課程設(shè)計推動架課程設(shè)計

1、目錄第1節(jié) 零件的分析1.1零件的作用1.2零件的工藝分析第2節(jié) 選擇毛坯，確定毛坯尺寸，設(shè)計毛坯圖第3節(jié) 選擇加工方法，制定工藝路線3.1 機械加工工藝設(shè)計3.2 制定機械加工工藝路線3.3 工藝方案的比較與分析第4節(jié) 確定加工余量和公寸尺寸4.1 選擇加工設(shè)備與工藝設(shè)備4.2 確定工序尺寸第5節(jié) 確定切削用量及時間定額5.1切削用量的確定。

2、方案一 HL260/D74 210000 第三節(jié) 水輪機主要參數(shù)的選擇與計算1、轉(zhuǎn)輪直徑的計算式中，為限制工況下的單位流量（查已知材料）可得：，為發(fā)電機效率，本機組為大中型，取97%，為與交點的效率（查已知材料）得：取，加2%修正值,代入得：查水輪機水輪機轉(zhuǎn)輪標稱直徑尺寸系列,取1.85m2、原型水輪機最高效率與效率修正值計算查HL。

3、鍋爐課程設(shè)計學年第 學期院 系：機電動力與信息工程系專 業(yè)：熱能與動力工程學 生 姓 名：學 號：課程設(shè)計題目：汽輪機課程設(shè)計起 迄 日 期:9月 1日 9 月 30日指 導 教 師:目錄第一章 緒論11。

4、Y082231本科（自考）綜合課程設(shè)計 任務(wù)書指導書 西 南 交 通 大 學 遠程與繼續(xù)教育學院 2017年10月 目 錄 一、綜合課程設(shè)計的意義、目標和程序 二、綜合課程設(shè)計內(nèi)容及要求 三、綜合課程設(shè)計成果及格式要求 四、設(shè)計方法和要求 五、綜合課程設(shè)計答辯要求及成績評定 附件1：綜合課程設(shè)計成果格式 一、 綜合課程設(shè)計的意義、目標和程序 （一）綜合課程設(shè)計的意義。

5、湖南涉外經(jīng)濟學院課程設(shè)計報告課程名稱： 電子商務(wù)概論A課程設(shè)計 報告題目： “卡菲的小店”-電子商務(wù)概論A課程設(shè)計 學生姓名： 向栩葳 所在學院： 信息科學與工程學院 專業(yè)班級： 電商本1602 學生學號：。

6、Flexsim 應(yīng)用設(shè)計課程設(shè)計 某公司生產(chǎn)物流系統(tǒng)仿真及優(yōu)化分析 小組成員 20131889 胡連東 天津理工大學管理學院 flexsim 應(yīng)用設(shè)計課程設(shè)計 1 目錄 一 系統(tǒng)概 述 2 1 部件檢驗入 庫 2 2 組裝出 庫 2 二 系統(tǒng)仿真目 的 3 三 仿真建模及步 驟 3 1 仿真模型描 述 3 2 概念模 型 3 3 實體參數(shù)設(shè) 置 5 4 仿真模 型 7 四 仿真結(jié)果分 天津理工大。

7、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計 設(shè)計任務(wù) 一級圓柱齒輪減速器 帶式運輸機傳送裝置 電動機 帶傳動 減速器 聯(lián)軸器 工作機 減速器 介于原動機與工作機之間的傳動裝置 用來降低轉(zhuǎn)速和增大轉(zhuǎn)矩以滿足工作機的需要 初始參數(shù)1 輸送機。

8、計算機科學與技術(shù)學部 C 課程設(shè)計 題 目 科學計算器 學 部 計算機科學與技術(shù) 班 級 計科 1103 指 導 教 師 李 軍 姓 名 劉 明 學 號 11430421817667 2012年 6月 27日 摘 要 計算器的產(chǎn)生和發(fā)展是建立在電子計算機基。

