專項訓練(五) 生物的生殖、發(fā)育與遺傳、變異 (限時。指利用植物的組織或細胞培養(yǎng)成完整植株的生物技。專項訓練五生物的生殖發(fā)育與遺傳變異限時。40分鐘1.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.人工授粉2.組織培養(yǎng)屬無性生殖。
發(fā)育與遺傳Tag內容描述：
1、專項訓練(五) 生物的生殖、發(fā)育與遺傳、變異 (限時:40分鐘) 1.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是 ( ) A.扦插 B.嫁接 C.組織培養(yǎng) D.人工授粉 2.組織培養(yǎng)屬無性生殖,指利用植物的組織或細胞培養(yǎng)成完整植株的生物技。
2、專項訓練五生物的生殖發(fā)育與遺傳變異限時:40分鐘1.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.人工授粉2.組織培養(yǎng)屬無性生殖,指利用植物的組織或細胞培養(yǎng)成完整植株的生物技術,其優(yōu)點不包括A.保持遺傳特性的一致性B.繁。
3、專項訓練五生物的生殖發(fā)育與遺傳變異限時:40分鐘1.2019婁底落地生根的海棠繁殖能力特別強.請選出下面與海棠繁殖方式不同的一項A.農民將馬鈴薯塊莖切成小塊種植B.溫室幼苗,培育無籽西瓜C.用扦插的方法繁殖月季D.實驗室用組織培養(yǎng)技術繁殖水。
4、11.遺傳與發(fā)育,11.1 真核生物體細胞的全能性 11.2 細胞命運定向是發(fā)育的基本模式 11.3 線蟲的發(fā)育模式 11.4 胚胎發(fā)育的遺傳控制,11.遺傳與發(fā)育,一、教學基本要求 1了解發(fā)育遺傳學的研究內容、方法及特點；了解J.Gurdon的爪蟾核移植實驗及I.Wilmut的克隆羊實驗及其意義；了解控制果蠅胚胎發(fā)育的三類基因及其作用；了解人胚胎發(fā)育的主要階段及特征；了解人工輔助生殖技術的基本原。
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