甘肅省武威市高中物理

1、第三節(jié)功率,學(xué)習(xí)目標(biāo)：(第一課時(shí))1.理解功率的概念，知道平均功率和瞬時(shí)功率2.掌握平均功率和瞬時(shí)功率的計(jì)算方法3.知道機(jī)械的額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別重點(diǎn)難點(diǎn)：1.平均功率和瞬時(shí)功率的計(jì)算方法2.機(jī)車(chē)兩種方式啟動(dòng)問(wèn)題的求解,復(fù)習(xí)：,一、功的概念：如果一個(gè)物體受到力的作用，且物體在力的方向上發(fā)生一段位移，這個(gè)力對(duì)物體做了功。,二、功的計(jì)算式：,三、各種能量的轉(zhuǎn)化需要靠力做功來(lái)實(shí)現(xiàn),一臺(tái)耕地。

2、自,由,落,體,運(yùn),動(dòng),物體下落的運(yùn)動(dòng) 是一種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng),探究一： 輕重不同的物體，下落的快慢是否相同呢？,動(dòng)畫(huà)演示一：,動(dòng)畫(huà)演示二：,結(jié)論：,不一定相同！,硬幣,紙片,硬幣下落快，紙片下落得慢. 從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，重的物體下落的快？,硬幣重，紙片輕,實(shí)驗(yàn)一,亞里士多德,輕重不同的物體，幾乎同時(shí)落地。,重的物體不一定下落得快,硬幣,紙團(tuán),結(jié)論,實(shí)驗(yàn)二,伽利略,探究。

3、實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,生活中常見(jiàn)的哪些運(yùn)動(dòng)符合機(jī)械能守恒定律？,情景設(shè)置引入美,如何測(cè)量這些物理量？,實(shí)驗(yàn)原理,以上運(yùn)動(dòng)中，我們采用哪種運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律最簡(jiǎn)單？自由落體運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?情景設(shè)置引入美,借助自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,引導(dǎo)分析形成美,實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些物理量？,實(shí)驗(yàn)原理,EP減=Ek增,Ek=mv2/2-0,EP=mgh,測(cè)量這些物理量，。

4、4萬(wàn)有引力理論的成就,1.了解萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用。,2.會(huì)用萬(wàn)有引力定律計(jì)算天體的質(zhì)量和密度。,3.掌握綜合運(yùn)用萬(wàn)有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)分析具體問(wèn)題的方法。,(1)分別寫(xiě)出向心力與線(xiàn)速度、角速度以及周期的關(guān)系式。,(2)萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容是什么？如何用公式表示？,知識(shí)回憶,阿基米德在研究杠桿原理后，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句什么名言？,“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。”,那我們又是怎么知道巨大的地。

5、,伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,亞里士多德通過(guò)對(duì)大量的物體自由下落的觀察，直接得出結(jié)論：重的物體比輕的物體下落的快，即“重快輕慢”。由于他在學(xué)術(shù)界的崇高地位，且該結(jié)論符合生活經(jīng)驗(yàn)，這種論斷流傳了近2000年。,歷史的回顧,伽利略,思想觀念開(kāi)始發(fā)生變化！,重的快！,一樣快！,16世紀(jì)，意大利的科學(xué)家伽利略在兩種科學(xué)的對(duì)話(huà) 中用佯謬的方法巧妙地推翻了這種觀點(diǎn)。,一、邏輯的力量,V128,。

6、物理學(xué)與人類(lèi)文明,導(dǎo)言,同學(xué)們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)了一些物理知識(shí)和科學(xué)方法。初中的學(xué)習(xí)，比較淺顯，很多情況下只局限于對(duì)物理現(xiàn)象表面的認(rèn)識(shí)。在高中你們將會(huì)見(jiàn)識(shí)更為豐富多彩的物理現(xiàn)象，學(xué)到更為深刻的物理知識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法。第一節(jié)我們已經(jīng)了解假設(shè)驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)推理、理想化方法，這是前輩物理學(xué)家的思維結(jié)晶是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中除了現(xiàn)象概念規(guī)律之外應(yīng)該關(guān)注和掌握的物理知識(shí)，這也體現(xiàn)了高中物理和初中。