數(shù)一數(shù)與乘法

1、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)試卷（無(wú)答案） 北師大版 一 、填空題 1、35=15，讀作( )，表示( )個(gè)( )相加或( )個(gè)( )相加。“3”和“5”叫做（ ），“15”叫做（ ），“”叫做（。

2、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 數(shù)一數(shù)與乘法 教學(xué)計(jì)劃 本級(jí)學(xué)生87人 上個(gè)學(xué)期期末考試平均分為86分 優(yōu)分率35 及格率為97 5 從上個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看 學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí) 了解掌握了加法的意義以及100以內(nèi)的加法及其應(yīng)用 除了兩位。

3、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第一課時(shí) 有多少塊糖教案 撰寫人 時(shí) 間 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第一課時(shí) 有多少塊糖 教學(xué)內(nèi)容 教材第16 17頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情境 經(jīng)歷。

4、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第四課時(shí) 動(dòng)物聚會(huì)教案 撰寫人 時(shí) 間 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第四課時(shí) 動(dòng)物聚會(huì) 教學(xué)內(nèi)容 教材第22 23頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合 動(dòng)物聚會(huì) 的具體情境 能。

5、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第二課時(shí) 兒童樂(lè)園教案 撰寫人 時(shí) 間 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第二課時(shí) 兒童樂(lè)園 教學(xué)內(nèi)容 教材第18 19頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合兒童樂(lè)園這一現(xiàn)實(shí)的生活。

6、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第五課時(shí) 練習(xí)二教案 撰寫人 時(shí) 間 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第五課時(shí) 練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo) 教材第24 25頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 掌握乘法算式的讀 寫 進(jìn)。

7、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第三課時(shí) 有多少點(diǎn)子教案 撰寫人 時(shí) 間 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第三課時(shí) 有多少點(diǎn)子 教學(xué)內(nèi)容 教材第20 21頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)計(jì)算點(diǎn)子數(shù) 初步學(xué)會(huì)。

8、第3單元數(shù)一數(shù)與乘法 2兒童樂(lè)園 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 讓學(xué)生對(duì)具體情境進(jìn)行觀察 理解和思考 進(jìn)而培養(yǎng)他們提出問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力 1 讓學(xué)生了解乘法的具體含義 知道乘法算式中各部分的名稱 初步掌握乘法算式的讀法和寫法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 讓學(xué)生在探究過(guò)程中體會(huì)用乘法表示的簡(jiǎn)便性 從而喜歡數(shù)學(xué)的運(yùn)算符號(hào)和表示方法 有哪些數(shù)學(xué)信息 有多少人坐小飛機(jī) 數(shù)一數(shù) 2 4 6 8有8人 2 2 2 2 8 人 乘數(shù) 2。

9、第3單元數(shù)一數(shù)與乘法 4動(dòng)物聚會(huì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 在具體的情境中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 分析能力和提出問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力 1 能夠在具體的情境中理解乘法的表示意義 從情境圖中提出有關(guān)乘法的數(shù)學(xué)問(wèn)題 列出乘法算式進(jìn)行計(jì)算 從而進(jìn)一步體會(huì)乘法的簡(jiǎn)單應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)與能力 看到了什么 你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題 6 6 6 3 6 6 3 6個(gè)3 6 3 3個(gè)6 3 3 3 3。

10、第3單元數(shù)一數(shù)與乘法 3有多少點(diǎn)子 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 通過(guò)計(jì)算點(diǎn)子的數(shù)量 進(jìn)一步體會(huì)加法與乘法的聯(lián)系 初步學(xué)習(xí)用乘法解決問(wèn)題 1 用兩種不同的方法 橫著數(shù)或豎著數(shù) 數(shù)排列整齊的點(diǎn)子的個(gè)數(shù) 并列出乘法算式 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 通過(guò)多種形式的練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦 認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 課件PPT 課件PPT 課件PPT 課件PPT 課件PPT 課件PPT 典題精講 解題思路 1 表示出4。

11、2019年北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法單元測(cè)試卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 能直接改成乘法算式是（ ）。A333-1B5555C32222 . 以下乘法。

12、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 看一看，算一算，下面的算式中積與其它3個(gè)算式不同的是（ ）。A1258B5020C2500D20050。

13、2020版北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法單元測(cè)試卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 可以改寫成乘法算式 43 的是（ ）。A424B333C4444+42 . 兩個(gè)。

14、2019-2020學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在算式2054中,5是（ ）A被除數(shù)B除數(shù)C商D乘數(shù)2 . 6+6+6。

15、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法單元測(cè)試卷（含解析）姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面哪句口訣只能寫出一個(gè)乘法算式?（ ）A三五十五B四四十六C三四十二2 . 可以用算式（。