第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一第4課時(shí) 三位數(shù)加減三位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用。增強(qiáng)估算的意識(shí)及能力。并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2019年編第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一第4課時(shí) 三位數(shù)加減三位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用。
三位數(shù)加減三位數(shù)的估算Tag內(nèi)容描述:
1、第 4 課時(shí) 三位數(shù)加減三位數(shù)的估算 第 2 單元 雅 致 課 堂 人 教 版 數(shù) 學(xué) 三 年 級(jí) 上 冊(cè) 教 學(xué) 課 件 復(fù)習(xí)導(dǎo)入800 700400 500900 500 330 150 420 110190 1601500900400。
2、第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一第4課時(shí) 三位數(shù)加減三位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)估算的意識(shí)及能力,并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。2在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3培養(yǎng)學(xué)生。
3、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一第4課時(shí) 三位數(shù)加減三位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)估算的意識(shí)及能力,并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。2在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)。
4、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料183;2019年編第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一第4課時(shí) 三位數(shù)加減三位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)估算的意識(shí)及能力,并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。2在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生。