矩形、菱形、正方形

1、第19講矩形、菱形、正方形,1.定義：有一個角是 的平行四邊形叫做矩形，也稱為 . 2.性質：矩形是特殊的平行四邊形，一方面具有平行四邊形的所有性質，另一方面是矩形獨有的性質： (1)四個角都是 ； (2)對角線 ； (3)矩形既是 ，對邊中點所確定的直線是它的對稱軸，也是 ， 是它的對稱中心.,直角,長方形,直角,相等,軸對稱圖形,中心對稱圖形,對角線的交點,3.判定 (1)用定義判定。

2、第21講矩形、菱形、正方形,考點一,考點二,考點三,考點四,考點一矩形(高頻),考點一,考點二,考點三,考點四,考點一,考點二,考點三,考點四,考點二菱形(高頻),考點一,考點二,考點三,考點四,考點一,考點二,考點三,考點四,考點三正方形(高頻),考點一,考點二,考點三,考點四,考點四平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的關系,命題點1,命題點2,命題點3,命題點1。

3、第9章中心對稱圖形 平行四邊形,9.4 第1課時矩形及其性質,9.4 第1課時矩形及其性質,第9章中心對稱圖形平行四邊形,目標突破,總結反思,知識目標,知識目標,9.4 第1課時 矩形及其性質,目標突破,目標一理解矩形的定義、對稱性,9.4 第1課時 矩形及其性質,5,9.4 第1課時 矩形及其性質,9.4 第1課時 矩形及其性質,目標二掌握矩形性質的應用,9.4 第1課時 矩形及其性質。

4、第9章中心對稱圖形 平行四邊形,9.4 第4課時菱形的判定,9.4 第4課時菱形的判定,第9章中心對稱圖形平行四邊形,目標突破,總結反思,知識目標,知識目標,9.4 第4課時 菱形的判定,目標突破,目標一會用定義法判定一個四邊形是菱形,9.4 第4課時 菱形的判定,9.4 第4課時 菱形的判定,9.4 第4課時 菱形的判定,目標二會從四邊關系判定一個四邊形是菱形,9.4 第4課時 菱形的判定。

5、阜寧縣實驗初中 嵇洪成,3.5矩形 菱形 正方形(1),阜寧縣實驗初中 嵇洪成,3.5矩形 菱形 正方形(1),圖片中有你熟悉的四邊形嗎？,圖片欣賞,觀察這三幅圖：它們有什么共同特征?,都是我們在小學學過的長方形.,如圖，BO是RtABC的斜邊AC上的中線， 畫出ABC關于點O對稱的圖形。,D,O,C,B,A,圖中Rt CDA可以看成是Rt ABC繞點O旋轉。

6、9.4 矩形菱形正方形 1 我是平行四邊形 , 我的邊 ,角 ,對角 線都有哪些性質 呢 概念 :有兩組對邊分別平行的四邊形是 平行四邊形 . O A B D C 兩組對邊分別平行 ;即 :AD BC; AB CD 對邊相等 ; 即 :AB。

7、第 27講 矩 形 菱 形 正 方 形 第 27講 考 點 隨 堂 練考 點 隨 堂 練 考 點 1 矩 形 菱 形 和 正 方 形 的 定 義 及 性 質 第 27講 考 點 隨 堂 練 第 27講 考 點 隨 堂 練 第 27講 考 點。

8、特 殊 的 四 邊 形 平行四邊形四邊形 矩 形菱 形 正方形有 一 個 內 角 是 直 角對 角 線 相 等有 一 組 鄰 邊 相 等對 角 線 互 相 垂 直四 條 邊 都 相 等有 三 個 角 是 直 角 有 一 組 鄰 邊 相 等對。

9、矩形菱形正方形同步練習2 .矩形是軸對稱圖形，對稱軸有 2條，分別是 兩條對邊的垂直平分線； 矩形又是中心對稱圖形，對稱中心是對角線交點;矩形的兩對角線把矩形分成 4 個等腰三角形。3 .如圖19113 ,矩形ABC而長為8cm,寬為6cm。

10、19.3矩形菱形正方形教學設計教學目標1 .通過對生活中熟悉的圖形認識，理解矩形的概念；2 .探索并證明矩形的性質定理，在活動過程中發(fā)展學生的探究意識和有條理的表達能力；3 .能運用矩形的性質定理解決問題.教學重點難點幫助學生探索并證明矩形。