取材→暗處理→遮光→取葉→脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察。將葉片內(nèi)的淀粉運走和消耗掉。目的是起________的作用。將葉片中的葉綠素溶解到酒精中。碘遇到淀粉變成藍色。葉片的___________變成藍色。淀粉是光合作用的產(chǎn)物。第7課時綠色植物是生物圈中有機物的制造者。
綠色植物是生物圈中有機物的制造者復習課件Tag內(nèi)容描述:
1、考點一:綠葉在光下制造有機物,1探究:光合作用的產(chǎn)物淀粉;光是光合作用的條件。 實驗步驟:取材暗處理遮光取葉脫色漂洗滴碘液沖洗觀察。 具體的一些步驟如下: (1)暗處理:把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是_。,將葉片內(nèi)的淀粉運走和消耗掉,第一課時,(2)選葉遮光:用不透光紙從上下兩面遮住葉片的一部分,目的是起_的作用。 (3)去除葉綠素:將葉片中的葉綠素溶解到酒精中,使葉片變成黃白色,以利于觀察實驗現(xiàn)象。酒精易燃,不可直接加熱,所以要_。 (4)加碘染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加_,碘遇到淀粉變。
2、第三單元生物圈中的綠色植物 第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者 考點梳理 考點1綠色植物的光合作用1 概念 綠色植物通過 利用 把 和 轉(zhuǎn)化成儲存 的有機物 如淀粉 并且釋放出 的過程 如圖3 4 1 葉綠體 光能 二氧。
3、第7課時綠色植物是生物圈中有機物的制造者,考點研讀,課堂互動,泰安考情,1.(2017泰安,6)某同學為探究植物生理活動設計了下圖所示的實驗裝置(其他條件相同)。下列分析錯誤的是( ),泰安真題,A.為排除原有淀粉對實驗的干擾,應首先將裝置放在黑暗處一晝夜 B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實驗對照組,實驗變量是二氧化碳 C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍色 D.若丁葉片經(jīng)脫色、。