氯溴碘及其化合物

1、2019-2020年高中化學(xué) 專題二 第一單元氯溴碘及其化合物同步練習(xí)1 蘇教版必修1答題時(shí)可能用到的數(shù)據(jù)：H1 O16 C12 N14 S32 Fe56 Na23 K39 Cu64 Zn65 K39Cl35.5 Br80 I127第卷（非選擇題，共48分）一、選擇題（3分8；計(jì)24分，每小題只有一個(gè)正確答案）1、關(guān)于氯氣的敘述中，下列正確的是（ ）A干燥的氯氣可以貯存在鋼瓶中 B氯氣在自然界中既可以以化合態(tài)存在，也可以以游離態(tài)存在C氯氣不能溶解于水，所以可用排水法收集氯氣D氯氣、氯水、液氯是同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同，都屬于純凈物2、自來水可以用氯氣消毒。下列哪些藥品不能用氯氣消毒的。

2、2019-2020年高中化學(xué) 氯溴碘及其化合物教案1 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握氯氣的制備、性質(zhì)和用途。 2、掌握氯水的組成和性質(zhì)。 3、掌握溴、碘的提取和性質(zhì)。 教學(xué)過程： 【例1】家用消毒液的發(fā)生。

3、2019-2020年高中化學(xué) 專題二 第一單元氯溴碘及其化合物單元測(cè)試 蘇教版必修1 1xx年4月16，重慶天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄漏及爆炸特大事故，噴出的氯氣造成了多人傷亡。作為消防干警現(xiàn)場(chǎng)的下列處理方法和過程較。

4、2019-2020年高中化學(xué) 專題二 第一單元氯溴碘及其化合物同步練習(xí)2 蘇教版必修1 一、單項(xiàng)選擇題(本題包括5小題，每小題4分，共20分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1下列有關(guān)氯水的表述不正確的是( ) A向氯水。

5、111一、選擇題（請(qǐng)將選擇題答案后面的表格中，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題5分，共60分）1下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )A冰水混合物 B無污染的空氣 C鹽酸 D漂白粉2. ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過以下反應(yīng)制得ClO2： 2KClO3+H2C2O4+H2SO4=2ClO2+K2SO。

6、111高一化學(xué)富集在海水中的元素氯練習(xí)題一、選擇題1下列物質(zhì)中不會(huì)因見光而分解的是AHNO3 BAgNO3 CHClO DNaHCO3 2關(guān)于氯氣的敘述中，下列正確的是A氯氣是一種黃綠色、有毒的氣體 B氯氣在自然界中既可以以化合態(tài)存在，也可以以游離態(tài)存在C氯氣不能溶解于水，所以可用排。

7、111課題：氯、溴、碘及其化合物教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握氯氣的制備、性質(zhì)和用途。2、掌握氯水的組成和性質(zhì)。3、掌握溴、碘的提取和性質(zhì)。教學(xué)過程：【例1】家用消毒液的發(fā)生器是以精鹽和自來水為反應(yīng)物，通電時(shí)，發(fā)生器的電解槽的極板上產(chǎn)生大量氣泡，切斷電源后，生成液具有強(qiáng)烈的殺菌消毒能力。與該反應(yīng)器工作原理通電直接有關(guān)的化學(xué)方程式是。

8、111氯溴碘及其化合物一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1氯氣可以用來消滅田鼠，使用方法是將氯氣通過軟管灌入田鼠洞中，這是利用了氯氣以下性質(zhì)中的 黃綠色 密度比空氣大 有毒 較易液化 能溶解于水（ ）A B C D2如今人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色。

9、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià) 1 H Li Na K Ag NH4 2 Ca Mg Zn Ba 3 Al 1 F Cl Br I NO3 OH 2 O SO42 CO32 SO32 3 PO43 Fe 2 3Cu 2 1C 2 4S 2 4 6N 3 1 2 3 4 5 氧化還原反應(yīng) 氯 溴 碘極其化合物 理由 依據(jù) 有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng) 是氧化還原反應(yīng) 判斷下列哪些反應(yīng)。

10、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 溴碘的提取 溴 碘的提取 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)P43 實(shí)驗(yàn)1 將少量氯水滴入到盛有少量NaBr溶液試管中 振蕩 再加入少量CCl4 振蕩 靜置 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 溶液由無色變?yōu)槌燃t色 加CCl4后 下層為橙紅色 原理 Cl2 2NaBr 2NaCl Br2 實(shí)驗(yàn)2 分別將少量氯水 溴水注入到盛有少量KI溶液試管中 振蕩 再分別注入少量CCl4 振蕩 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 氯水與碘。

11、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 溴碘的提取 一 溴 碘的提取原理 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)P43 實(shí)驗(yàn)1 將少量新制的氯水滴入到盛有少量KBr溶液試管中 振蕩 再加入少量CCl4 振蕩 靜置 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 溶液由無色變?yōu)槌燃t色 加CCl4后 下層為橙紅色 原理 Cl2 2KBr 2KCl Br2 實(shí)驗(yàn)2 分別將少量新制的氯水 溴水注入到盛有少量KI溶液試管中 振蕩 再分別注入少量CCl4 振蕩 觀察 記錄現(xiàn)象。

12、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 Br I 物理特性 黃 橙 橙 橙紅 棕黃 褐 紫 紫紅 易揮發(fā) 升華 溴 碘的溶解及特性 溴的溶解性實(shí)驗(yàn) CCl4 溴的四氯化碳溶液 橙色 橙紅色 碘的溶解性實(shí)驗(yàn) CCl4 下層 碘的四氯化碳溶液 褐色 深紫色 無色 橙黃色 加入CCl4 上層變淺 下層變橙紅色 無色 棕黃色 加入CCl4上層變淺 下層變紫紅色 無色 棕黃色 加入CCl4上層變淺 下層變紫紅色 氯可以置換出溴。

