教版三上

1、過河咯！,他們玩每個項目各需多少錢？,402=80（元）,403=120（元）,406=240（元）,408=320（元）,4010=400（元）,李老師帶了500元錢夠嗎？,406=240（元）,408=320（元）,27= 207= 2007= 20007=,45= 405= 4005= 40005=,33= 303= 3003= 30003=,20,200,2000,20000,14,140,1400,14000,9,90,900,9000,誰最快！,104,406,108,204,7008,3004,20004,60,4,80,8,30,40,6,2,3,誰的小手最伶俐？,303 5003 2003 60。

2、多位數(shù)乘一位數(shù)的整理和復(fù)習(xí),人教新課標(biāo)版三年級數(shù)學(xué)上冊,口 算 803 209 3005 6004 920 730 6003 8009,240,180,1500,2400,180,210,1800,7200,先把0前面的數(shù)相乘，再在積的后面添0。,323 886 2895 4095 3267 697,估 算,90,540,1500,2000,2100,490,30,90,300,400,300,70,筆 算,2133= 897= 5075= 4703=,從個位乘起，用一位數(shù)依次去 乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上 乘得的積滿幾十就向前一位進幾。,（1）小軍每分鐘大約走65米，他從家到學(xué)校大約要走8分鐘。他家距學(xué)校大約有多。

3、9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,0,秒,秒的認識,:,:,:,(1),(2),(3),(4),(5),(6),哪 些鐘表能表示時間秒？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過1大格，也就是5小格。是5秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過3大格，也就是15小格。是15秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針共走過6大格，也就是30小格。是30秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒針走1圈，分針走1小格。,請你注意一下，秒針走1圈，分針怎么走。,9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,2,3,0,秒,4,5,6,記住你看的時間。,9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,2,3,0,秒,4,5,6,記住你看的時間。

4、秒的認識 天河區(qū)長湴小學(xué)：楊海軍 2008.9.22,一、說教材 1、教材分析：,2、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：使學(xué)生能認識鐘面上的秒針，了解時間單位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的時間觀念。 2、能力目標(biāo)：學(xué)生能在開放的活動中發(fā)揮自己的觀察能力和想像力，通過看一看，說一 說，做一做，逐步培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力。 3、情感目標(biāo)：初步建立1分、1秒的時間觀念，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時間的教育，教育學(xué)生珍惜分分秒秒。,3、教學(xué)重難點 我認為本節(jié)課教學(xué)重點：應(yīng)為初步建立秒的時間觀念； 教學(xué)難點：是如何才能讓學(xué)生正確區(qū)分時間單。

5、認 識 周 長,小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊,你能用不同的方法算出各圖形的周長嗎？,（單位：厘米）,更多全套課件免費下載： 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你能用不同的方法算出下面各圖形的周長嗎?,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

6、哪些圖形是四邊形？,四邊形的特點：,1、有四條直的邊 2、有四個角,把圖形分類,有哪些分法？,我們身邊的四邊形,用下列圖形拼成各種不同的四邊形,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

7、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊,四邊形的復(fù)習(xí)課,下列哪些圖形是四邊形？,(1),(5),(2),(3),(4),(8),(7),(6),哪些是平行四邊形？,其它特點,對邊相等,四條邊都相等,對邊相等,四個直角,四個直角,你會畫嗎？,請在格子圖里畫一個長方形、 一個正方形和一個平行四邊形,5厘米,4厘米,3厘米,算一算，兩個圖形的周長各是多少？,估一估，誰的周長長？,1、學(xué)校操場的草坪長50米，寬35米，為保護草坪決定在其四周拉上繩子，那繩子最少要多少米？,解決問題,2、一張長方形紙的長是10厘米，寬是6厘米，這張紙的周長是多少米？,10厘米,6厘米,。

