大氣圈與天氣氣候第2課時課件

1、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 全球氣壓帶與風(fēng)帶 學(xué)習(xí)目標 考試說明要求 3 江蘇高考高頻考點 4 知識建構(gòu) 考點詮釋1 全球氣壓帶 風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律 1 大氣環(huán)流的概念 全球性有規(guī)律的大氣運動 三圈環(huán)流和季。

2、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 大氣運動 學(xué)習(xí)目標 考試說明要求 3 江蘇高考高頻考點 4 知識建構(gòu) 考點詮釋1 大氣的受熱過程和大氣保溫作用的基本原理 探究活動 讀下圖 說出大氣受熱過程和大氣保溫作用的基本原。

3、大氣圈與天氣、氣候【考試說明要求】考試要點具體考試內(nèi)容要求大氣運動大氣的受熱過程大氣保溫作用的基本原理大氣熱力環(huán)流的形成過程氣壓帶與風(fēng)帶全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律對氣候的影響主要氣候類型的特征、成因及分布季風(fēng)環(huán)流的形成及影響天氣系統(tǒng)鋒面、低壓、高壓天氣系統(tǒng)及其對天氣的影響【設(shè)計思路】本課旨在通。

4、大氣圈與天氣、氣候第二課時：全球氣壓帶與風(fēng)帶【學(xué)習(xí)目標】1繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，了解氣壓帶、風(fēng)帶的形成，分析其分布、移動規(guī)律及對氣候的影響，提高分析問題的能力。2通過讀冬、夏海平面氣壓分布圖，分析海陸分布對氣壓帶的影響，理解季風(fēng)環(huán)流的形成及影響。3利用近幾年高考試題中的典型試題進行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。4通過拓展訓(xùn)練題達到對考試要點的觸類旁通、舉一。

5、111學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫人 康安嶺 審稿人 胡玉芹第二單元第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候（第4課時）教案一、教材分析本課時主要包括常見的天氣系統(tǒng)。天氣系統(tǒng)主要是對天氣的影響，與現(xiàn)實生活聯(lián)系最密切的內(nèi)容，高考中也經(jīng)常涉及。二、教學(xué)目標1知識目標：（1）了解氣團（冷氣團、暖氣團）的概念；理解鋒的概念與分類；理解低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊。

6、天氣系統(tǒng) 學(xué)習(xí)目標 考試說明要求 3 江蘇高考高頻考點 4 知識建構(gòu) 考點詮釋1 鋒面天氣系統(tǒng)及其對天氣的影響 1 概念 兩種性質(zhì)不同氣團之間的交界面2 鋒面的特點 狹窄傾斜的過渡地帶 兩側(cè)溫度 濕度差別大 附近伴有云雨 。

7、 學(xué) 習(xí) 目 標 考 試 說 明 要 求考 試 要 點 具 體 考 試 內(nèi) 容 要 求天 氣 系 統(tǒng) 鋒 面 低 壓 高 壓 天 氣 系 統(tǒng)及 其 對 天 氣 的 影 響 3 江 蘇 高 考 高 頻 考 點 考 試 要 點 具 體 考 試內(nèi)。

8、第二單元第二節(jié)大氣圈與天氣氣候第3 課時教案一教材分析本課時主要包括氣壓帶風(fēng)帶的形成和分布海陸分布對氣壓帶的影響季風(fēng)環(huán)流等重要問題。是對上一節(jié)課時大氣運動的一個應(yīng)用。又是接下來所要學(xué)習(xí)的全球氣候的形成和分布的重要基礎(chǔ)。二教學(xué)目標1知識目標：。

9、高考一輪復(fù)習(xí) 必修1：大氣圈與天氣、氣候,天氣系統(tǒng),學(xué)習(xí)目標考試說明要求,3,江蘇高考高頻考點,4,知識建構(gòu),考點詮釋1：鋒面天氣系統(tǒng)及其對天氣的影響。,1.概念：兩種性質(zhì)不同氣團之間的交界面 2.鋒面的特點：。

10、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 分析判斷氣候類型 學(xué)習(xí)目標 考試說明要求 3 江蘇高考高頻考點 4 知識建構(gòu) 考點詮釋1 主要氣候類型的分布和成因 1 氣候的形成因子 太陽輻射 緯度因素 大氣環(huán)流 下墊面 人類活動 世界主要氣候的成因和分布 6 影響因素 緯度因素 7 影響因素 下墊面 8 材料一 北極燕鷗是候鳥 科學(xué)家在北極燕鷗身上安置微型追蹤器 通過光照長度變化 記錄晝夜的長短 從而確。

11、111學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫人 康安嶺 審稿人 胡玉芹第二單元 第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第3課時）教案一、教材分析本課時主要包括氣壓帶風(fēng)帶的形成和分布、海陸分布對氣壓帶的影響、季風(fēng)環(huán)流等重要問題。是對上一節(jié)課時大氣運動的一個應(yīng)用。又是接下來所要學(xué)習(xí)的全球氣候的形成和分布的重要基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1知識目標：（1）使學(xué)生知道三圈環(huán)流。

12、 學(xué) 習(xí) 目 標 考 試 說 明 要 求考 試 要 點 具 體 考 試 內(nèi) 容 要 求大 氣 運 動 大 氣 的 受 熱 過 程 大 氣 保 溫 作 用 的 基 本 原 理 大 氣 熱 力 環(huán) 流 的 形 成 過 程 考 試要 點 具 體 。

13、大氣運動 學(xué)習(xí)目標 考試說明要求 3 江蘇高考高頻考點 4 知識建構(gòu) 考點詮釋1 大氣的受熱過程和大氣保溫作用的基本原理 探究活動 讀下圖 說出大氣受熱過程和大氣保溫作用的基本原理 6 典型例題1 2016年蘇北四市調(diào)研卷 。

14、大氣圈與天氣、氣候【考試說明要求】考試要點具體考試內(nèi)容要求大氣運動大氣的受熱過程大氣保溫作用的基本原理大氣熱力環(huán)流的形成過程氣壓帶與風(fēng)帶全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律對氣候的影響主要氣候類型的特征、成因及分布季風(fēng)環(huán)流的形成及影響天氣系統(tǒng)鋒面、低壓、高壓天氣系統(tǒng)及其對天氣的影響【設(shè)計思路】本課旨在通。