物理化學

1、1 -西南大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院課程考試試題卷類別：網(wǎng)教(網(wǎng)教/成教) 專業(yè)：化學教育 2017 年 12 月課程名稱【編號】：物理化學【0129】 A 卷大作業(yè) 滿分：100 分要求：1、第 1，2 題選做一題，第 3，4，5 題必做 2、每小題 25 分，共 100 分1已知反應(yīng)：H 2 (g,p,25)+(1/2)O 2 (g,p,25) H2O (g,p,25) 的 rG =-228.37 kJmol-1，又知 H2O(l)在 25時的標準摩爾生成吉布斯自由能mfG =-236.94 kJmol-1。求 25時水的飽和蒸氣壓（水蒸氣設(shè)為理想氣體,并認為 Gm(l)與壓力無關(guān)） 。21mol 單原子分子理想氣體經(jīng)過一個絕熱不可逆過程到達終態(tài)，該終態(tài)。

2、物理化學教研組工作總結(jié)本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理化生教學水平不斷提高。一、積極參與新課改老師認真學習了新課標，從中體會了課改的方向，更準確的把握新教材。把新課標中的理念和要求能運用在物理，化學，生物的課堂教學。

3、物理化學實驗 Experiments in Physical Chemistry,公開課,1,實驗課注意事項,實驗前 對實驗內(nèi)容及相關(guān)參考資料仔細閱讀，做好預習報告。 實驗過程中要注意愛護公物，注意安全，嚴格按照相關(guān)儀器的操作規(guī)程進行操作。記錄好實驗數(shù)據(jù)，不得隨意涂改實驗數(shù)據(jù)。 實驗報告 一定要仔細討論實驗過程中遇到的問題并對誤差來源進行分析。,2,1.3.1 有關(guān)數(shù)據(jù)處理的基本概念,1.3 誤差分析和數(shù)據(jù)處理,1.3.2 誤差分析,1.3.3 實驗數(shù)據(jù)處理,3,在實驗中，任何一種測量結(jié)果總是不可避免地會有一定的誤差（或者說偏差）。 表示測量結(jié)果的可靠程度。 選擇最合適。

4、______________________________________________________________________________________________________________物理化學電子教案（上冊）2012-2013學年第一學期主講教師：趙麗娜工作單位：化學學院-可編輯修改-物理化學電子教案（上冊）學期教學內(nèi)容目錄學期教學內(nèi)容目錄I課程基本信息III緒 論1第一章 氣體的PVT關(guān)系41-1 理想氣體狀態(tài)方程41-2 理想氣體混合物51-3 氣體的液化及臨界參數(shù)61-4 真實氣體狀態(tài)方程7第二章 熱力學第一定律82-1 熱力學基本概念82-2 熱力學第一定律112-3 恒容及定恒壓下的熱 焓132-4 熱容 恒容變溫過程 恒壓。

5、工作報告/實驗報告 深圳大學物理化學實驗報告-實驗一 恒溫水浴的組裝及其性能測試-張子科、劉開鑫 深圳大學物理化學實驗報告 實驗者:張子科、劉開鑫 實驗時間: 2000/4/17氣溫: 21.7 大氣壓: 101.7 kpa實驗一 恒溫水浴的組裝及其性能測試1目的要求了解恒溫水浴的構(gòu)造及其構(gòu)造原理，學會恒溫水浴的裝配技術(shù)； 測繪恒溫水浴的靈敏度曲線； 掌握貝克曼溫度計的調(diào)節(jié)技術(shù)和正確使用方法。 2儀器與試劑5升大燒杯 貝克曼溫度計 精密溫度計 加熱器水銀接觸溫度計 繼電器 攪拌器 調(diào)壓變壓器3數(shù)據(jù)處理:實驗時間4/17/2000室溫 21.7大氣壓pa101.7*10312。

6、工作報告/實驗報告 深圳大學物理化學實驗報告-燃燒熱的測定-朱錫衡、張峰、何光濤 深圳大學物理化學實驗報告實驗五 燃燒熱的測定實驗者: 朱錫衡、張峰、何光濤 實驗時間: 2000/4/7氣溫: 22.2 大氣壓 : 101.6 kpa一、實驗?zāi)康募耙螅?、用氧彈熱量計測量苯甲酸的燃燒熱2、明確燃燒熱的定義，了解恒壓燃燒熱與恒容燃燒熱的差別。3、了解熱量計中主要部分的作用，掌握氧彈熱量計的實驗技術(shù)。4、學會雷諾圖解法校正溫度改變值。二、儀器與試劑氧彈卡計貝克曼溫度計普通溫度計壓片器分析天平、臺秤萬用電表點火絲、剪刀、直尺鑷子、扳手 苯甲。

7、工作報告/實驗報告 深圳大學物理化學實驗報告-雙液系的氣-液平衡相圖-賴凱濤 張志誠 史煒 湯菲菲 實驗者：賴凱濤 張志誠 史煒 湯菲菲 深圳大學物理化學實驗報告實驗者:賴凱濤 實驗時間：5月15日氣溫：23.0 大氣壓：100900pa實驗六：雙液系的氣-液平衡相圖一：目的要求繪制在p下環(huán)已烷-乙醇雙液系的氣-液平衡圖，了解相圖和相率的基本概念 掌握測定雙組分液系的沸點的方法 掌握用折光率確定二元液體組成的方法 二：儀器 試劑恒沸點儀精密溫度計調(diào)壓變壓器阿貝折光儀超級恒溫水浴量筒、漏斗滴管、大燒杯 無水乙醇環(huán)己烷 含環(huán)己烷各為10、30。

