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自然資源保護(hù)課件

走向高考 &#183。高考總復(fù)習(xí)。第二講 自然資源保護(hù)。1.水資源問(wèn)題 水資源短缺是我國(guó)的基本國(guó)情。其實(shí)質(zhì)是水資源供與需的平衡問(wèn)題。我國(guó)主要的資源問(wèn)題。2.土地資源問(wèn)題 隨著人口增長(zhǎng)。我國(guó)土地資源問(wèn)題還突出表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一、水資源問(wèn)題——水資源短缺 1.我國(guó)水資源短缺的表現(xiàn) (1)人均占有量少。浪費(fèi)和污染。

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1、走向高考 地理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,湘教版 高考總復(fù)習(xí),選修六,環(huán)境保護(hù),第二講 自然資源保護(hù),選修六,高頻考點(diǎn)梳理,1,課堂同步演練,2,1.水資源問(wèn)題 水資源短缺是我國(guó)的基本國(guó)情,其實(shí)質(zhì)是水資源供與需的平衡問(wèn)題。,我國(guó)主要的資源問(wèn)題,2.土地資源問(wèn)題 隨著人口增長(zhǎng),除人均農(nóng)、林、牧用地日益減少外,我國(guó)土地資源問(wèn)題還突出表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面: (1)耕地資源短缺 隨著人口的增長(zhǎng),由于建設(shè)占用、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和災(zāi)毀耕地等原因,耕地面積逐年下降,人均面積急劇減少; 優(yōu)質(zhì)耕地少,總體質(zhì)量不高; 耕地后備資源有限,且主要。

2、第二講 自然資源保護(hù),一、水資源問(wèn)題水資源短缺 1.我國(guó)水資源短缺的表現(xiàn) (1)人均占有量少。 (2)水資源_________。 (3)水污染普遍,浪費(fèi)嚴(yán)重。 2.我國(guó)水資源短缺的原因 (1)人口的迅速增加和經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展基本因素。 (2)水資源在時(shí)間和空間上的分布不均客觀因素。 (3)水資源___________,流域植被和濕地毀壞主要因素。,分配不均,浪費(fèi)和污染,3.我國(guó)水資源短缺的危害 (1)危及我國(guó)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。 (2)影響我國(guó)城市生產(chǎn)生活。 (3)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。 4.解決我國(guó)水資源短缺的措施 (1)節(jié)約用水,提高水資源利用率。 (2)治理水污染。 (3)修建水利設(shè)施,。

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