考查含參函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求解。gxmxln x.1求函數(shù)fx的單調(diào)區(qū)間??疾榭忌鷮?duì)轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用已知函數(shù)fxln xexa.1若x1是fx的極值點(diǎn)??疾楹瑓?shù)的函數(shù)單調(diào)性的求解以及不等式恒成立條件下的參數(shù)范圍的求取考查考生的分類討論思想以及轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用已知函數(shù)fxa1ln xax21.1討。
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第二周 星期四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題 理 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)(命題意圖:考查含參函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求解,考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)解決方程解的個(gè)數(shù)問(wèn)題以及不等式恒成立問(wèn)題等) 已知函數(shù)f(x)exmx2。
2、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第四周 星期四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題 理 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)(命題意圖:考查利用導(dǎo)數(shù)證明不等式,考查考生對(duì)轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用) 已知函數(shù)f(x)ln xexa. (1)若x1是f(x)的極值點(diǎn),。
3、2022年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第二周 星期四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題 理函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)命題意圖:考查含參函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求解,考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)解決方程解的個(gè)數(shù)問(wèn)題以及不等式恒成立問(wèn)題等已知函數(shù)fxexmx2,gxmxln x.1求函數(shù)fx的單調(diào)區(qū)間。
4、2022年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第四周 星期四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題 理函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)命題意圖:考查利用導(dǎo)數(shù)證明不等式,考查考生對(duì)轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用已知函數(shù)fxln xexa.1若x1是fx的極值點(diǎn),討論fx的單調(diào)性;2當(dāng)a2時(shí),證明:fx0。
5、2022年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第一周 星期四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題 理函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)命題意圖:考查含參數(shù)的函數(shù)單調(diào)性的求解以及不等式恒成立條件下的參數(shù)范圍的求取考查考生的分類討論思想以及轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用已知函數(shù)fxa1ln xax21.1討。
6、2022年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第三周 星期四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)習(xí)題 理函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)命題意圖:考查含參數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求解,考查兩個(gè)變量在同一區(qū)間上的兩個(gè)函數(shù)值大小恒成立問(wèn)題已知函數(shù)fxln xmx,gxxa01求函數(shù)fx的單調(diào)區(qū)間;2若m。