小學(xué)音樂小紅帽

1、歡迎進(jìn)入音樂課堂 歌曲 小紅帽 森林音樂會 欣賞故事 小紅帽是個怎樣的小女孩 善良孝順勇敢的小女孩 小紅帽 歌曲的速度是 A 快速 B 中速 C 慢速 想一想 這首歌曲是幾拍子的 2 4拍 3 4拍 xxx xxx 當(dāng)太陽下山崗 xxx xx 我要趕回家 xxxx xxxx 同媽媽一同進(jìn)入 xx xx 甜蜜夢鄉(xiāng) xxxx xxx xxx xxx 我獨自走在郊外的小路上 xxxx xxxx xx。

2、小紅帽 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1.用輕快的聲音,有感情地背唱歌曲小紅帽2.學(xué)唱歌曲小紅帽的唱名。3. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。2學(xué)情分析 用急吸緩呼的方法按句換氣,練習(xí)清晰的咬字吐字,用輕巧的聲音演唱歌曲。3重點難點 唱好歌曲,練習(xí)清晰的咬字吐字,用輕巧的聲音演唱歌曲。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編、表演。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】二、寓教于樂。

3、小紅帽 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲小紅帽。2、學(xué)唱歌曲小紅帽以及歌曲唱名。3、引導(dǎo)學(xué)生遇到困難要勇敢面對，動腦思考的道理。2學(xué)情分析 這是一首巴西的兒童歌曲。歌詞以第一人稱敘述了孩子所熟悉的“小紅帽”的兒童故事，是學(xué)生比較感興趣的，以聽故事入手，容易抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二年級學(xué)生對于歌曲節(jié)奏能夠較好的掌握。歌曲旋律流暢，給人印象深刻，音樂。

4、小紅帽 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1.用輕快的聲音演唱這首歌曲。2.學(xué)會歌曲之后,能跟著老師模唱歌曲曲譜。3.背唱這首歌曲。4.分組編創(chuàng)、合作表演音樂童話劇小紅帽。2學(xué)情分析 兒童故事,是學(xué)生比較感興趣的,以聽故事入手,容易抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,二年級學(xué)生對于歌曲節(jié)奏能夠較好的掌握,字母注音也能很好的完成,小紅帽這首歌曲對于他們來說,應(yīng)該是不難的。3重點難點 1。

5、小紅帽 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習(xí)清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱敘事歌曲小紅帽。2創(chuàng)編表演小紅帽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力，從而教育學(xué)生懂得尊敬老人是應(yīng)有的美德。2教材簡析 這是一首巴西的兒童歌曲。2/4拍，C大調(diào)式，是由六個樂句構(gòu)成的一段體。歌詞以第一人稱敘述了孩子們所熟悉的“小紅帽”的故事。樂曲音階式的級進(jìn)進(jìn)行與分解。

6、歡迎進(jìn)入音樂課堂 想一想 同學(xué)們讀過哪些童話故事 快樂的旅程 讓我們一起走進(jìn)童話王國吧 1 小紅帽是一個什么樣的孩子 2 大灰狼是一只什么樣的狼 3 你想對小紅帽說些什么 節(jié)奏練習(xí) 我是小小歌唱家 我是小小表演家 我是小小舞蹈家 下課 謝謝觀賞 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

7、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽 欣賞 童聲齊唱 永遠(yuǎn)住在童話里 聽完故事 你懂得了什么道理 這個故事告訴我們要聽大人的話 在外面不要和陌生人講話 唱 小紅帽 歌曲的心情是怎樣的 1234 531 64 553 我獨自走在郊外的小路上 1234 5321 23 25 我把糕點帶給外婆嘗一嘗 1234 531 64 53 她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方 1234 5321 23 11 我要當(dāng)心附近是否有大灰狼。

8、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽 故事欣賞 從前有個人見人愛的小姑娘 喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子 于是大家就叫她小紅帽 有一天 母親叫她給住在森林的外婆送食物 并囑咐她不要離開大路 走得太遠(yuǎn) 小紅帽在森林中遇見了狼 她從未見過狼 也不知道狼性兇殘 于是告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆 狼知道后誘騙小紅帽去采野花 自己到林中小屋把小紅帽的外婆吃了 后來他偽裝成外婆 等小紅帽來找外婆時 狼一。

9、歡迎進(jìn)入音樂課堂 童話屋 小紅帽 動畫欣賞 小紅帽 想一想 歌曲的速度快速 慢速 中速 1234567 可愛的音符 doremifasollasi 13 請仔細(xì)觀察 1234 531 64 553 我獨自走在郊外的小路上 1234 5321 23 25 我把糕點帶給外婆嘗一嘗 1234 531 64 53 她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方 1234 5321 23 11 我要當(dāng)心附近是否有大灰狼 64。

