián)電路 填 小燈泡 或 電流表 14 如圖 11 13 所示電路 此時是處于 狀態(tài) 當閉合開關時 小燈泡發(fā)光 此 時電路是處于 狀態(tài) 如果要用電壓表測量小燈泡兩端電壓 那么電壓表的正接 線柱應該與 a b 兩個接線柱中的 連接 圖 11 14 15 用電流表測電流時 某同學接入電路的是 0 0 6 A 的量程 卻在 0 一 3 A 的量程中讀成 2 4 A 則實際測得的電流應是 16 如圖 11 14 所示的電路中 當開關 321s 都閉合時 圓圈處應接入 表 當開關 S S2閉合 S1 S3斷開時 圓圈處接入 表 可以測 圖 11 13 a b 得分 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 17 下圖 11 15 所示電路中 電源電壓是 6V 電壓表示數(shù)是 2V 電壓 表測的是燈 兩端的電壓 燈 L1 兩端的電壓為 V 圖 11 15 18 圖 11 16 甲中的兩個燈泡是 選填 串聯(lián) 或 并聯(lián) 用圖 11 16 乙中的水 流可以類比該電路中的 選填 電壓 電流 或 電阻 圖 11 16 三 作圖題 每題 4 分 共 24 分 19 畫出圖 11 17 所示實物電路的電路圖 圖 11 17 20 投影儀的燈泡功率很大 配有風扇進行散熱 使用投影儀時 先閉合開關 S1 風扇轉(zhuǎn) 動 再閉合開關 S2 燈泡發(fā)光 若只閉合開關 S2 燈泡不發(fā)光 請在圖丙虛線框中畫出電 路圖 風扇用電動機的符號表示 在圖中標明開關 S1 和 S2 圖 11 18 圖 11 19 得分 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 21 家用飲水機是一種常見的加熱電器 其中 R1 是加熱電阻 R 2 是限流電 阻 S 是溫控開關 當 S 接 a 時 加熱電阻 Rl 被接人電路 飲水機正常工作 將水迅速加熱 當水溫達到一定溫度時 開關 S 自動切換到 b 飲水機處于保 溫狀態(tài) 請按上述要求在圖 11 19 中完成你所設計的家用飲水機的電路圖 22 如圖 11 20 所示 電學黑箱中有三個阻值都是 10 的電阻 它們與箱外的四個接線 柱 A B C D 相連 測量任意兩個接線柱間的電阻值 不重復測量 發(fā)現(xiàn)其中有三次 測量結(jié)果均為 10 另三次測量結(jié)果均為 20 請畫出黑箱中三個電阻的連接圖 圖 11 20 四 實驗與探究題 23 題 4 分 24 25 題 6 分 共 16 分 23 如圖 11 21 甲是用電流表測量電流的實物連接圖 請按要求回答 圖 11 21 1 圖甲中電流表測量的是通過燈泡 的電流 2 如果電流表的示數(shù)如圖 11 21 乙所示 則電流表測出的電流是 A 3 如果要用電流表測通過 L1 L 2 的總電流 且只允許移動一根導線 應 將導線 的右端接在電流表的 接線柱上 選填 a b c 或 一 24 研究并聯(lián)電路中電流關系的實驗中 小明同學測出干路中電流為 0 5A 通過燈 L1 的電 流是 0 24A 現(xiàn)要測出燈 L2 的電流 由同組的小磊同學負責改接電路 小磊改接后的電路如 圖 11 22 所示 你認為改接后的電路出現(xiàn)的兩處錯誤為 1 2 圖 11 22 L1 S L 2 得分 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 25 為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關系 小明同學 選擇的實驗器材是 3 節(jié)干電池串聯(lián)作電源 兩個標為 2 5V 字樣的小燈泡 一只電流表 一個開關 導線若干 他的實驗設想是 首先將實驗器材連成圖 11 23 所示的電路 然后用電流 表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出 A B C 三點的電流 分析這一次測量中三點電流 的數(shù)據(jù) 就得出干路與支路的電流的關系 請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些的不足 并提出相應的改 進意見 圖 11 23 五 分析與計算題 12 分 26 甲 乙兩小組同學用圖 11 24 甲所示的電路進行了一些實驗探究 圖 11 24 1 甲小組選取的定值電阻為 15 電阻箱阻值如圖乙所示 其值為 此時 電壓表的示數(shù)為 3 5V 則該小組所用電源的電壓為 V 實驗中若增大電阻箱阻 值 電路中的電流將 電壓表示數(shù)將 選填變化情況 得分 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 2 乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗 他們通過調(diào)節(jié)電阻箱 得到幾組電阻 箱的阻值和對應的電壓值 并作出 U R 圖像 如圖丙 由圖像可知 電阻箱阻值為 20 時 電壓表的示數(shù)為 V 該組所選用定值電阻的阻值為 參考答案 一 選擇題 1 B 2 3 A 4 BC 5 C 6 B 7 AC 8 B 9 B 10 A 11 B 二 填空題 12 0 48 12 13 小燈泡 電流表 14 開路 通路 b 15 0 48 16 電壓 電流 電路中的電流 18 并聯(lián) 電流 三 作圖題 19 20 21 初中物理輔導網(wǎng) 京翰教育中心 22 四 實驗與探究題 23 1 L 2 2 1 4 3 b 24 1 電流表與電阻 R2 并聯(lián) 2 電流表量程選大了 25 該實驗方案存在三個不足 電源的電壓與燈泡的額定電壓不匹配 只選擇了一 組規(guī)格相同的燈泡 只根據(jù)一次測量數(shù)據(jù)得出結(jié)論不恰當 改進措施 選用 2 節(jié)干電 池串聯(lián)做電源或者增加一個滑動變阻器 應選用多組不同的燈泡做實驗 應分析多次 測量的實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論