13、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 溴 碘的提取 溴 碘的提取 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)1 將少量氯水滴入到盛有少量NaBr溶液試管中 振蕩 再加入少量CCl4 振蕩 靜置 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 溶液由無色變?yōu)槌燃t色 加CCl4后 下層為橙紅色 原理 Cl2 2NaBr 2NaCl Br2 實(shí)驗(yàn)2 分別將少量氯水注入到盛有少量KI溶液試管中 振蕩 再分別注入少量CCl4 振蕩 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 氯水與碘化鉀 溶液。

14、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 溴對(duì)人類發(fā)展的作用 主要用作制取溴化物 并用于醫(yī)藥 農(nóng)藥 染料 香料 攝影材料 滅火劑 選礦 冶金 鞣革 凈水等部門用作普通分析試劑和有機(jī)合成劑 碘是一種人體必需的微量元素 有 智力元素 之稱 能促進(jìn)人體能量代謝 維持生理功能 促進(jìn)大腦發(fā)育 自然界有沒有游離態(tài)的溴碘 以什么形式存在 溴在地殼中含量只有0 001 大部分以離子的形式存在 而且沒有集中形成礦層 無法開采 而海洋中溴。

15、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 你知道浩瀚的大海中究竟蘊(yùn)藏著哪些物質(zhì)嗎 請(qǐng)查閱有關(guān)資料了解海水中主要含有的物質(zhì)和各元素的含量 調(diào)查研究 查閱有關(guān)資料了解人們是如何從海水中獲得氯化鈉并生產(chǎn)氯氣 調(diào)查研究 海水曬鹽 第一單元氯 溴 碘及其化合物 實(shí)驗(yàn)原理 本實(shí)驗(yàn)的總反應(yīng)是 氯化鈉跟水發(fā)生電解反應(yīng) 生成的氫氧化鈉和氫氣在陰極 生成的氯氣在陽極 1 氯氣的工業(yè)制法 一 氯氣的生產(chǎn)原理 氯。

16、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 復(fù)習(xí) 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 把a(bǔ)L的H2和Cl2混合氣體 通過電火花點(diǎn)燃 充分反應(yīng)后 所得氣體恰好使溶液中的bmolNaOH完全轉(zhuǎn)化成鹽 則的關(guān)系不可能是 A b a 22 4B 0a 22 4D b a 11 2 D 溴碘的提取 一 溴碘的化學(xué)性質(zhì) 二 了解溴碘單質(zhì)的物理性質(zhì)及制取 三 了解溴碘化學(xué)性質(zhì)遞變性 實(shí)驗(yàn)1 將少量氯水滴入到盛有少量KBr溶液試管中 振蕩 再加入少量CCl4。

17、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 復(fù)習(xí) 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 把a(bǔ)L的H2和Cl2混合氣體 通過電火花點(diǎn)燃 充分反應(yīng)后 所得氣體恰好使溶液中的bmolNaOH完全轉(zhuǎn)化成鹽 則的關(guān)系不可能是 A b a 22 4B 0a 22 4D b a 11 2 D 溴碘的提取 一 溴碘的化學(xué)性質(zhì) 二 了解溴碘單質(zhì)的物理性質(zhì)及制取 三 了解溴碘化學(xué)性質(zhì)遞變性 實(shí)驗(yàn)1 將少量氯水滴入到盛有少量KBr溶液試管中 振蕩 再加入少量CCl4。

18、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 2020年4月8日4時(shí)30分 2 溴 碘的提取 溴 碘的性質(zhì) 2020年4月8日4時(shí)30分 3 一 物理性質(zhì) 1 溴 Br2 深紅棕色液體 唯一的液態(tài)非金屬單質(zhì) 易揮發(fā) 刺激性氣味 有毒 具有強(qiáng)的腐蝕性 在水中溶解度不大 易溶于乙醇 CCl4 苯等 Br2 H2O 在棕色試劑瓶中 水封密封保存 不能用橡皮塞 2020年4月8日4時(shí)30分 4 2 碘 I2 紫黑色晶體 有金屬光澤。

19、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 這是唐代詩人杜甫的 春夜喜雨 在炎炎夏日 我們也希望有一場(chǎng)通曉人意的喜雨來緩解高溫 但怎樣做到和雨的心意互通呢 我們?cè)撛趺崔k 人工降雨 AgI降雨的原理 人工降雨就是利用了碘元素的化合物AgI的性質(zhì) 下雨需要有云 但有云未必能下雨 要下雨 云層中必須有足夠多的造成下雨的小冰晶 人工降雨的方法就是人為的增加云中的冰晶數(shù)量或使云層中的。

20、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 溴碘的提取 溴 碘的提取 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)P43 實(shí)驗(yàn)1 將少量氯水滴入到盛有少量NaBr溶液試管中 振蕩 再加入少量CCl4 振蕩 靜置 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 溶液由無色變?yōu)槌燃t色 加CCl4后 下層為橙紅色 原理 Cl2 2NaBr 2NaCl Br2 實(shí)驗(yàn)2 分別將少量氯水 溴水注入到盛有少量KI溶液試管中 振蕩 再分別注入少量CCl4 振蕩 觀察 記錄現(xiàn)象 現(xiàn)象 氯水與碘。