了解消費(fèi)者權(quán)利 同步練習(xí) 一 單項(xiàng)選擇題 1 生活中離不開消費(fèi) 消費(fèi)生活就在我們的身邊 隨著社會(huì)的發(fā)展 人們的 消費(fèi)內(nèi)容越來(lái)越豐富 消費(fèi)權(quán)利越來(lái)越多 消費(fèi)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 消費(fèi)者的各項(xiàng)權(quán)利越來(lái)越需要合理地保護(hù) A B C。第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第12課保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。12.1了解消費(fèi)者權(quán)利。情境導(dǎo)入。對(duì)此不。
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1、 了解消費(fèi)者權(quán)利 同步練習(xí) 一 單項(xiàng)選擇題 1 生活中離不開消費(fèi) 消費(fèi)生活就在我們的身邊 隨著社會(huì)的發(fā)展 人們的 消費(fèi)內(nèi)容越來(lái)越豐富 消費(fèi)權(quán)利越來(lái)越多 消費(fèi)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 消費(fèi)者的各項(xiàng)權(quán)利越來(lái)越需要合理地保護(hù) A B C。
2、,第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第12課保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,12.1了解消費(fèi)者權(quán)利,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識(shí)結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,第一個(gè)過(guò)生日的孩子請(qǐng)全班小朋友騎馬,第二個(gè)小朋友的生日會(huì)包場(chǎng)活動(dòng).如今,孩子過(guò)生日消費(fèi)水平“節(jié)節(jié)高”。調(diào)查結(jié)果顯示,69.2%的市民身邊存在幼兒過(guò)生日攀比現(xiàn)象。不少家長(zhǎng)吐槽,在孩子幼兒園,過(guò)生日花銷大,攀比不斷升級(jí),壓力太大。對(duì)此不。