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舉手投足破難點例談手勢語言在高中生物教學(xué)中的運用

2022年高二生物 舉手投足破難點例談手勢語言在高中生物教學(xué)中的運用教學(xué)有法但無定法.采取與學(xué)生認知水平相近的教學(xué)手段,能較大程度地提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.在生物課堂教學(xué)中,符合學(xué)科特點姿態(tài)動作幅度適當不刻意追求華麗夸張效果的手勢,

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1、2022年高二生物 舉手投足破難點例談手勢語言在高中生物教學(xué)中的運用教學(xué)有法但無定法.采取與學(xué)生認知水平相近的教學(xué)手段,能較大程度地提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.在生物課堂教學(xué)中,符合學(xué)科特點姿態(tài)動作幅度適當不刻意追求華麗夸張效果的手勢。

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