九百人屯大澤鄉(xiāng).陳勝吳廣皆次當(dāng)行。說明文訓(xùn)練 一數(shù)字時(shí)代。我們的大腦被改變了我們知道。人類的大腦是可塑的。當(dāng)人類生活方 式改變時(shí)。大腦也可能發(fā)生變化.從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始。人類的大腦就受到迅速而明顯的影響.數(shù)字時(shí)代。1同一話題。2多個(gè)話題解題思路。體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念.中考要求。
江蘇省連云港市2020屆九年級語文上學(xué)期期中復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、小說訓(xùn)練 一偷父 劉心武我到家已臨近午夜,進(jìn)門后按亮廳里的燈,立刻感覺到不對勁兒,難道我快步走到各處,一一按亮燈,到衛(wèi)生間一仰頭,心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透氣窗被撬開了這時(shí),忽然聽見臥室床下有動(dòng)靜.我左手從衣兜掏出手機(jī),準(zhǔn)備撥110報(bào)警。
2、文言復(fù)習(xí)匯總 解釋加粗字,翻譯劃線句,概括語段內(nèi)容:二世元年七月,發(fā)閭左謫zh戍sh漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng).陳勝吳廣皆次當(dāng)行,為屯長.會天大雨,道不通,度du已失期.失期,法皆斬.陳勝吳廣乃謀曰:今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎陳勝曰:天。
3、生字詞及默寫訓(xùn)練 一根據(jù)拼音寫漢字.zho 慶 lnglng cngcng yng lin chn din din chng wng jing rn fn yn w gu xi xing ru mn chn dng d nng lin y 。
4、期中詩詞默寫復(fù)習(xí) 1. 那柔曼如提琴者, ;那清脆如彈撥者, ;那厚重如倍司轟響者, ;那雄混如銅管齊鳴者,定激流直下陡壁,飛瀑落下深潭.仿寫:那清切如琵琶者,是學(xué)生手中掠過的書頁;那優(yōu)美如古箏者,是散文間真情的雋永;那飄逸如竹笛者,應(yīng)為起。
5、說明文訓(xùn)練 一數(shù)字時(shí)代,我們的大腦被改變了我們知道,人類的大腦是可塑的,當(dāng)人類生活方 式改變時(shí),大腦也可能發(fā)生變化.從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始,人類的大腦就受到迅速而明顯的影響.數(shù)字時(shí)代,我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化.當(dāng)我們每天離。
6、成語專題訓(xùn)練二 一詞語常見語病1.望文生義.舉例:面對美味大餐,我們卻常有味同嚼蠟的感覺,是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇,還是我們的味覺麻木了呢解析:味同嚼蠟是形容寫文章或說話枯燥無味.而該句在使用這一成語時(shí),只簡單地從字面上將其誤解為面。
7、考點(diǎn)及思路 一仿句類型:1同一話題,2多個(gè)話題解題思路:1分析例句格式弄清結(jié)構(gòu)是否有修辭2看清要求,緊扣話題同一還是多個(gè),展開聯(lián)想想象 3對字詞精雕細(xì)琢,組織表達(dá)例如:以我國自然景觀為例,仿照下面的例句,再寫兩個(gè)句子,構(gòu)成一組排比句. 巍峨。
8、圖表題專項(xiàng)復(fù)習(xí) 一從新課標(biāo)要求及考綱看圖表題1近年中考語文科的命題,更加注意情境的設(shè)置,內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活,體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性人文性特點(diǎn).2圖表題,側(cè)重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查,指向?qū)W生理解和運(yùn)用知識的層級,體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念.中考要求 。