專題1第2課

1、第二課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,李贄認為：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一個世界，是圣是魔，未可輕議?！?中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。 錢穆,西漢賈誼過秦論：“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲樸以鞭笞天下，威振四海。始皇既沒，余威震于殊俗”。,千古一帝秦始皇,一、秦的統(tǒng)一和疆域擴展,2、開疆拓土,1、秦滅六國,秦王掃六合， 虎視何雄哉！ 揮劍決浮云， 諸侯盡西來。 李白,秦,北擊匈奴，收回河套，修筑長城和“直道”,征服嶺南，開鑿。

2、2019 2020年人民版高一歷史必修1 專題1第2課 走向大一統(tǒng)的秦漢政治 教案1 教材分析 經過戰(zhàn)國時代百年的兼并戰(zhàn)爭 最終秦國統(tǒng)一天下 標志著群雄并立局面的終結和 大一統(tǒng) 集權政治的開始 秦朝雖然短暫 二世而亡 但它建。

3、2019 2020年人民版高一歷史必修1 專題1第2課 走向大一統(tǒng)的秦漢政治 教案2 教學目標 1 了解宗法制和分封制的基本內容 認識中國早期政治制度的特點 2 宗法制與今天 尊宗敬祖 認祖歸宗 的祭祖與修譜等現象的聯(lián)系 3 結合。