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考點(diǎn)集訓(xùn)20

所作力F的力臂L。3.(2014·濟(jì)寧)小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)。先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。他這樣做的最終目的是( ) A.便于直接讀出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力 C.便于正確認(rèn)識(shí)力臂 D.便于測(cè)量力臂的大小。所用的力分別是F1、F2、F3。可以增大有用功 B.減小定滑輪的重力。

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1、考點(diǎn)集訓(xùn)20 簡(jiǎn)單機(jī)械,1下列四個(gè)圖中,所作力F的力臂L,正確的是( ) 2(2015淄博模擬)如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是( ),A,B,3(2014濟(jì)寧)小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示,他這樣做的最終目的是( ) A便于直接讀出拉力的大小 B便于提供不同方向的拉力 C便于正確認(rèn)識(shí)力臂 D便于測(cè)量力臂的大小,C,4(2014龍巖)如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3,則( ) AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三個(gè)力一樣大 5(。

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