培優(yōu)專練三

1、共點力的平衡1從歷年命題看,對共點力平衡的考查,主要在選擇題中單獨考查,同時對平衡問題的分析在后面的計算題中往往有所涉及.高考命題兩大趨勢:一是向著選擇題單獨考查的方向發(fā)展;二是選擇題單獨考查與電學(xué)綜合考查并存.2解決平衡問題常用方法:1靜。

2、多彩的消費一透析重難點,精培優(yōu)等生1以相關(guān)消費數(shù)據(jù)為依托,考查影響消費的因素的相關(guān)知識及提高消費的措施解題技法掌握影響消費水平的因素和提高消費水平的措施因素關(guān)系措施經(jīng)濟發(fā)展水平根本因素生產(chǎn)決定消費發(fā)展經(jīng)濟,保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長,增加居民收入居。

3、酶及有關(guān)曲線分析對ATP的理解一四看法分析酶促反應(yīng)曲線應(yīng)用1:酶的本質(zhì)特性典例1細(xì)胞代謝離不開酶.下列敘述正確的是A酶既可以作為催化劑,又可以作為反應(yīng)底物B活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有活性C酶通過為化學(xué)反應(yīng)提供能量發(fā)揮催化作用D分化程度不同。