歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

蘇科版八年級下冊生物

蘇科版八年級下冊生物 第24章 人類對疾病的抵御 練習(xí)題。蘇科版八年級下冊生物 23.3生物進(jìn)化的原因 練習(xí)題。C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境。蘇科版八年級下冊生物 第23章 生物的進(jìn)化 練習(xí)題。蘇科版八年級下冊生物 24.2傳染病的預(yù)防 練習(xí)題。蘇科版八年級下冊生物 26.2保護(hù)生物多樣性 同步測試。

蘇科版八年級下冊生物Tag內(nèi)容描述:

1、蘇科版八年級下冊生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關(guān)遺傳與變異的說法正確的是( )A基因是包含遺傳信息的染色體片段B性狀由基因控制,與環(huán)境無關(guān)C遺傳與變異是物種進(jìn)化的基礎(chǔ)D轉(zhuǎn)基因大豆的變異是不可遺傳變異2 . 吸氣時(shí),膈肌和胸。

2、蘇科版八年級下冊生物 第24章 人類對疾病的抵御 練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 蚜蟲是寄生在植物體上的一種昆蟲。它們具有針狀口器,以植物制造的有機(jī)物為食。研究發(fā)現(xiàn),一株植物上的蚜蟲感染了疾病后,即使它停留在原地不動,也能使植物感染,并使植株上其他部位的蚜蟲也染上同一疾病。你分析病原體最可能的傳播途徑。

3、蘇科版八年級下冊生物 第26章 留著碧水藍(lán)天 練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是( )A過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行B過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)過程D過。

4、蘇科版八年級下冊生物 第23章 生物的進(jìn)化 章節(jié)測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 人類的進(jìn)化發(fā)展過程中最早使用火的是下列哪個(gè)階段( )A南方古猿B能人C直立人D智人2 . 下列物質(zhì)中,在原始大氣中不含有的是( )A甲烷B氨C氧D水蒸汽3。

5、蘇科版八年級下冊生物 第23章 生物的進(jìn)化 練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 根據(jù)科學(xué)推測,地球上的原始生命起源于( )A原始大氣中B降雨過程中C原始海洋中D巖石中2 . 依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說,下列敘述正確的是( )A啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不。

6、蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 心肌梗死的主要原因之一是( )A冠狀動脈被血凝塊堵塞B主動脈被脂肪堵塞C心肌暫時(shí)缺氧D肺動脈發(fā)生痙攣2 . 關(guān)注健康,首先從家庭做起。下列各組藥物中屬于家庭必備的、常用外用藥是(。

7、蘇科版八年級下冊生物 24.1人體的免疫防線 同步測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列各項(xiàng)中屬于非特異性免疫的是( )A患過水痘的人以后不再得水痘B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體C角質(zhì)層細(xì)胞阻止病原體侵入人體D患天花后不再感染天花2 . 用你所學(xué)的生物知。

8、蘇科版八年級下冊生物 23.3生物進(jìn)化的原因 練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列敘述中,不屬于生物進(jìn)化總體趨勢的是( )A由水生到陸生B由體型小到體型大C由低等到高等D由簡單到復(fù)雜2 . 種瓜得瓜,種豆得豆說明了自然界中存在著( )A變異B進(jìn)化。

9、蘇科版八年級下冊生物 25.2關(guān)注家庭生活安全 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 小銘患了流感,醫(yī)生為他開具的藥品有對乙酰氨基酚片。根據(jù)藥品說明書中的信息進(jìn)行判斷,以下敘述不正確的是( )對乙酰氨基酚片(適應(yīng)癥)用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱,也用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、偏頭痛、牙。

10、蘇科版八年級下冊生物 23.3生物進(jìn)化的原因 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . “超級細(xì)菌”MRSA的出現(xiàn)與濫用抗生素甲氧西林之間的關(guān)系如圖,相關(guān)分析不符合自然選擇學(xué)說的是( )A甲氧西林使金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了變異B金黃色葡萄球菌群體中原來就存在耐藥性個(gè)體C甲氧西林對MRS。

