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浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí)

課時(shí)21通電導(dǎo)線(xiàn)和運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力。安培力及其方向1.安培力。這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。1.安培力既與磁場(chǎng)方向垂直。即F垂直于B和I決定的平面。曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)1.速度的方向。質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向。速度的方向時(shí)刻在改變。1.無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)的速度大小是否變化。與正方向相同者為正。

浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、第七章機(jī)械能守恒定律,課時(shí)13功和功率,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,對(duì)“守恒量”的理解1.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)表明“有某一量是守恒的”,這個(gè)量叫做能量。能量是一個(gè)守恒量,但它有不同的表現(xiàn)形式。2.勢(shì)能:相互作用的物體憑借。

2、課時(shí)14動(dòng)能定理及其應(yīng)用,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)5,重力做功與重力勢(shì)能1.重力做功的特點(diǎn):重力做功與路徑無(wú)關(guān),只與初、末位置的高度差有關(guān)。2.重力勢(shì)能:(1)概念:物體由于被舉高而具有的能。(2)表達(dá)式:Ep=mgh。(3。

3、課時(shí)15機(jī)械能守恒定律與能量守恒,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)5,考點(diǎn)6,機(jī)械能與機(jī)械能的變化1.機(jī)械能:動(dòng)能和勢(shì)能的總和稱(chēng)為機(jī)械能,其中勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。2.機(jī)械能是標(biāo)量,只有大小,沒(méi)有方向,但是有正、負(fù)。

4、課時(shí)21通電導(dǎo)線(xiàn)和運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,安培力及其方向1.安培力:通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力。2.安培力的方向可用左手定則判定:伸開(kāi)左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線(xiàn)從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。,1.安培力既與磁場(chǎng)方向垂直,又與導(dǎo)線(xiàn)垂直,即F垂直于B和I決定的平面。2。

5、第五章曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),課時(shí)10曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)5,曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)1.速度的方向:質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向,沿曲線(xiàn)在這一點(diǎn)的切線(xiàn)方向。2.運(yùn)動(dòng)的性質(zhì):做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度的方向時(shí)刻在改變,所以曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)。3.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件:物體所受合外力的方向跟它速度的方向不在同一條直線(xiàn)上或它的加速度方向與速度方向不在同一條直線(xiàn)上。,1.無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)的速度大小是否變化,只要物。

6、實(shí)驗(yàn)(2):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,一、實(shí)驗(yàn)原理圖二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。(2)測(cè)出小車(chē)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度。2.實(shí)驗(yàn)原理:利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一系列的點(diǎn),以探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。3.實(shí)驗(yàn)器材:電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線(xiàn)、學(xué)生電源、復(fù)寫(xiě)紙等。,4.實(shí)驗(yàn)步驟:(1。

7、第二章勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究,課時(shí)2勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系1.定義:速度均勻變化的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),也就是加速度不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。2.速度公式:vt=v0+at,1.速度公式為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,與正方向相同者為正,反之為負(fù)。一般以初速度的方向?yàn)檎较?矢量的正負(fù)不表示大小,只表示方向)。2.當(dāng)a與v0方向同向時(shí),物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)。

8、實(shí)驗(yàn)(5):探究作用力與反作用力的關(guān)系,一、實(shí)驗(yàn)原理圖二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究作用力與反作用力之間的關(guān)系。(2)體驗(yàn)用力傳感器研究作用力與反作用力關(guān)系的方法。,二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究作用力與反作用力之間的關(guān)系。(2)體驗(yàn)用力傳感器研究作用力與反作用力關(guān)系的方法。2.實(shí)驗(yàn)原理:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)探究作用力與反作用力的關(guān)系。如圖甲所示,任取A、B兩把彈。

9、課時(shí)27電學(xué)實(shí)驗(yàn)(二),實(shí)驗(yàn)(11):練習(xí)使用多用電表,一、實(shí)驗(yàn)原理圖,二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)了解多用電表的構(gòu)造和原理,掌握多用電表的使用方法。(2)會(huì)使用多用電表測(cè)量電壓、電流和電阻。(3)會(huì)使用多用電表測(cè)量二極管的正、反電阻,判斷二極管的正、負(fù)極。(4)會(huì)用多用電表探索黑箱中的電學(xué)元件。2.實(shí)驗(yàn)器材:多用電表、電學(xué)黑箱、直流電源、導(dǎo)線(xiàn)、小燈泡、二極管、定值電阻(大、中、小)三個(gè)等。

10、第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,課時(shí)6牛頓第一、第三定律和力學(xué)單位制,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,牛頓第一定律1.內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。2.意義:指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因;指出了一切物體都有慣性,因此牛頓第一定律又稱(chēng)慣性定律。3.慣性(1)定義:物體具有保持原來(lái)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。(2。

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