數(shù)字電路內(nèi)部

1、1-1）,第一章 數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識,電子技術(shù),數(shù)字電路部分,（1-2）,第一章 數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識,1.1 數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識,1.2 邏輯代數(shù)及運(yùn)算規(guī)則,1.3 邏輯函數(shù)的表示法,1.4 邏輯函數(shù)的化簡,（1-3）,1.1.1 數(shù)字信號和模擬信號,電子電路中的信號,模擬信號,數(shù)字信號,隨時間連續(xù)變化的信號,時間和幅度都是離散的, 1.1 數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識,（1-4）,模擬信號：,u,正。

2、1,數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ),主講人： 王 波 辦公室： 理學(xué)樓-B-207 電 話：68912462,81384186,第1章數(shù)字電路概述,2,數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ),參考教材：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)第3版 李慶常主編，機(jī)械工業(yè)出版社 總學(xué)時：48學(xué)時,數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)：單獨(dú)設(shè)課 實(shí)驗(yàn)學(xué)時：16學(xué)時，1學(xué)分 實(shí)驗(yàn)教材：電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 張玉平主編，北京理工大學(xué)出版社,第1章數(shù)字電路概述,3,第1章 數(shù)字電路概述,1。

3、按功能分 清零寄存指令RD. QDF0d0 Q0. Q. DF1d1 Q1.d2 Q. DF2 Q2QDF3d3 Q3 0 0001 1011 101觸發(fā)器狀態(tài)不變動畫 RDSDd3 RDSDd2 RDSDd1 RDSDd0 10清零11。

4、電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分一選擇題每題 2分，共30分1 .決定一事件結(jié)果的所有條件中要求所有的條件同時滿足時結(jié)果就發(fā)生，這種條件和結(jié)果的邏輯關(guān)系 是 VA.與B.或C.非D.異或A FB R.A 或 FBD.B. L AB ABD. L A B。

5、熟 悉 電 子 實(shí) 驗(yàn) 箱 的 功 能 及 使 用 方 法 。 認(rèn) 識 集 成 電 路 的 型 號 外 形 和 引 腳 排 列 學(xué) 習(xí) 在 實(shí) 驗(yàn) 箱 上 實(shí) 現(xiàn) 數(shù) 字 電 路 的 方 法 。 掌 握 邏 輯 門 電 路 邏 輯 功 能。

6、數(shù)字電路特點(diǎn) 1. 基本特征 從信號處理的性質(zhì)上看，現(xiàn)代電子電路可以分為模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路所能處理的是模擬電壓或電流信號，數(shù)字電路是指只能處理邏輯電平信號的電路，因此，數(shù)字電路又叫做數(shù)字邏輯電路。 數(shù)字電路是組成數(shù)字邏輯系統(tǒng)的硬件基礎(chǔ)。數(shù)字電路的基本性質(zhì)是： （1）嚴(yán)格的邏輯性：數(shù)字電路實(shí)際上是一種邏輯運(yùn)算電路，其系統(tǒng)描述是動態(tài)邏輯函數(shù)，因此數(shù)字電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和基本技術(shù)之一就是邏輯設(shè)計(jì)。

7、課 時 授 課 計(jì) 劃 1 課號：1 課題：第1章 緒論 1.1 概述 1.2 數(shù)制和碼制 目的與要求： 了解本門課程的基本內(nèi)容； 了解數(shù)字電路的特點(diǎn)及應(yīng)用分類及學(xué)習(xí)方法； 掌握二八十十六進(jìn)制的表示方法及相互轉(zhuǎn)換； 知道8421BCD碼余三。

8、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 章 數(shù) 字 電 路 概 述 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)參考教材：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)第3版2009年6月第3版第2次印刷李慶常主編，機(jī)械工業(yè)出版社總學(xué)時：48學(xué)時數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)：單獨(dú)設(shè)課實(shí)驗(yàn)學(xué)時：16學(xué)時，1學(xué)分實(shí)驗(yàn)教材：電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)。

9、數(shù)字電路教學(xué)1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的數(shù)字電路是理工科很多專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，也是學(xué)生以后從事科學(xué)技術(shù)研究和開發(fā)工作的一門重要課程，其目的既要培養(yǎng)學(xué)生良好的基本實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和基本實(shí)驗(yàn)技能，也要為學(xué)生在理論與應(yīng)用之間架起一座橋梁，使它成為培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合。

10、CSRWAA09L 2114 7D0D3 LCSRWAA09L 2114 5D0D3 LCSRWAA09L 2114 3D0D3 LCSRWAA09L 2114 1D0D3 L CSRWAA09L 2114 8D0D3 LCSRWAA09L。

11、數(shù) 字 邏 輯 電 路 本 課 程 為 模 擬 電 路 與 數(shù) 字 電 路 II ， 課 程 為 2.5個學(xué) 分 ， 屬 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 . 本 課 程 具 有 較 強(qiáng) 的 實(shí) 踐 性 ,有 廣 泛 的 應(yīng) 用 領(lǐng) 域 . 學(xué) 好 本。

12、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯復(fù)習(xí)課 數(shù)電復(fù)習(xí)課CDBACBCAABF CBCAABCDBACBCAABF CABCABABCBAAB 例 5 用 公 式 法 化 簡 邏 輯 函 數(shù)解 試 用 卡 諾 圖 法 將 下 列 具 有 約 束 條 件 的 邏。

13、邏輯門電路 158一填空題3.14 3. 1.1. 與 門 是 反 向 邏 輯 門 。 2. 或 非 門 是 反 向 邏 輯 門 。3. 當(dāng) 一 個 邏 輯 門 被 禁 止 時 ， 它 被 激 活 ， 允 許 將 一 個 信 號 傳 到 輸。

14、Chapter1 數(shù)制和數(shù)碼1.1 數(shù)制轉(zhuǎn)換： Binary Octal Decimal HexadecimalB D：數(shù)字乘以其位權(quán)。B O：三位一組B H：四位一組D B：法一：整數(shù)部分：除以二，得到由余數(shù)以及最后的商0 或 1組成的值。

15、數(shù)字電路總結(jié) 1.交通信號燈故障檢測系統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、熟悉各種邏輯門的使用；2、鍛煉學(xué)生應(yīng)用各種邏輯門設(shè)計(jì)組合邏輯電路的能力.二、實(shí)驗(yàn)原理組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法.三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求交通信號燈的正常工作情況為：紅燈（A）亮表示停車、黃燈（B）亮表示注意、綠燈（C）亮表示通行，任何時刻只有一盞燈亮；交通信號燈的故障情況為：任意兩盞燈同時亮，三盞燈都亮或三盞燈都不亮.請將故障狀態(tài)以指示。

16、組 合 邏 輯 電 路 的 設(shè) 計(jì) 說 課 內(nèi) 容教法與學(xué)法分析2教學(xué)過程分析3 評價分析4教材分析1 一 教 材 分 析1 教 材 的 地 位 和 作 用 ： 組 合 邏 輯 電 路 的 設(shè) 計(jì) 是 高 等 教 育 出 版 社 電 子 技。

17、數(shù) 字 自 動 售 貨 機(jī) 自 動 取 款 機(jī)自 動 售 貨 機(jī)自 動 咖 啡 機(jī) 數(shù) 字 測 重 器 用 門 電 路 實(shí) 現(xiàn) 邏 輯 關(guān) 系觸 發(fā) 器 及 其 在 電 子 控 制 系 統(tǒng) 中 的 作 用 數(shù) 字 電 路 的 基 本 單 元。