科學(xué)四年級(jí)

1、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)書(shū)內(nèi)容四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)書(shū) 篇一:四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)書(shū)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無(wú)味，沒(méi)有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解,有了課件教學(xué),使古板變生動(dòng)了,抽象變形象了,深?yuàn)W變淺顯了,沉悶變愉悅了.不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利的使學(xué)生理解其意義。以下是小編為大家準(zhǔn)備的四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件，希望對(duì)大家有幫助! 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件：我們關(guān)心天氣 科學(xué)知識(shí)： 1.初步感知可以從云量、降水量、氣。

2、蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元骨骼普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部楊冬 同學(xué)們一定放過(guò)風(fēng)箏吧可是，你仔細(xì)觀察過(guò)風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)嗎 風(fēng)箏上都有小竹片扎成的框架，沒(méi)有了框架，風(fēng)箏還能飛上高空嗎這個(gè)框架有什么作用呢 v每天,除了睡覺(jué),我們總在不停地活動(dòng)。你知道我們。

3、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題 一填空。 1.用同樣的力度敲擊，大音叉發(fā)出的聲音（低） 2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（音調(diào)）數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的（次數(shù)） 3.人的耳朵可以分為（外耳）（中耳）（內(nèi)耳）三部分。 4.當(dāng)發(fā)聲強(qiáng)時(shí)，鼓膜振動(dòng)（大）；發(fā)聲弱時(shí)，鼓膜振動(dòng)（?。?5.人的身體是（對(duì)稱(chēng)）的。 6.身體內(nèi)部有心臟、（胃）和（肺）等器官。 7.從外形看，人的身體可以分為（頭）頸）（軀干）和（四肢。

4、 蘇 教 版 四 年 級(jí) 科 學(xué) 下 冊(cè) 課 件 想 一 想 ， 我 們 跑 跳 走 靠 什么 起 作 用 除 了 骨 骼 參 與 運(yùn) 動(dòng) 外 ， 還 有 那 些 部 位 參 與 呢 人 可 以 靈 活 地 做 各 種 動(dòng) 作 與 我 們 。

5、四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一單元天氣復(fù)習(xí)提綱 1我們每天都能感覺(jué)到天氣帶來(lái)的變化，通過(guò)云量降水量氣溫風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來(lái)描述天氣。 2天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。 3天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。在我們的天氣日歷中，一般。

6、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 今天，范文網(wǎng) 小編是為大家分享范文四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一一所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析：四年級(jí)共有1個(gè)教學(xué)班，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時(shí)間，有一定的科學(xué)知識(shí)，對(duì)自然科學(xué)知。

7、1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動(dòng)環(huán)路叫 電路 。 2、像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，稱(chēng)為 導(dǎo)體 ，像塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)稱(chēng)為 絕緣體 。 3、你知道能導(dǎo)電的物體有： 水 、 大地 、鉛筆芯等，不能導(dǎo)電的物體有： 干木棒 、 橡膠 、 塑料 等。 4、一節(jié)電池的電壓是1.5伏，兩節(jié)電池串聯(lián)的電壓是 3 伏，兩節(jié)電池并聯(lián)的電壓是 。

8、中江縣2012年秋小學(xué)期末考試四年級(jí) 科學(xué)部分參考答案及評(píng)分細(xì)則 此答案供閱卷場(chǎng)參考，如有爭(zhēng)議請(qǐng)各閱卷場(chǎng)商議統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 一我會(huì)填空。 1溫度計(jì) 風(fēng)向標(biāo) 風(fēng)速儀 雨量器 2強(qiáng) 弱 3晴天 多云 陰天 4口腔 胃 小腸 5骨骼 內(nèi)臟 各種各樣 6。

9、新教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷 班級(jí) 姓名 一、我能填空：（每空1分，共18分） 1、我們可以通過(guò)_看_、_摸_、_敲_等方法觀察巖石，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)的巖石有_頁(yè)巖_、_板巖_、石灰?guī)r、大理巖等。 2、世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種，其中礦物中硬度最大的是金剛，硬度最小的是石墨。 3、我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)171種，這些礦產(chǎn)資源屬于國(guó)家，任。

10、一填空題：1天氣總是在發(fā)生變化，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有生物。2科學(xué)家通過(guò)研究大氣云風(fēng)和各種形式的降水雨雪冰雹等，可以預(yù)測(cè)出未來(lái)一段時(shí)間的天氣變化。3 天氣特征主要包括：云量降水量氣溫風(fēng)速和風(fēng)向。4天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)。

11、第二課 水是怎樣溶解物質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分離出來(lái)。過(guò)程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程，并想象食鹽的溶解過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中細(xì)致觀察的重要性。教。

12、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題（二） 班級(jí)： 姓名： 一、我會(huì)填空（共45分） 1植物的身體一般都是由 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六種器官構(gòu)成的。 2綠色植物的葉片在陽(yáng)光下能利用 （ ）和（ ）制造淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)放出 （ ）。人們把葉的這種作用稱(chēng)作光合作用。 3根據(jù)動(dòng)物的食性可以將動(dòng)物分成（ ）動(dòng)物、（ ）動(dòng)物、（ ）動(dòng)物、。

13、黔江區(qū)人民小學(xué)集團(tuán)四年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、填空題第一單元 ：電1、 靜電存在于我們周?chē)囊磺形镔|(zhì)之中，包括人類(lèi)在內(nèi)的生物和非生物.2、 物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷（+）和負(fù)電荷（）。由于正負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電，當(dāng)物體受到外界影響（例如摩擦）時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。3、 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電。

14、XX小學(xué)教案 2018至2019學(xué)年度第一學(xué)期 執(zhí)教學(xué)科：科學(xué) 執(zhí)教年級(jí)：四年級(jí) 執(zhí)教教師： 2018年9月1日 教科版四年級(jí)上冊(cè)2018秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一全冊(cè)教材分析： 本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，天氣溶解聲音我們的身體四個(gè)單元。 天氣單元一。

15、精品教育 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 學(xué)校：班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分 總分：100分 時(shí)間：60分鐘 卷首語(yǔ)同學(xué)們：相信你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)科學(xué)喜歡動(dòng)腦筋的孩 子。在這段時(shí)間里，你一定又有不少收獲吧下面的科學(xué)知識(shí)，會(huì) 讓你。

16、一電單元 科學(xué)概念： 1我們的生活離不開(kāi)電。電有不同的種類(lèi)：摩擦形成的電，雷電，日常使用的電。 3日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220V的電和高壓電，會(huì)致人死亡。 4電還分為沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的電和有觸電危險(xiǎn)的電兩大類(lèi)。人體能承受低于3。