并能利用這些方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)結(jié)果別致的博古架。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)制作模型的造型方法。別致的燈飾 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)立體紙工。第13課 生動(dòng)的紙?jiān)煨?課 題 第13課 生動(dòng)的紙?jiān)煨?教 學(xué) 目 的 了解什么是立體造型。
有趣多變的造型樂園Tag內(nèi)容描述:
1、第15課 博古架 課 題 第15課 博古架 教 學(xué) 目 的 1. 了解博古架的歷史淵源、獨(dú)特的文化品味、美學(xué)價(jià)值和使用價(jià)值; 2. 學(xué)?!岸鄬毟瘛钡某尚头椒ǎ⒛芾眠@些方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)結(jié)果別致的博古架。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)(。
2、別致的燈飾 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 學(xué)會(huì)基本的立體造型技術(shù),設(shè)計(jì)制作一件漂亮的燈飾。 過程與方法 啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維,恰當(dāng)?shù)匕巡煌误w進(jìn)行組合,設(shè)計(jì)出新穎別致的燈飾。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生從小善于觀察和。
3、第16課 我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn) 課 題 第16課 我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn) 教 學(xué) 目 的 1、 了解奧運(yùn)會(huì)的歷史及意義; 2、 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館或其它設(shè)施、紀(jì)念品模型的方法技能。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)制作模型的造型方法,體驗(yàn)制作樂趣。 。
4、別致的燈飾 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)立體紙工,運(yùn)用剪切卷接的造型手法,制作出多變的柱體紙工, 過程與方法 培養(yǎng)他們現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)和嚴(yán)格、精巧的手工制作能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)。
5、第13課 生動(dòng)的紙?jiān)煨?課 題 第13課 生動(dòng)的紙?jiān)煨?教 學(xué) 目 的 了解什么是立體造型,初步學(xué)習(xí)畫、折、剪、切、翻轉(zhuǎn)、插接、粘貼等基本的立體造型技法。觀察紙立體造型的特征,聯(lián)系生活,學(xué)習(xí)運(yùn)用基本的造型技法進(jìn)行立。
6、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的 造型樂園 第13課 生動(dòng)的紙?jiān)煨?教案 嶺南版 課 題 第13課 生動(dòng)的紙?jiān)煨?教 學(xué) 目 的 了解什么是立體造型 初步學(xué)習(xí)畫 折 剪 切 翻轉(zhuǎn) 插接 粘貼等基本的立體造型技法 觀。
7、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的 造型樂園 第15課 博古架 教案 嶺南版 課 題 第15課 博古架 教 學(xué) 目 的 1 了解博古架的歷史淵源 獨(dú)特的文化品味 美學(xué)價(jià)值和使用價(jià)值 2 學(xué)校 多寶格 的成型方法 并能利。
8、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的 造型樂園 第16課 我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn) 教案 嶺南版 2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的造型樂園 第16課 我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn) 教案 嶺南版 課 題 第16課 我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。
9、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課 別致的燈飾 教案2 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 學(xué)會(huì)基本的立體造型技術(shù) 設(shè)計(jì)制作一件漂亮的燈飾 過程與方法 啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維 恰當(dāng)?shù)匕巡煌误w進(jìn)行。
10、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課 別致的燈飾 教案1 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)立體紙工 運(yùn)用剪切卷接的造型手法 制作出多變的柱體紙工 過程與方法 培養(yǎng)他們現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)和嚴(yán)。