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將來(lái)進(jìn)行時(shí)

2019-2020年高中英語(yǔ) 第二冊(cè) 語(yǔ)法總結(jié) 將來(lái)進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí)。〖比較。從而比較全面系統(tǒng)地掌握。將來(lái)進(jìn)行時(shí)。同時(shí)通過(guò)豐富的練習(xí)拓展并延伸學(xué)過(guò)的語(yǔ)法項(xiàng)目。過(guò)去進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí) 方法。

將來(lái)進(jìn)行時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中英語(yǔ) 第二冊(cè) 語(yǔ)法總結(jié) 將來(lái)進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí): 1構(gòu)成:shall / will be + 現(xiàn)在分詞 2功能: 表示將來(lái)某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作: ?. What will you be doing this time tomorrow? 比較: ?.。

2、welcome to our class,熱烈歡迎 各位領(lǐng)導(dǎo)專家教師親臨指導(dǎo),Grammar and usage,Future Continuous Tense,寶應(yīng)縣范水高級(jí)中學(xué) 嚴(yán)文會(huì),課件描述:,本課通過(guò)情景設(shè)置、語(yǔ)法規(guī)則與多種圖示的呈現(xiàn),從而比較全面系統(tǒng)地掌握“將來(lái)進(jìn)行時(shí)”的各種用法。同時(shí)通過(guò)豐富的練習(xí)拓展并延伸學(xué)過(guò)的語(yǔ)法項(xiàng)目。,Teaching objectives,Ena。

3、模 塊 二 高 一 上 學(xué) 期 G rammar and usageWish you were here Mr. Snail and Mr. Tortoise Where are you going Im going to the stor。

4、 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí) 適用學(xué)科 英語(yǔ) 適用年級(jí) 高三 適用區(qū)域 全國(guó) 課時(shí)時(shí)長(zhǎng)分鐘 1課時(shí)60分鐘 知識(shí)點(diǎn) 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí):過(guò)去進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí) 方法:簡(jiǎn)明扼要的講解,并配套。

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