了不起的人

1、大班語言教案 了不起的人 設計思路 我們周圍也有著許多了不起的人 身邊的消防員叔叔 幼兒園的老師們還有周圍的好朋友 他們身上都有了不起的地方 需要我們去尋找 去了解 因此活動 了不起的人 應運而生 旨在通過讓幼兒關注身邊了不起的人物 大膽地在活動中大膽交流 抒發(fā)感想 活動共分為三個環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié) 觀看錄像 發(fā)現消防員叔叔 了不起 的本領 第二環(huán)節(jié) 說說身邊的了不起的人 第三環(huán)節(jié) 說說自己了不起的。

2、中班語言教案了不起的人設計思路：我們周圍也有著許多了不起的人，身邊的消防員叔叔、幼兒園的老師們還有周圍的好朋友，他們身上都有了不起的地方，需要我們去尋找、去了解！因此活動了不起的人應運而生，旨在通過讓幼兒關注身邊了不起的人物，大膽地在活動中大膽交流，抒發(fā)感想！活動共分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，觀看錄像，發(fā)現消防員叔叔“了不起”的本領；第二環(huán)節(jié)，說說身邊的了不起的人；第三環(huán)節(jié)。

3、幼兒教育：________ 中班主題教案了不起的人 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班主題教案了不起的人 中班主題教案了不起的人 活動目標： 1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發(fā)幼兒表現與表達的欲望。 2、發(fā)現自己的長處。

4、大班語言優(yōu)質課教案了不起的人含反思 大班語言優(yōu)質課教案了不起的人含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒關注其他人所具有的了不起;的本領，增進幼兒體諒成人，尊重成人勞動成果的情感，回顧和交流消防員叔叔了不起;的本領，激發(fā)幼兒敬佩和喜愛消防員叔叔的情感，引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質課了不起的人含反思教案吧。 【設計思路】 我們周圍也有著許多了不起的人。

5、幼兒園大班優(yōu)秀主題教案了不起的人含反思 大班優(yōu)秀主題教案了不起的人含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒通過活動學會觀察周圍的人，發(fā)現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發(fā)現自己的長處，樹立自信心，通過收集、交流、分享相關的資料，激發(fā)幼兒表現與表達的欲望，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀主題了不起的人含反思教案吧。 活動目標： 1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發(fā)幼兒表。

6、幼兒園大班主題教案了不起的人含反思 大班主題教案了不起的人含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發(fā)現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發(fā)現自己的長處，樹立自信心，通過收集、交流、分享相關的資料，激發(fā)幼兒表現與表達的欲望，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，快來看看幼兒園大班主題了不起的人含反思教案吧。 活動目標： 1、通過收集、交流、分享相關的資。