實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課件

1、專(zhuān)題突破四 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),專(zhuān) 題 分 析,專(zhuān)題分析,重難突波,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題突出能力立意，考查考生的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、評(píng)價(jià)能力和文字表達(dá)能力，是近年中考化學(xué)常見(jiàn)的試題類(lèi)型，題材主要源于教材的實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)重組、拓展題，立意具有創(chuàng)新性。,專(zhuān)題突破四 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),專(zhuān)題分析,重難突波,1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求 (1)科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法和操作過(guò)程必須科學(xué)。 (2)可行性：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案要切實(shí)可行，所用藥品、儀器、裝置安全可靠。 (3)安全性：實(shí)驗(yàn)操作要盡量避免帶有危險(xiǎn)性的操作，盡量避免與有毒物質(zhì)接觸。 (4)簡(jiǎn)約性：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則,、對(duì)照性原則：即實(shí)驗(yàn)中設(shè)立對(duì)照組，使實(shí)驗(yàn)結(jié) 果具有說(shuō)服力。 、單因子變量原則：即控制其他因素不變而只改 變其中某一變量，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 、平行重復(fù)原則：在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的情況的 出現(xiàn)是有偶然性的，多做幾個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)相 同的結(jié)果，更有說(shuō)服力，更具科學(xué)性，讓這幾組 實(shí)驗(yàn)裝置在相同的條件下同時(shí)進(jìn)行。,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的四種方法,、空白對(duì)照:即不給對(duì)照組任何處理因素如課本中 設(shè)計(jì)的用甲狀腺制劑喂小蝌蚪中對(duì)照組就是不加 任何處理。 、條件對(duì)照:即雖給對(duì)照組施以部分實(shí)驗(yàn)因素，但 不是所要研。

3、第12講實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 考試要求 1 具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 提出或完善實(shí)驗(yàn)思路 能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行處理 分析和解釋 2 具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力 能提出問(wèn)題 做出假設(shè)和預(yù)期 確認(rèn)變量。