教科版選修3-2

1、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.1-1.2 電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn) 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,1,2,能理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.,能記住產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.,會(huì)使用線圈以及常見(jiàn)磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn).,3,4,5,能說(shuō)出磁通量變化的含義.,會(huì)利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件解決實(shí)際問(wèn)題.,1. 勻強(qiáng)磁場(chǎng) 垂直 平面在垂直于磁場(chǎng)方向上的投影面積 2. 3. (1)有效面積S (2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B (3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B 有效面積S,一、奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟迪 奧斯特 對(duì)稱 逆 磁產(chǎn)生電 二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 法拉第 磁場(chǎng) 恒定電流 磁鐵 導(dǎo)線,三、電磁感應(yīng)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義 1發(fā)電機(jī)。

2、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.3 法拉第電磁感應(yīng)定律 第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,3,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),一、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 1. 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 2. 磁通量發(fā)生變化 閉合 仍存在 二、法拉第電磁感應(yīng)定律 1. 變化率 2. 線圈的匝數(shù) 三、導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) BLv BLvsin,1. 閉合 磁通量 2. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B 有效面積S 磁感應(yīng)強(qiáng)度B 閉合電路的有效面積S,圖1,一、法拉第電磁感應(yīng)定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知。

3、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.3 法拉第電磁感應(yīng)定律 第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),1,典例精析,課堂小結(jié),1.切割磁感線 磁感應(yīng)強(qiáng)度 平均 瞬時(shí) 2.平均 It 3.r,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),典例精析,課堂小結(jié),瞬時(shí),瞬時(shí),平均,相減,相加,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),典例精析,課堂小結(jié),圖1,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),典例精析,課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),典例精析,課堂小結(jié),圖2,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),典例精析,課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)。

4、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.4 楞次定律 第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,課堂小結(jié),自我檢測(cè),1,2,正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).,掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.,能夠熟練運(yùn)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.,3,1. 伸直的大拇指 彎曲的四指 2. 彎曲的四指 伸直的大拇指,一、右手定則 穿入 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng) 感應(yīng)電流 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 二、楞次定律 1. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 2. 原磁場(chǎng)B0 增減 楞次 磁場(chǎng)B 安培 感應(yīng)電流,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,課堂小結(jié)。

5、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.4 楞次定律 第二課時(shí),1,2,學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.,理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),閉合電路,原磁場(chǎng),（2）磁通量,（3）楞次定律,（4）安培定則,2.（1）安培,（2）左手,（3）右手,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),1.（1）,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),一、“增反減同”法,位置到位置,從下向上穿過(guò)線圈的磁通量在減少,位置到位置,從上向下穿過(guò)線圈的磁通量在增加,增反減同,A,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究。

6、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.4 楞次定律 第三課時(shí),1,2,掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問(wèn)題的分析方法和解題基本思路.,綜合應(yīng)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖像問(wèn)題.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),1. EU內(nèi)U外 未接入電路 2. 楞次定律 右手定則 BLv,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),B,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),M、N 切割磁感線，相當(dāng)于電源,M、N兩點(diǎn)間的電壓 為路端電壓,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),。

7、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.6 自感,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),2,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),一、自感現(xiàn)象 1.電流 2.自感 二、自感系數(shù) 1. 享利 H 103 106 2.線圈本身性質(zhì) 形狀 體積 匝數(shù) 鐵芯 三、自感的典型應(yīng)用日光燈 1. 鎮(zhèn)流器 啟動(dòng)器,1. 增強(qiáng) 減弱 2. 磁通量的變化,一、自感現(xiàn)象,圖1,電阻,燈泡A2立即正常發(fā)光,線圈阻礙電流變化,燈泡A1逐漸亮起來(lái),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),圖2,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),。

8、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.7 渦流（選學(xué)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 2. 相對(duì),一、渦流 1. 大塊金屬 閉合回路 2. 絕緣 二、高頻感應(yīng)爐與電磁灶 1. 高頻 渦流 2. 交變 鐵磁 渦流 三、電磁阻尼 安培力 阻礙,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),一、渦流,圖3,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),電磁感應(yīng),大塊金屬,閉合回路,電磁灶,安檢門,電阻率,互相絕緣。

9、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 2.1 交變電流,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,會(huì)觀察電流(或電壓)的波形圖，理解交變電流和直流的概念.,理解交變電流的產(chǎn)生過(guò)程，會(huì)分析電動(dòng)勢(shì)和電流方向的變化規(guī)律.,知道交變電流的變化規(guī)律及表示方法，知道交變電流的瞬時(shí)值、峰值的物理含義.,3,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),一、交變電流 1. 大小 方向 2. 大小 方向 3. 正弦函數(shù) 二、正弦交變電流的產(chǎn)生和表述 1. 垂直于磁場(chǎng)方向 2.Emsin t 正弦規(guī)律 Umsin t Imsin t,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,。