9、江蘇科技大學經(jīng)濟管理學院2014至2015學年第一學期會計信息系統(tǒng)課程設(shè)計報告班級學號1140403211姓名劉璐成績模塊名稱：庫存管理模塊1、數(shù)據(jù)庫分析（配合圖形作簡要說明）1.1數(shù)據(jù)流圖l 頂層數(shù)據(jù)流程圖說明：（1）庫存基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理只要管理倉庫部門所發(fā)的文件，通過物品代碼文件對屋子進行管理。（2）庫存處理是物資管理的核心，一切。

10、動漫設(shè)計專業(yè)插畫設(shè)計課程設(shè)計商丘職業(yè)技術(shù)學院二一五年七月插畫設(shè)計課程標準一、課程定位插畫設(shè)計課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程，也是獲取國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師職業(yè)資格證書的課程。插畫設(shè)計課程在裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系中占有重要地位，它以插畫設(shè)計技法的訓練為主，通過命題創(chuàng)作的實踐訓練使學生掌握插畫設(shè)計的表現(xiàn)手段和技能技巧，強化學生的實踐設(shè)計能力，提高學生的綜合專業(yè)素質(zhì)。該技能是從事裝潢藝術(shù)設(shè)計的工作人員必須具備的職業(yè)技能。本課程是學生考取國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格證書必考的專業(yè)內(nèi)容。通過本課程的。

11、動漫設(shè)計專業(yè) 插畫設(shè)計 課程設(shè)計 商丘職業(yè)技術(shù)學院 二 一五年七月 插畫設(shè)計 課程標準 一 課程定位 插畫設(shè)計 課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程 也是獲取 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師 職業(yè)資格證書的課程 插畫設(shè)。

12、機械設(shè)計課程設(shè)計 第31頁 共31頁一、設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目：設(shè)計帶式運輸機傳動裝置中的雙級圓柱齒輪減速器設(shè)計數(shù)據(jù)及條件輸送帶有效拉力牛；輸送帶工作速度米/秒；輸送帶滾筒直徑毫米；傳動比允許誤差（2%4%）；生產(chǎn)規(guī)模：單件；工作環(huán)境：清潔；載荷特性：稍有沖擊；工作期限：5年2班制其他條件：無?？傮w方案設(shè)計。

13、11 某型平頭貨車總體設(shè)計 1 沈陽航空工業(yè)學院 課 程 設(shè) 計 說明書 課程名稱 汽車設(shè)計課程設(shè)計 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 班 級 6406110 學 號 200604061345 姓 名 劉大慧 指導教師 王文竹 22 某型平頭貨車總體設(shè)計 2 目 錄 1 汽車的總體設(shè)計 1 1 1 汽 車 總 體 設(shè) 計 的 特 點 1 1 2 汽 車 總 體 設(shè) 計 的 一 般 順 序 1 1 3。

14、汽車設(shè)計課程設(shè)計 交通學院孫宏圖 課程設(shè)計的目的 鍛煉汽車設(shè)計制造專業(yè)學生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實踐技能的重要環(huán)節(jié)訓練學生解決工程實際問題的能力 課程設(shè)計的目的 綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造 汽車理論和汽車設(shè)計等課程的專業(yè)知識學習查閱和應(yīng)用國家標準 培養(yǎng)按照國家標準設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的習慣掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和特點掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般步驟 課程設(shè)計的方法 明確選定題目的結(jié)構(gòu)特。

15、設(shè)計任務(wù)書 1 已知條件 儲糧2萬噸國家儲備庫 儲糧品種 小麥 水分較高 散裝汽車 火車來糧 倉房 高大平房倉 立筒倉 2 要求 1 進行倉房及糧庫總平面設(shè)計 2 進行各種糧食倉儲作業(yè)工藝 設(shè)施設(shè)計及設(shè)備選用 3 按設(shè)計說明編。