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三國(guó)鼎立教學(xué)課件

第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立 歷史七年級(jí)上冊(cè) RJ 教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 圖一京劇舞臺(tái)上的曹操圖二史書上的曹操 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí) 思考兩場(chǎng)戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因 2 初步了解三國(guó)鼎立局面形成的原因 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 官渡之戰(zhàn) 一個(gè)愿打

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1、第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立 歷史七年級(jí)上冊(cè) RJ 教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 圖一京劇舞臺(tái)上的曹操圖二史書上的曹操 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí) 思考兩場(chǎng)戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因 2 初步了解三國(guó)鼎立局面形成的原因 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 官渡之戰(zhàn) 一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 班門弄斧 有借無(wú)還 三國(guó)知多少 周瑜打黃蓋 關(guān)公面前耍大刀 劉備借荊州 下面這些歇后語(yǔ)都出。

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