10、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 2.2 描述交流電的物理量 第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)角速度三者之間的關(guān)系.,能理解電流的有效值是與熱效應(yīng)有關(guān)的量，而平均值只是簡(jiǎn)單意義的平均.,掌握交變電流有效值與峰值的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行有效值的計(jì)算.,3,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),一、周期和頻率,圖2,短,大,圈數(shù),0.02,50,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),二、峰值有效值,圖3,最大值,有效值,6 V,不會(huì)燒壞,耐壓。

11、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 2.2 描述交流電的物理量 第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),1,2,理解交變電流的產(chǎn)生過(guò)程，能夠求解交變電流的瞬時(shí)值.,理解交變電流圖象的物理意義.,知道交變電流“四值”的區(qū)別，會(huì)求解交變電流的有效值.,3,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),一、對(duì)交變電流產(chǎn)生規(guī)律的理解,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),圖1,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),圖1,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),圖1,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),。

12、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 2.3 示波器的使用,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,了解示波器面板上各個(gè)旋鈕的名稱及作用.,練習(xí)使用示波器觀察交流電的波形.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),電子槍 偏轉(zhuǎn)電極 熒光屏 鋸齒 信號(hào) 相同,2. 電源開(kāi)關(guān) 3.亮度4.聚焦5.聚焦 9.幅度10.衰減 正弦交流 11.頻率 外部12.選定掃描 13.Y 輸入 地 地 14.交直流 直流 交流 15.同步極性,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),認(rèn)識(shí)和使用示波器,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,。

13、高中物理選修3-2教科版,第三章 傳感器 3.1-3.2 傳感器 溫度傳感器和光傳感器,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,知道傳感器的定義，理解其工作原理.,了解熱敏電阻、敏感元件的特性.,了解幾種溫度傳感器及光傳感器的原理.,3,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),非電學(xué),電學(xué),敏感元件,非電,電信號(hào),光敏,熱敏,放大,干擾,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié)。

14、高中物理選修3-2教科版,第三章 傳感器 3.3-3.4 生活中的傳感器 簡(jiǎn)單的光控和溫控電路(選學(xué)),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,了解洗衣機(jī)、電冰箱中的傳感器.,了解家用報(bào)警器的原理.,了解傳感器與人的感官的類比，以及它們各自的優(yōu)勢(shì).,3,4,了解一些簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制電路.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),制冷,控。

15、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 章末總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),一、交變電流“四值”的計(jì)算和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),圖1,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),二、交變電流圖像的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),BC,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),三、變壓器電路的動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),圖3,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)不變,開(kāi)關(guān)S閉合,R負(fù)減小,I2增大,I1增大,P出 、P入增大,B,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題。

16、高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 章末總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),一部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng) 磁通量發(fā)生變化 電路閉合， 磁通量變化 阻礙 磁通量的變化 導(dǎo)體和磁場(chǎng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng) 方向 增減 安培定則 導(dǎo)體切割磁感線 磁通量發(fā)生變化 自身電流 自身電流,一、對(duì)楞次定律的理解與應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),電流增大,磁感應(yīng)強(qiáng)度增大,a磁通量變大,D,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),圖1,二、電磁感應(yīng)中的像問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),大?。?斜率？,方向：,楞次定律、左手定則,B,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),三、電磁感應(yīng)。

17、高中物理選修3-2教科版,第三章 傳感器 章末總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),非電信息 電信息 敏感 處理,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),一、常見(jiàn)敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),圖1,D,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),圖2,C,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),二、傳感器的應(yīng)用,1.傳感器的應(yīng)用,2.傳感器電路問(wèn)題的設(shè)計(jì)思路,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),a,左,電源提供電壓太小，以至于電磁鐵磁性太弱或彈簧勁度系數(shù)太大,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,自我檢測(cè),圖5,D,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題整合,。

18、高中物理選修3-2人教版,第一章 電磁感應(yīng) 1.5 電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),1.BIL 左手 2.ma 增大 減小 勻速直線運(yùn)動(dòng) 3.能量轉(zhuǎn)化。

19、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 2.4-2.5 電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的作用,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，了解電感器和電容器對(duì)交變電。

20、高中物理選修3-2教科版,第二章 交變電流 2.6 變壓器,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,典例精析,自我檢測(cè),課堂小結(jié),1,2,了解變壓器的構(gòu)造及幾種常見(jiàn)的變壓器，理解變壓器的工作原理.,掌握理想變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)。