8、第三章 化學平衡,1,3-1 理想體系的化學平衡,一、平衡常數(shù)的熱力學推導,化學平衡的宏觀特征是反應(yīng)物、生成物的濃度保持不變，存在平衡常數(shù)。,1.化學平衡條件 dT = 0 , dP = 0 , W = 0,2.理想氣體的化學勢等溫式,2,3. 的推導,達平衡時:,3,達平衡時:,4,: 用相對分壓表示的平衡常數(shù) 只與溫度有關(guān)，無量綱,通常簡寫為：,二、平衡常數(shù)的其它表示法,5,用分壓表示的平衡常數(shù),6,用相對摩爾濃度表示的平衡常數(shù) 只與溫度有關(guān)，無量綱,7,8,用摩爾分數(shù)表示的平衡常數(shù),9,10,例:,11,結(jié)論：反應(yīng)計量系數(shù)改變 n倍， 改變 n 倍, 變?yōu)?原 的 n 次方。,結(jié)論：。

9、畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 物理化學教學的幾點體會醫(yī)學范文 物理化學是研究化學學科中的原理和方法、研究化學體系行為最一般規(guī)律和理論的學科。通過物理化學課程的學習能有效地培養(yǎng)學生基本的化學素養(yǎng)， 詳細內(nèi)容請看下文物理化學教學的幾點體會。物理化學不僅是化學化工本科專業(yè)的理論基礎(chǔ)必修課，同時也是環(huán)境、食品、制藥、生物、材料等學科的理論基礎(chǔ)必修課。物理化學運用物理方法解決化學問題，同時大量運用數(shù)學知識進行公式推導，因此具有理論性、邏輯性強，內(nèi)容抽象，公式推導過程繁雜等特點，使得初學者學起來普遍感到比較困難，而非。

10、工作總結(jié)/工作總結(jié)范文 物理化學教研組工作總結(jié) 本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理化生教學水平不斷提高。一、積極參與新課改老師認真學習了新課標，從中體會了課改的方向，更準確的把握新教材。把新課標中的理念和要求能運用在物。

11、工作報告/實驗報告 深圳大學物理化學實驗報告-實驗一 恒溫水浴的組裝及其性能測試-賴凱濤、張志誠 深圳大學物理化學實驗報告實驗者: 賴凱濤、張志誠 實驗時間: 2000/4/3氣溫: 21.6 大氣壓: 101.2 kpa實驗一 恒溫水浴的組裝及其性能測試目的要求 了解恒溫水浴的構(gòu)造及其構(gòu)造原理，學會恒溫水浴的裝配技術(shù)； 測繪恒溫水浴的靈敏度曲線； 掌握貝克曼溫度計的調(diào)節(jié)技術(shù)和正確使用方法。 儀器與試劑 5升大燒杯 貝克曼溫度計 精密溫度計 加熱器水銀接觸溫度計 繼電器 攪拌器 調(diào)壓變壓器實驗步驟 3.1 實驗器材，將水銀開關(guān)、攪拌器等安裝固定。按。

12、2020年4月25日,第一章基本概念及定義,1,第一章基本概念及定義,1-1熱力學系統(tǒng),1-2熱力學系統(tǒng)的狀態(tài)及基本狀態(tài)參數(shù),1-3平衡狀態(tài)和狀態(tài)參數(shù)坐標圖,1-4狀態(tài)方程式,1-5準靜態(tài)過程和可逆過程,1-6可逆過程的功,1-7熱量,1-8熱力循環(huán),2020年4月25日,第一章基本概念及定義,2,1-1熱力學系統(tǒng),熱力學系統(tǒng)（熱力系統(tǒng)、熱力系、系統(tǒng)）人為選定的某些確定的物質(zhì)或某個確定空間中的。

13、第18講浮力,浮力及產(chǎn)生原因,1定義：浸在____(或____)里的物體受到液體(或氣體)____的____，這個托力叫做浮力。2方向：____。3施力物體：____(或____)。4單位：牛(N)。5產(chǎn)生原因：物體上下表面受到的液體的____，浮力是液體對物體的壓力的合力。,液體,氣體,豎直向上,托力,豎直向上,液體,氣體,壓力差,例1.以下情景中沒有受到浮力的物體是(),【解析】根據(jù)。

14、第35講常見的化合物,常見的鹽,食鹽,易,0.9,玻璃,純堿或蘇打,堿,風化,石灰石,難,大理石,BaCl2、Na2CO3、CuCl2,CuCl22NaOH=Cu(OH)22NaCl,白色,Na,D,D,B,常見的有機物,含碳的化合物,甲烷,丁烷,乙炔,天然氣,供應(yīng)能量,構(gòu)成生物體,貯存能量,煤,石油,碳,碳、氫,甲烷,D,有機物,有利于發(fā)生泄漏時及時發(fā)現(xiàn)、處理,開燈、點火、打電話、脫。