8、長方形和正方形的周長,全日制聾校數(shù)學(xué)第七冊,沭陽縣特殊教育學(xué)校 王謙,長方形,正方形,三角形,圓,平 面 圖 形,平面圖形的周長,圓,這些圖形的周長是指哪里的長度？ 你能描出來嗎？,圍成一個圖形的所有邊長的總和，就是這個圖形的周長。,判斷：,1、小冬沿著跑道跑一圈，他跑的總長度 是不是運動場的周長？ （ ）,2、紅線部分的長度是不是這個正方形的 周長？ （ ）,長方形,正方形,對邊相等 四個角都是直角,四條邊都相等 四個角都是直角,寬,長,長,寬,邊長,邊長,邊長,邊長,返回,長方形和正方形周長的計算方法,（2）,（1）,邊長6米,周長？米,用。

9、長方形和正方形的周長,嘉定區(qū)安亭小學(xué),丁亞明,A,A,B,C,B,C,(A),A,B,C,D,(A),長,寬,長,長,寬,寬,長方形的周長=,長+寬+長 +寬,長,長,寬,寬,長方形的周長=,長+長+寬+ 寬,長方形的周長=,（長+寬） 2,=,長2 +寬2,8cm,5cm,(8+5)2,=132,=26(cm),例1：,一個長方形的游泳池，長25米，寬15米，它的周長是多少米？,( 2515 ) 2,= 40 2,= 80（米）,答：它的周長是80米。,6cm,6cm,64=24(cm),正方形的周長=,邊長4,邊長,（1）一個長方形花壇長12米，寬8米，周圍圍上欄桿。欄桿長多少米？,（2）要給一塊正方形桌布的四周縫上花邊，已知桌布的邊長是12分米。。

10、長方形和正方形的周長,嘉定區(qū)安亭小學(xué),丁亞明,A,A,B,C,B,C,(A),A,B,C,D,(A),長,寬,長,長,寬,寬,長方形的周長=,長+寬+長 +寬,長,長,寬,寬,長方形的周長=,長+長+寬+ 寬,長方形的周長=,（長+寬） 2,=,長2 +寬2,8cm,5cm,(8+5)2,=132,=26(cm),例1：,一個長方形的游泳池，長25米，寬15米，它的周長是多少米？,( 2515 ) 2,= 40 2,= 80（米）,答：它的周長是80米。,6cm,6cm,64=24(cm),正方形的周長=,邊長4,邊長,（1）一個長方形花壇長12米，寬8米，周圍圍上欄桿。欄桿長多少米？,（2）要給一塊正方形桌布的四周縫上花邊，已知桌布的邊長是12分米。。

11、毫米和分米的認識 學(xué)法提示 1 直尺上1厘米中間的每一小格的長度是1毫米 請你在尺上找出來 2 用筆尖指著直尺上的小格數(shù)一數(shù) 1厘米有多少毫米 3 在我們周圍有哪些物體的長度或厚度大約是1毫米 請你量一量 請你用直尺量一量吸管的長是多少厘米 10厘米就是1分米 1 觀察直尺 看看1分米可以從哪里到哪里 你的直尺上有幾個1分米 你是怎么知道的 2 體驗 伸出大拇指和食指 用直尺比劃出1分米 一人比劃。

12、三上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃學(xué)情分析本屆三年級學(xué)生已教學(xué)兩年，了解下來尖子生少之又少，而學(xué)困生的百分比大大提高已使，這對于教學(xué)來說難度有提高了不少。一二年級采用了零基礎(chǔ)素質(zhì)教育，相對來說作業(yè)量較之前減少了很多，相對應(yīng)學(xué)生的解題熟練程度遠遠不夠。用了兩年的實驗教材，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。這為。

13、孔子拜師,17,魯迅小學(xué)教育集團 沈潔,孔子,孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成論語，這本書對后世產(chǎn)生了深遠的影響。,你知道嗎？,孔子受到后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀(jì)念他。每到孔子的誕辰，孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜都要舉辦孔子文化節(jié)，進行隆重的祭孔活動。 孔子的學(xué)說在世界上有很大的影響。有。

14、人教新課標(biāo)版三年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)的初步認識,4,四,4,1,5,五,一,5,1,下面是1分米長的線段。把它平均分成了幾份？每份是它的幾分之幾？,1分米,下面哪個圖里的涂色部分是,14,，在,號里劃“v”。,( ),（ ）,（ ）,（ ）,V,判斷題。 1、把一塊餅分成了3份，每份是它,的,13。,2、,1,6,讀作：6分之1。,（）,六,一,在。