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江蘇省沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)2017屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)

虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣一直是英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)之一.由于英漢差異以及中外各語(yǔ)法家對(duì)虛擬的不同論述。學(xué)生們對(duì)這一語(yǔ)法現(xiàn)象經(jīng)常存有疑惑。學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難. 為了有效促進(jìn)虛擬教學(xué)。幫助學(xué)生掌握虛擬語(yǔ)氣。首先統(tǒng)計(jì)出兩組學(xué)生在各個(gè)具體虛擬語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中的總體出錯(cuò)情??捎米髦髡Z(yǔ)表語(yǔ)賓語(yǔ)和同位語(yǔ).因此。what。

江蘇省沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)2017屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣一直是英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)之一.由于英漢差異以及中外各語(yǔ)法家對(duì)虛擬的不同論述,學(xué)生們對(duì)這一語(yǔ)法現(xiàn)象經(jīng)常存有疑惑,學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難. 為了有效促進(jìn)虛擬教學(xué),幫助學(xué)生掌握虛擬語(yǔ)氣,首先統(tǒng)計(jì)出兩組學(xué)生在各個(gè)具體虛擬語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中的總體出錯(cuò)情。

2、名詞性從句復(fù)習(xí)名詞性從句是歷年高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)也是熱點(diǎn).名詞性從句相當(dāng)于名詞,可用作主語(yǔ)表語(yǔ)賓語(yǔ)和同位語(yǔ).因此,名詞性從句分為主語(yǔ)從句表語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞有:連接代詞:who,whose,whom,what。

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