2019-2020年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)案 考綱指要。本講主要會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布。并會(huì)用樣本的特征來估計(jì)總體的分布。統(tǒng)計(jì)是在初中統(tǒng)計(jì)初步基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展。統(tǒng)計(jì)是在初中統(tǒng)計(jì)初步基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展。熱點(diǎn)問題是頻率分布直方圖和用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征。
統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)案 考綱指要: “統(tǒng)計(jì)”是在初中“統(tǒng)計(jì)初步”基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展,本講主要會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布,并會(huì)用樣本的特征來估計(jì)總體的分布。熱點(diǎn)問題是頻率分布。
2、2011年高考第二輪專題復(fù)習(xí)教學(xué)案:統(tǒng)計(jì)與概率考綱指要:統(tǒng)計(jì)是在初中統(tǒng)計(jì)初步基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展,本講主要會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布,并會(huì)用樣本的特征來估計(jì)總體的分布。熱點(diǎn)問題是頻率分布直方圖和用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征。統(tǒng)計(jì)案。
3、20192020年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)案考綱指要:統(tǒng)計(jì)是在初中統(tǒng)計(jì)初步基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展,本講主要會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布,并會(huì)用樣本的特征來估計(jì)總體的分布。熱點(diǎn)問題是頻率分布直方圖和用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征。
4、2022年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)案考綱指要:統(tǒng)計(jì)是在初中統(tǒng)計(jì)初步基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展,本講主要會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布,并會(huì)用樣本的特征來估計(jì)總體的分布.熱點(diǎn)問題是頻率分布直方圖和用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征.統(tǒng)計(jì)案。