10、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽 問候 2345 54321小朋友們好 朱老師你好 男同學(xué)你好 朱老師你好 女同學(xué)你好 朱老師你好 小紅帽 小朋友 聽完這個故事 你得到了什么啟示呢 這個故事告訴我們要聽大人的話 在外面不要和陌生人講話 得到的啟示 學(xué)唱歌曲 今天 我們一起來學(xué)習(xí)一首以童話故事 小紅帽 改編的歌曲 小紅帽 前面有大灰狼 不過你不要害怕 因為只要你會唱 小紅帽 這首歌 大灰狼就不敢傷害你了。

11、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽 本課目標(biāo) 通過觀看視頻了解童話故事 小紅帽 聆聽模仿 學(xué)唱歌曲 小紅帽 節(jié)奏訓(xùn)練 在愉悅的氣氛中充分感受音樂的魅力 通過故事情節(jié) 聽歌曲繪畫 打開同學(xué)們想象的翅膀 我們一起進(jìn)入 小紅帽 的世界吧 播放視頻 小紅帽 的故事 提問 看了小紅帽的故事 大家明白了什么道理呀 我們要提高安全警覺 要有自我保護(hù)意識 我們從小就要培養(yǎng)生活自理的能力 不能成為一個生活不能自理的小懶蟲。

12、歡迎進(jìn)入音樂課堂 12 34 5 同學(xué) 們你 好 54 32 1 老師 你 好 小朋友們你們都讀過哪些童話故事 想一想 小紅帽 讓我們一起走進(jìn)童話王國吧 在美麗的大森林不遠(yuǎn)處住著一位可愛善良的小姑娘 所有小動物都喜歡她 外婆最喜歡她 外婆送給小姑娘一頂絲絨做的小紅帽 戴在她的頭上非常漂亮 從此小姑娘再也不愿摘掉它的帽子 于是大家就叫她 小紅帽 有一天小紅帽帶上糕點去看望生病的外婆 同學(xué)們猜小紅帽。

13、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽 情景引學(xué) 情景引學(xué) 同學(xué)們 現(xiàn)在我們看一看下面童話故事里的這些主人公 你們認(rèn)識嗎 小紅帽 你們知道小紅帽的故事嗎 這個故事描述的是小紅帽給外婆送點心一路上發(fā)生的故事 同學(xué)們想去看看嗎 自主探學(xué) 1 為什么人們都叫她 小紅帽 因為她很喜歡整天戴著一頂天鵝絨的小紅帽 一只狼 我知道 2 小紅帽剛走進(jìn)林子遇到了誰 我知道 3 狼為什么讓小紅帽給奶奶采鮮花 因為他想把小紅帽和老。

14、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小學(xué)音樂 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 初學(xué)敘事歌曲 小紅帽 體驗歌曲歡快的情緒 分享對童年快樂的感受 2 注意歌曲中一字多音處的詞曲搭配 正確演唱歌曲 小紅帽 3 我會創(chuàng)編舞蹈動作 表演唱歌曲 4 通過學(xué)習(xí) 小紅帽 你懂得了什么道理 律動 2 4 0 0 2 4 律動1 節(jié)奏 律動2 發(fā)聲 D 我的小雞嘰嘰嘰 跟著媽媽做游戲 5432 1111 100 我愛我的小雞 嘰嘰嘰嘰嘰 D 我的小雞。

15、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽的故事 思考 1 故事中的主人公是誰 小紅帽 2 小紅帽是一個怎樣的女孩 善良 美麗 孝順 勇敢 小紅帽 巴西兒歌歌詞 我獨自走在郊外的小路上 我把糕點帶給外婆嘗一嘗 她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方 我要當(dāng)心附近是否有大灰狼 當(dāng)太陽下山崗 我要趕回家 同媽媽一同進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng) 的禮物 我會認(rèn) domisol135 小紅帽 1 噠噠噠噠噠噠噠 噠噠噠噠噠噠 2 噠噠噠噠噠噠 噠噠噠。

16、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小紅帽 動畫片 認(rèn)真聽一聽 表達(dá)了怎樣的情感 我會拍節(jié)奏 注意聲音輕聲高位置放松找到打哈欠的狀態(tài) 跟琴演唱 唱一唱 跟老師一起來動一動 開動腦筋想一想 你還有哪些新穎動作加油 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

17、歡迎進(jìn)入音樂課堂 小學(xué)音樂人教版二年級上冊 小紅帽 歡迎大家來到音樂課堂 這節(jié)課由鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家一起徜徉在美妙的音樂海洋里 1234567 可愛的音符 快樂的旅程 讓我們一起走進(jìn)童話王國吧 小紅帽 歌曲學(xué)習(xí) 今天我們學(xué)習(xí)一首以童話故事小紅帽改編的歌曲 小紅帽 一 聽情緒 聽速度 1 情緒 歡快 活潑地 2 速度 中速稍快地 二 強弱規(guī)律 拍子 2 4拍強弱 1234 531 i64 553 我獨。