2019 2020年二年級(jí)美術(shù) 奇妙的腳印教案 人教版 課程改革實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課 課題 奇妙的腳印 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 想象與表現(xiàn) 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印 想象出各種形象 2 培養(yǎng)學(xué)生的,2019 2020年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 奇妙的腳印教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)
奇妙的腳印教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年二年級(jí)美術(shù) 奇妙的腳印教案 人教版 課程改革實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課 課題 奇妙的腳印 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 想象與表現(xiàn) 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印 想象出各種形象 2 培養(yǎng)學(xué)生的。
2、2019 2020年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 奇妙的腳印教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印 想象出各種形象 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力 想象力和形象思維的能力 教學(xué)重重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。
3、奇妙的腳印教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印,想象出各種形象。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力想象力和形象思維的能力。教學(xué)重重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。難點(diǎn):學(xué)生想象力的創(chuàng)新。教具:水桶水錄像圖片彩紙彩筆剪刀等。學(xué)具:彩筆彩紙剪刀。
4、20212022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 奇妙的腳印教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印,想象出各種形象.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力想象力和形象思維的能力.教學(xué)重重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力.難點(diǎn):學(xué)生想象力的創(chuàng)新.教。
5、20212022年二年級(jí)美術(shù) 奇妙的腳印教案 人教版課程改革實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課課題奇妙的腳印學(xué)習(xí)領(lǐng)域想象與表現(xiàn)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印,想象出各種形象.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力想象力和形象思維的能力.O。
6、二年級(jí)美術(shù) 奇妙的腳印教案 人教版課程改革實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課課題奇妙的腳印學(xué)習(xí)領(lǐng)域想象與表現(xiàn)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和動(dòng)物的腳印,想象出各種形象.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力想象力和形象思維的能力.Ok教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)。