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2、哎呀！瑪利亞丟了寶石花 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 有感情地演唱哎呀！瑪利亞丟了寶石花。 過(guò)程與方法 教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“領(lǐng)唱、合唱”的演唱形式演唱歌曲。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)生能積極的參與到音樂(lè)游戲中，隨著音。
3、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第10課 哎呀 瑪利亞丟了寶石花 第2課時(shí) 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 有感情地演唱 哎呀 瑪利亞丟了寶石花 過(guò)程與方法 教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 領(lǐng)唱 合唱 的演唱形式演唱歌曲 情感態(tài)度與價(jià)值。
4、2019春花城版音樂(lè)二下第10課 哎呀 瑪利亞丟了 寶石花 第1課時(shí) word教案 課 題 花城版 廣教版 哎呀 瑪利亞丟了寶石花 第1課時(shí) 上課班級(jí) 二年級(jí) 主備教師 王小媚 副備教師 上課時(shí)間 xx 5 13 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 有感。
5、2019年 春 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第10課 哎呀 瑪利亞 丟了寶石花 第1課時(shí) 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 有感情地演唱 哎呀 瑪利亞丟了寶石花 過(guò)程與方法 復(fù)習(xí)和感受樂(lè)段的重復(fù) 復(fù)習(xí)力度記號(hào)能能按照書本上的力度記號(hào)演。
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