11、蘇科版八年級下冊生物 25.1選擇健康的生活方式 練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列疾病中屬于“現(xiàn)代文明病”的是( )A痢疾B乙肝C糖尿病D感冒2 . 科學(xué)合理用腦,能夠充分發(fā)揮大腦的功能,有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,以下用腦方法不科學(xué)的是A勞逸結(jié)合,動靜交替B。

12、蘇科版八年級下冊生物 23.1生命的起源 同步測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 原始大氣不含有A甲烷B氫氣C氧氣D水蒸氣2 . 下列各種證據(jù)能證明化學(xué)進(jìn)化說觀點(diǎn)的是( )A圣經(jīng)的啟示B巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)C米勒的實(shí)驗(yàn)D1969年在澳大利亞發(fā)。

13、蘇科版八年級下冊生物 26.2保護(hù)生物多樣性 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是( )AABBCCDD2 . 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )A建立自然保護(hù)區(qū)B將動物放到動物園里C建。

14、蘇科版八年級下冊生物 22.1生物的遺傳 同步測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一對相對性狀,若某同學(xué)能卷舌,則下列說法正確的是A該同學(xué)的父母一定都能卷舌B該同學(xué)的基因組成中一定沒有bC該同學(xué)的基因組成一定是BBD該同學(xué)的父母至少有一人是能卷舌的。

15、蘇科版八年級下冊生物 22.2生物的變異姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列變異中,不可遺傳的變異是:A色盲B鐮刀狀紅細(xì)胞貧血癥C某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視D抗銹病小麥2 . 下列現(xiàn)象中,不能遺傳的變異是( )A豌豆的高莖和矮莖B家兔的白毛和黑毛C常曬太陽,皮膚。

16、蘇科版八年級下冊生物 23.2生物進(jìn)化的歷程 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序圖,圖中表明其中一層含有化石A,另一層含有化石B。據(jù)圖可知:A物種A比物種B簡單、低等B物種A比物種B復(fù)雜、高等C物種A出現(xiàn)在物種B之前2 . 生物。

17、蘇科版八年級下冊生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的,在科學(xué)探究過程中,注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的,以下屬于事實(shí)的是( )A人是由森林古猿進(jìn)化來的B鳥類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先C原始大氣能形成簡單的有機(jī)物。

【蘇科版八年級下冊生物】相關(guān)DOC文檔
蘇科版八年級下冊生物 第24章 人類對疾病的抵御 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 第26章 留著碧水藍(lán)天 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 第23章 生物的進(jìn)化 章節(jié)測試
蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 24.1人體的免疫防線 同步測試題
蘇科版八年級下冊生物 23.3生物進(jìn)化的原因 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 25.2關(guān)注家庭生活安全 同步測試
蘇科版八年級下冊生物 23.3生物進(jìn)化的原因 同步測試
蘇科版八年級下冊生物 25.1選擇健康的生活方式 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 23.1生命的起源 同步測試題
蘇科版八年級下冊生物 26.2保護(hù)生物多樣性 同步測試
蘇科版八年級下冊生物 22.1生物的遺傳 同步測試題
蘇科版八年級下冊生物 22.2生物的變異
蘇科版八年級下冊生物 23.2生物進(jìn)化的歷程 同步測試
蘇科版八年級下冊生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測試
蘇科版八年級下冊生物 25.2關(guān)注家庭生活安全 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 26.3自然資源的可持續(xù)利用 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 26.2保護(hù)生物多樣性 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 25.3遠(yuǎn)離煙酒 拒絕毒品 同步測試
蘇科版八年級下冊生物 26.1人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
蘇科版八年級下冊生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 章節(jié)測試
蘇科版八年級下冊生物 第23章 生物的進(jìn)化 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 26.1人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 練習(xí)題
蘇科版八年級下冊生物 24.2傳染病的預(yù)防 練習(xí)題
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!